通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10％酚可以抑制细菌和霉菌。利用下述方法不能从混杂的微生物群体中分别分离出 （ ）
| A．大肠杆菌 | B．霉菌 | C．放线菌 | D．固氮细菌 |
相关试题
“噬菌体侵染细菌的实验”是研究遗传物质的经典实验，主要过程如下：①标记噬菌体→②噬菌体与细菌混合培养→③搅拌、离心→④检测放射性。下列叙述正确的是
| A．①需要利用分别含有35S和32P的细菌 |
| B．②中少量噬菌体未侵入细菌会导致实验失败 |
| C．③的作用是加速细菌的解体 |
| D．④的结果是沉淀物中检测到放射性 |
将染色体上全部DNA分子双链经32P标记的雄性哺乳动物细胞（染色体数为20）置于不含32P的培养基中培养。下列推断中，正确的是
| A．若减数分裂结束，则产生的子细胞中有5对同源染色体，每条都含32P |
| B．若进行一次有丝分裂结束，则产生的子细胞中含20条染色体，其中10条含32P |
| C．若进行减数分裂，则每个减Ⅱ后期细胞中均含2个Y染色体且都含32P |
| D．若进行一次有丝分裂，则分裂中期细胞的染色体上共有40个DNA分子且都含32P |
下列关于细胞结构和功能的说法正确的是
| A．叶绿体、线粒体、核糖体、高尔基体和细胞核中能产生水 |
| B．ATP和NADPH在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生 |
| C．光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中 |
| D．核仁与核糖体的形成密切相关,没有核仁的细胞无法形成核糖体 |
右图为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线，下列分析错误的是
| A．若曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线，则n＝46（个） |
| B．若曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n＝1（个） |
| C．若曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线，则n＝2（组） |
| D．若曲线表示减数第一次分裂中核DNA分子数目变化的部分曲线，则n＝23（个） |
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