为了检测饮用水中是否会有某种细菌，配制如下培养基进行培养：
| 蛋白胨 |
10 g |
| 乳糖 |
5 g |
| 蔗糖 |
5 g |
| K2HPO4 |
2 g |
| 伊红Y |
0.4 g |
| 美蓝 |
0.065 g |
| 蒸馏水 |
1000 mL |
| 将pH调到7.2 |
（1）该培养基所含有的碳源有___________，其功能是____________________。
（2）该培养基所含有的氮源有___________，其功能是____________________。
（3）该培养基除含碳源、氮源外，还有微生物需要的营养物质，是____________________。
（4）该细菌在同化作用上的代谢类型是___________型。
（5）该培养基可用来鉴别哪种细菌______________。
| A．霉菌 | B．酵母菌 | C．大肠杆菌 | D．乳酸菌 |
小麦的毛颖和光颖由一对基因P、p控制，抗锈和感锈由基因R、r控制，两对基因自由组合，将两对亲本进行杂交，结果如下表：
| 亲本植株 |
F1表现型及比例 |
||||
| 组合 |
表现型 |
毛颖抗锈 |
毛颖感锈 |
光颖抗锈 |
光颖感锈 |
| 一 |
毛颖抗锈×光颖抗锈 |
3 |
1 |
3 |
1 |
| 二 |
毛颖抗锈×光颖抗锈 |
3 |
1 |
0 |
0 |
回答下列问题：
（1）毛颖和光颖这对相对性状中，属于显性性状的是 ，判断的依据是 。
（2）组合一的亲本中，毛颖抗锈的基因型是 ，它产生的配子的基因组合是 。
（3）组合二的子代中，毛颖抗锈的基因型及比例是 。
下图为两种单细胞伞藻的幼体相互嫁接的实验示意图，据图回答： 
⑴上述实验的大体过程是：
①将甲种伞藻的部分 嫁接到乙种伞藻的 上。
②将乙种伞藻的部分 嫁接到甲种伞藻的 上。
⑵嫁接后，两种伞柄上长出的伞盖的情况是：① 。② 。
⑶该实验的结果说明了什么问题？
下面是普通小麦自然条件下形成过程的示意图，请据图回答：
（1）由图可知，小麦的一个染色体组含有_____条染色体，最后得到的普通小麦是_____倍体，它的形成在自然演变过程中必须经历两个重要步骤，第一是完成________，第二是完成________，这两个步骤缺一不可。
（2）利用上述原理，我国科学家鲍文奎等利用普通小麦和黑麦（2n＝14）培育出了八倍体小黑麦，小黑麦的体细胞中含________条染色体，它的优点是耐________和________，面粉白，蛋白质含量高，茎秆可作青饲料。
下图是某高等生物细胞局部结构模式图。请分析回答：
（1）一般可认为该图细胞处在________时期，图中有________个染色体组，如果1代表Y染色体，则形成该细胞的场所是________；该生物细胞中，染色体数最多有________条。
（2）该生物的同化作用类型是________。
（3）如果a上某点有基因B，a’上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因是________。
（4）要鉴定图中1的主要成分，理论上选用的鉴定试剂是______。
现代考古证实，玉米起源于一种生长在5000多年前，墨西哥米切肯洲巴尔萨河流域的野生黍类，这种黍类变异性较强，经过墨西哥人数千年的培养，成为今天拥有数百个品种的玉米。大约在16世纪中期，中国开始引进玉米，中国的玉米栽培面积和总产量均居世界第2位。请回答下列问题：
（1）墨西哥人将野生黍类培育出符合人们需要的不同于野生黍类的玉米物种一般要经过__________________________三个基本环节。
（2）根据玉米光合作用的生理特点可以推测玉米原产地的光照特点和地域特点分别是______________________。
（3）玉米属单性花，雌雄同株的植物，雄蕊位于植株的顶端，雌蕊着生在叶腑部位。现将纯种高茎玉米（AA）与矮茎玉米（aa）间行种植，且雌雄蕊都能同时成熟，则高茎玉米和矮茎玉米的种子中胚乳基因型分别是______________________。
（4）叶面积指数是指地表单位面积上植物叶片的面积数量。在一定范围内随顺面积指数的增大，光合作用的产量增加。但当玉米叶面积指数过大时，光合作用产量反而降低的原因是______________________。
（5）紧凑型玉米表现出高光效型，茎叶夹角小，叶片挺直上冲，叶片透光性非常好，可以高密度种植，但种植过密也会导致减产，这是因为______________________。
（6）玉米种子中胚乳占种子体积的五分之四，内含丰富的营养物质，某同学想探究玉米种子萌发时胚发育的营养物质是否来自胚乳，设计了如下实验进行探究，请你将下列实验步骤填写完整，预测实验结果并得出相应的结论：
I、实验步骤
第一步：取30粒完整饱满的玉米种子，用水浸泡。
第二步：将吸水充分的玉米种子分为A、B、C三组。①②③
第三步：①将A组的玉米种子切除一半胚乳（不得伤及胚）
②B组______________________________________________________
③C组______________________________________________________
第四步：______________________________________________________
第五步：检测并记录A、B、C三组幼苗的生长情况。
II、预测结果并得出相应结论
①______________________________________________________
②______________________________________________________
III、没有胚乳的玉米种子，如果给予胚发育所需全部营养物质和适宜的外界条件。胚同样也能正常发育，运用______________________________方法，就可以得到证明。
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