把培养在含轻氮(14N)环境中的细菌，转移到含重氮(15N)环境中培养，相当于复制—轮的时间，然后放回原环境中培养相当于连续复制两轮的时间后，分析表明细菌DNA组成为（ ）
| A．3／4轻氮型、1／4中间型 | B．1／4轻氮型、3／4中间型 |
| C．1／2中间型、1／2重氮型 | D．1／2轻氮型、1／2中间型 |
相关试题
右图为植物生长过程中的两种现象，下列分析正确的是
| A．这两种现象的产生都与单侧光影响了生长素分布有关 |
| B．图甲中植物根水平生长，以利于吸收土壤中的水分 |
| C．图乙中茎的生长体现了生长素的两重性 |
| D．图甲中生长素在背光侧多，细胞伸长快，所以出现向光生长现象 |
下列说法与图示不相符的是
| A．若A表示血糖的浓度，则B可以代表胰岛素的浓度 |
| B．若A表示甲状腺激素的浓度，则B表示促甲状腺激素的浓度 |
| C．若A表示血液中的CO2浓度，则B可以表示呼吸频率的变化 |
| D．若A表示轻度污染后水体中的有机物含量，则B可以表示微生物的数量 |
不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列叙述不正确的是
| A．乙烯浓度高脱落率不一定高 |
| B．一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成 |
| C．生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互拮抗的 |
| D．农业生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率 |
人体血浆中的某些补体（蛋白质）可以侵入人体的多种细菌细胞膜，并形成孔道，造成大量离子和水通过孔道顺浓度梯度进入细菌，导致细菌涨破死亡。下列叙述正确的是:
| A．上述细菌的死亡方式属于细胞凋亡 |
| B．上述免疫过程属于特异性免疫 |
| C．上述补体属于内环境的成分之一 |
| D．离子通过孔道进入细菌的方式属于主动运输 |
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