根据生物组织中的有机物与某些化学试剂相互作用能产生颜色反应的原理，可以鉴定生物组织中某些有机物的存在。
（1）填写下表中的空格。
| 需鉴定的有机物 |
用于鉴定的试剂 |
反应产生的颜色 |
| 还原糖 |
斐林试剂 |
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| 蛋白质 |
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紫色 |
| 淀粉 |
碘液 |
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| 脂肪 |
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橘黄色 |
(2)鉴定DNA时，一般先将被鉴定物加入物质的量浓度为0.015 mol/L NaCl溶液的试管中，搅拌后，再加
入 试剂，混合后将其置于沸水中加热5 min。待试管冷却后，若其中溶液颜色为 ，而对照组试管中溶液为无色，则可确定被鉴定物为DNA。
果蝇的野生型和突变型为一对相对性状，受一对等位基因控制。某自然种群的果蝇全为野生型，现用该自然种群中一对野生型果蝇交配，后代中出现了一只突变型雄果蝇。研究发现突变型雄果蝇出现的原因是其中一个亲本的一个基因发生了基因突变。请回答下列问题：
(l)突变型基因的产生是由于野生型基因发生了碱基对的 ，而导致基因结构发生了改变。
(2)若控制该对相对性状的基因位于常染色体上，则显性性状为____，发生基因突变的亲本是___ _（填“父本”“母本”或“父本或母本”）。
(3)若控制该对相对性状的基因位于X染色体上，则发生基因突变的亲本是__ __，判断理由足___ _。若要推测野生型和突变型的显隐关系，可用该突变型雄果蝇与自然种群中的野生型雌果蝇（未发生基因突变）交配，如果____ ，则野生型为显性性状；如果____ ．则突变型为显性性状。
下图表示某生态系统各成分之间的关系，据图回答下列问题。
(l)图中由捕食关系而形成的食物链共___ _条，其中黄雀属于第____营养级，若要调查该地区黄雀的种群密度，应采用 法。
(2)在一定时间内，该生态系统中绿色植物固定的能量为a，全部消费者和分解者获得的能量为b，则a、b之间的关系是____。
(3)由于某些原因螳螂的数量大量减少，而黄雀的数量增加，其原因是___ _。
(4)碳元素在生物群落与无机环境之间的循环主要以 的形式进行。
甲状腺功能减退症是一种由于缺乏甲状腺激素而引起的临床综合症。其发病原因有：缺碘、甲状腺病变、下丘脑病变、垂体病变。现有两只患病小鼠，为确定其发病原因，科学家对正常小鼠和这两只患病小鼠的促甲状腺激素释放激素( TRH)、促甲状腺激素（TSH）和甲状腺激素(TH)的量进行了测定，结果见下表，请回答下列问题。
(1)正常小鼠在实验中的作用是____。
(2)A小鼠患病的原因可能是 或_ 。为确定A小鼠患病的具体原因，需进一步实验，请写出大概的实验思路： 。
(3)B小鼠患病的原因是垂体病变，则激素TRH的含量应为 （填“偏高”“正常”或“偏低”），现对B小鼠静脉注射一定量的TSH，则一段时间后发现TRH的含量与注射前相比减少了，说明甲状腺激素分泌调节存在____调节机制
下图为高等植物叶肉细胞中发生的某些生理活动过程，图中甲、乙代表结构，字母代表物质，数字代表过程，请据图回答下列问题：
(1)图中物质B是 。
(2)在黑暗且O2充足的条件下，可以发生图中的哪些过程？ （用图中数字表示）。
(3)乙结构中利用物质A的场所是____，生产物质C的场所是
(4)在适宜光照条件下，用放射性同位素标记物质C，一段时间后 （填“能”或“不能”）在C6Hl2O6中检测到放射性，请简述理由________。
实验是生命科学十分重要的发现和论证方法，实验方法的正确与否，直接影响到实验的结果
和结论。请根据题意回答有关实验问题。
(1)在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，甲、乙、丙三位同学取洋葱根尖后进行了如下操作。（表中“+”
表示该步骤正常操作， “一”表示该步骤未操作）
观察其中一个装片，发现根尖细胞中染色体未着上颜色或着色很浅，无法看清，这个装片最可能由 同
学制作。染色体染色不理想的主要原因是 。
(2)某同学选用紫色洋葱鳞片叶完成以下实验：
该实验常选用紫色洋葱鳞片叶，原因是 。如果上述实验操作中使川的蔗糖溶
液浓度远高于30%，最后观察到的现象是 。
(3)
①某同学想在细胞水平上证明胚芽鞘向光一侧细胞生长慢，背光一侧细胞生长快。他的设计方法是：取弯曲处作____ （横切／纵切）片制成装片，用显微镜观察，并用显微测微尺测量细胞的
②另一个同学做了如下实验设计：
实验假设：如果胚芽鞘的尖端能产生生长素，
则能影响胚芽鞘下端的生长。
实验材料：小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干
实验的基本过程如右图所示。
实验结论：假设能成立。
有同学认为该实验不完善。因为该实验设计缺少了____ 没有说服力。改进的方法是
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