19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机，应当如何自救？当时中国人对这一艰深的时代课题做出的最符合时代潮流的回答是：
| A．师夷长技以制夷 | B．中学为体，西学为用 |
| C．穷则变，变则通，通则久 | D．星星之火，可以燎原 |
相关试题
宋代宰相职权受到限制，其理由不包括（）
| A．设三司使管理财政权 |
| B．设立宣政院统领佛教和藏区事务 |
| C．设枢密院为最高军事机构，管理军权 |
| D．增设参知政事为副相，兼领行政权 |
下图所示为《唐书》所载830名进士的出身分布比例，由此可见，唐代科举制（）
| A．为选拔士族子弟而设立 |
| B．仍然是九品中正制翻版 |
| C．缩小了人才选拔的范围 |
| D．兼顾多个阶层但不完善 |
某人为了让弟弟顺利取得任官的机会，故意在分家时，将优厚的部分归于自己，让弟弟取得贫瘠的土地。乡里民众因此盛赞其弟“能让”，推荐这位弟弟参加政府的任官考试。这个故事里的选官制度最可能出现在哪个朝代（）
| A．秦朝 | B．两汉 | C．魏晋南北朝 | D．唐宋 |
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