对下列古诗中加线部分的赏析，不正确的一项是（ ）
| A．众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。——运用了拟人手法，表达了诗人爱山的深厚情感。 |
| B．试问闲愁都几许？ 一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。——既是比喻又是排比，以景物喻愁思，烘托出闲愁之多。 |
| C．螟虫喧暮色，默思坐西林。听雨寒更尽，开门落叶多。——运用对比手法，以彻夜听雨反衬叶落之多。 |
| D．笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——运用夸张手法，赞美诗人诗才出众。 |
相关试题
把下列句子组合成语意连贯的一段话填入横线处。（只填序号）
对于讲究面子的中国人来说，在麦当劳就餐与在中国餐馆就餐的感受是很不同的。 ，正是通过上述不同感受的比较，一些顾客体会到麦当劳餐厅里平等、民主的氛围。
①在麦当劳，不但菜单品种有限，而且品种之间价格差别不大
②与麦当劳不同，中式餐馆菜单品种不仅繁多，而且品种价格差别巨大
③受到的服务也会因此有很大的差异，使就餐者消费反差显露无余
④从而使就餐者消费差异不大，餐厅服务员提供的服务也差别不大
⑤加上餐厅空间结构上往往设有前者所没有的雅座或单间。
⑥低收入者的偶尔光顾，不会因此露穷；而高收入者的经常涉足，也难于因此显富。
仿照下面画线句子续写两句话，组成语意连贯的一段话。
我们可以这样理解：个性就是“世与我而相违，复驾言兮焉求？”的陶渊明的无奈与绝望；个性就是 ；个性就是 。当个性化为一种精神、一份力量，当个性成为一种气质、一种风度，你能不快乐的接受与享有吗？
阅读下面的图表，概括出图表所显示的两条主要含义，要求表述不能出现数据，每条不超过20字。
| 学习程度（学习中对知识加工的深浅和掌握牢固的程度）% |
学习后间隔不同时长知识保持量 |
|||||
| 1天 |
2天 |
4天 |
7天 |
14天 |
28天 |
|
| 100% |
20% |
14% |
5% |
2% |
2% |
2% |
| 150% |
37% |
33% |
27% |
22% |
20% |
19% |
| 200% |
50% |
40% |
32% |
28% |
25% |
24% |
图表显示：①
②
推荐套卷
粤公网安备 44130202000953号