如图所示，AC表示电路中路端电压随电流变化的关系，OB表示电路中外电阻两端的电压随电流变化的关系.由图可知，外电阻的阻值是____________，电源的电阻是____________，电源的输出功率是____________，电源的效率是____________.
（1）如图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。
①已知打点计时器电源频率为，则纸带上打相邻两点的时间间隔为。
②是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出。从图中读出
、
两点间距
= ；
点对应的速度是(计算结果保留三位有效数字)。
（2）某同学利用电压表和电阻箱测定干电池的电动势和内阻，使用的器材还包括定值电阻（）一个，开关两个，导线若干，实验原理图如图(a).
①在图14（b）的实物图中，已正确连接了部分电路，请完成余下电路的连接。
②请完成下列主要实验步骤；
A．检查并调节电压表指针指零；调节电阻箱，示数如图14（c）所示，读得电阻值是;
B．将开关 闭合，开关 断开，电压表的示数是
；
C．将开关,电压表的示数是
；断开开关
。
③使用测得的数据，计算出干电池的内阻是（计算结果保留二位有效数字）。
④由于所有电压表不是理想电压表，所以测得的电动势比实际值偏(填"大"或"小")。
利用气垫导轨验证机械能守恒定律，实验装置示意图如图1所示：
（1）实验步骤：
①将气垫导轨放在水平桌面上，桌面高度不低于，将导轨调至水平。
②用游标卡尺测量挡光条的宽度，结果如图2所示，由此读为
。
③由导轨标尺读出两光电门中心之间的距离=
。
④将滑块移至光电门1左侧某处，待砝码静止不动时，释放滑块，要求砝码落地前挡光条已通过光电门2。
⑤从数字计数器（图1中未画出）上分别读出挡光条通过光电门1和光电门2所用的时间。
⑥用天平称出滑块和挡光条的总质量，再称出托盘和砝码的总质量
。
（2）有表示直接测量量的字母写出下列所求物理量的表达式：
①滑块通过光电门1和光电门2时瞬时速度分别为=和
=。
②当滑块通过光电门1和光电门2时，系统（包括滑块、挡光条、托盘和砝码）的总动能分别为=和
=。
③在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中，系统势能的减少=（重力加速度为
）。
（3）如果
，则可认为验证了机械能守恒定律。
图1为测量电压表内阻
的电路原理图。图中两个固定电阻的阻值均为
，
、
是开关，
是电源（内阻可忽略）.
（1）按电路原理图将图2中的实物图连线；
（2）开关保持断开，合上开关
，此时电压表的读数为
；再合上开关
，电压表的读数变为
，电压表内阻
=（用
、
和
表示）.
Ⅰ
在"探究弹簧弹力大小与伸长量的关系"实验中，甲、乙两位同学选用不同的橡皮绳代替弹簧，为测量橡皮绳的劲度系数，他们在橡皮绳下端依次逐个挂上钩码（每个钩码的质量均为，取
），并记录绳下端的坐标
（下标i表示挂在绳下端钩码个数）。然后逐个拿下钩码，同样记录绳下端面的坐标
，绳下端面坐标的值
的数据如下表：
| 挂在橡皮绳下端的钩码个数 |
橡皮绳下端的坐标（Xi/mm） |
|
| 甲 |
乙 |
|
| 1 |
216.5 |
216.5 |
| 2 |
246.7 |
232.0 |
| 3 |
284.0 |
246.5 |
| 4 |
335.0 |
264.2 |
| 5 |
394.5 |
281.3 |
| 6 |
462.0 |
301.0 |
（1）同一橡皮绳的
（大于或小于）；
（2）同学的数据更符合实验要求（甲或乙）；
（3）选择一组数据用作图法得出该橡皮绳的劲度系数=（
）；
（4）为了更好的测量劲度系数，在选用钩码时需考虑的因素有哪些？
Ⅱ.
在"描绘小灯泡的伏安特性曲线"的实验中，某同学测得电流-电压的数据如下表所示：
| 电流I/mA |
2．7 |
5.4 |
12.4 |
19.5 |
27.8 |
36.4 |
47.1 |
56.1 |
69.6 |
81.7 |
93.2 |
| 电压U/V |
0.04 |
0.08 |
0.21 |
0.54 |
1.30 |
2.20 |
3.52 |
4.77 |
6.90 |
9.12 |
11.46 |
（1）用上表数据描绘电压随电流的变化曲线；
（2）为了探究灯丝电阻与温度的关系，已作出电阻随电流的变化曲线如图所示；请指出图线的特征，并解释形成的原因。
为了探究受到空气阻力时，物体运动速度随时间的变化规律，某同学采用了"加速度与物体质量、物体受力关系"的实验装置（如图所示）．实验时，平衡小车与木板之间的摩擦力后，在小车上安装一薄板，以增大空气对小车运动的阻力．
（1）往砝码盘中加入一小砝码，在释放小车（选填"之前"或"之后"）接通打点计时器的电源，在纸带上打出一系列的点．
（2）从纸带上选取若干计数点进行测量，得出各计数点的时间与速度
的数据如下表：
| 时间 |
0 |
0.50 |
1.00 |
1.50 |
2.00 |
2.50 |
| 速度 |
0.12 |
0.19 |
0.23 |
0.26 |
0.28 |
0.29 |
请根据实验数据作出小车的图象．
通过对实验结果的分析，该同学认为：随着运动速度的增加，小车所受的空气阻力将变大，你是否同意他的观点？请根据图象简要阐述理由．
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