把下列四种病句的病因编号填入相应的括号。
病因编号：
| A．成分残缺 | B．词序不当 | C．搭配不妥 | D．句式杂揉 |
①在整个的教学过程中，贯彻了理论联系实际的原则，调动了同学们的学习积极性。( )
②为了争取高速度，我们必须狠抓科学技术的现代化，使它走在生产建设的前边，把国民经济用先进的科学技术搞上去。( )
③同学们普遍认识到，一个人的好坏关键在于人生观起决定作用。( )
④早晨6点钟，在通往机场的大街两旁已经站满了数万名欢送的人群。
在下面一段文字的空白处补写恰当的语句，使整段文字句式整齐，语意完整，前后连贯。每处字数不得超过12个。
山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚？你自有你的清纯。路边的小草，① ？你自有你的柔嫩。空中的彩虹，② ？你自有你的绚丽。天上的星星，③ ？你自有你的璀璨。
下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。
请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。
该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？请写出至少2点。
教育部2013年8月22日公布了《小学生减负十条规定》征求意见稿。下面是部分朋友对“史上最严”的减负新规的评论，请你针对网友的评论，提炼出“减负”效果不理想的三条原因。要求语言准确、简明，每条不超过10个字。
@“踏雪寻镅75”：减负新规没有产生立竿见影的效果，首要原因是我国庞大人口基数造成的就业、竞争压力，以及压力带来的社会焦虑与急功近利心态，这个改变不可能一蹴而就。
@“渡西死亡”：建议真正取消重点校、重点班，严格就近入学，促进义务教育均衡发展，基层教育行政部门要真正肩负起责任。
@“ts10000”：现在课程改革的一些不合理之处，弄得一人上学，全家繁忙。我是大学毕业生，儿子上小学五年级，他的作业有时我都辅导不了，比如成语接龙什么的。
@“长沙网友”：建议教育行政部门改革学制，提倡全面发展，拒绝一考定终身。
@“向玉36158”：减负迟迟不能见效，和政府部门抓升学率息息相关。建议建立规章制度，严防地方片面抓升学率。（摘自《人民日报》2013年8月22日18版）
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