下面是研究渗透作用的装置图，请根据探究的主题和要求完善相关实验。
材料：清水、不同浓度的蔗糖溶液、纱布等。
（1）在装置A的基础上，完善渗透装置。
（2）若要验证渗透作用的发生条件之一是必须具有半透膜，应如何设计？根据什么现象判断？
（3）若要验证发生渗透作用的条件之一是必须存在浓度差，又将如何设计？
（4）有两种不同浓度的蔗糖溶液（M和N），请用两种实验方案比较其浓度高低。
以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答：
（1）物质m4的基本元素组成是；SARS病毒体内物质M4彻底水解后，产生的物质是。
（2）物质m3的不同取决于的不同；现有m3若干个，在合成含有3条链的M3过程中，共产生200个水分子，则m3的数目为个。
（3）小麦种子细胞中，物质M1是指。
（4）相同质量的M1和M2彻底氧化分解，释放能量较多的是。
图中所示为科学工作者对我国北方地区森林、草地和荒漠地面积变化的调查结果，这对分析说明我国近年来华北地区多次出现的沙尘暴天气有很大帮助。
（1）请根据调查结果，分析植被和沙尘暴形成的关系。
（2）请根据生态平衡原理，提出治理沙尘暴的措施。
右图表示某森林生态系统中的一部分生物以及它们之间的关系，请据图分析：
（1）图中有______条食物链，处于第三营养级的生物是____________。
（2）A与D的关系是_________________。C与D的关系是_________________。
（3）苔类的能量最多有___％的传递给生物A。
（4）如果由于某种原因，物种E突然大量减少，而较长时间内发现A的数量无明显变化，这是因为_________________，此现象说明_______________________。
（5）下图中能正确表示生物E和生物F的关系的是_________。
某小组拟调查一个池塘生态系统（如图）的组成成分。请根据图示及提供的实验器材，回答下列问题。
（1）地点：池塘
（2）器材：温度计、光照强度测定仪、酸度计、溶氧测定仪、水网、显微镜、放大镜、笔、记录本等。
（3）调查项目：
①非生物因素。调查的成分有：_______________________。
②生物成分。
（4）调查报告：该小组根据调查结果试图构建生态系统的结构模型，则图中的①________，调查的成分有_______________________；②________，调查的成分有___________________；③________，调查的成分有_______________________。
某生物学研究小组观察到某野外四个物种在一天中的平均活动时间（活动时间以％表示）：
| 休息 |
与其它物种关系 |
进食 |
其他活动 |
|
| 物种A |
20% |
15%追逐物种B |
55%吃植物 |
10% |
| 物种B |
20% |
25%被物种A追逐 |
45%吃植物 |
10% |
| 物种C |
75% |
15%吃物种A |
10% |
|
| 物种D |
75% |
20%吃物种C |
5% |
（1）根据表中信息，试表示出该生态系统中可能的营养结构关系。
（2）物种A、B之间的关系属于_____，物种C与物种A的关系属于________。从食性角度看，物种C、D一天中进食时间较短而休息时间较长，其可能的原因是_______________。
（3）组成一个典型的生态系统。除表中涉及的生态系统成分外，还应有_________。
（4）碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从_____________开始的。
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