某同学为了验证发育着的种子能合成生长素，并促进子房发育成果实这一结论，他选择了发育正常的黄瓜雌花，并设计了如下实验。对这一实验的不足之处应如何修改
| 编号（雌花） |
套 袋 |
人工处理 |
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| 1号 |
未开放前套袋 |
成熟的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素 |
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| 2号 |
不套袋 |
成熟的雌蕊柱头上人工授粉
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相关试题
在DNA分子双螺旋结构中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之间有2个氢键，胞嘧啶与鸟嘌呤之间有3个氢键。现有四种DNA样品，根据样品中碱基的百分含量判断，最有可能来自嗜热菌（生活在高温环境中）的是
| A．含胸腺嘧啶32%的样品 | B．含腺嘌呤17%的样品 |
| C．含腺嘌呤30%的样品 | D．含胞嘧啶15%的样品 |
下列对双链DNA分子的叙述，哪项是不正确的
| A．若一条链G的数目为C的2倍，则另一条链G的数目为C的0.5倍 |
| B．若一条链A和T的数目相等，则另一条链A和T的数目也相等 |
| C．若一条链的A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，则另一条链相应碱基比为2∶1∶4∶3 |
| D．若一条链的G∶T=1∶2，另一条链的C∶A=2∶1 |
某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射小鼠
③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射小鼠
④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射小鼠
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是
| A．存活，存活，存活，死亡 | B．存活，死亡，存活，死亡 |
| C．死亡，死亡，存活，存活 | D．存活，死亡，存活，存活 |
果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性。让红眼果蝇与白眼果蝇交配，其后代是红眼雄果蝇：白眼雄果蝇：红眼雌果蝇：白眼雌果蝇＝1：1：1：1，亲代红眼果蝇的基因型
| A．XWXw | B．XWXW | C．XWY | D．XwY |
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