依次填入下面两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（ ）
（1）这画前半幅为山景，峦岫回旋，树木森郁；后半幅为江景， ，笔墨雄秀苍润，力透纸背。
（2）对着那冷艳的脸，那脸上仿佛敷着一层洁光泛滥的晴雪，我恍惚漫游在雪后的荒山中， 。
①白练平铺，遥峰隐约
②遥峰隐约，白练平铺
③遗忘掉枯寂的心情，领悟到凄寥的静趣
④领悟到凄寥的静趣，遗忘掉枯寂的心情
| A．①④ | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
黔东南州文联为发现、扶持文学新人，举办了“飞龙雨”杯校园文学征文大赛。从江县民族中学邱瑶同学所写的散文《跟随宫崎骏寻找纯真》获得高中组一等奖。《黔岭》将刊登获奖作品，作者须附上一则“获奖感言”。请你替邱瑶写一则“获奖感言”，要求内容得体，至少运用一种修辞手法。
在2013年网络流行语排行榜中，“给力”一词榜上有名，甚至还进入了《人民日报》的头条标题。一时间，“给力”充斥若干大小报章的各个版面，成为新闻标题的“热词”之一。请结合语境解释下列新闻标题中“给力”的具体含义。
（1）《贵阳治堵，公交优先政策尤需“给力”》：。
（2）《市政府出台两“硬规定”，“给力”廉政制度建设》：。
（3）《2013公安十大“给力”行动》：。
下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字。(6分)
甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗?
乙同学：好的。我认为自主学习有四个要点，就是能学、想学、会学、坚持学。“能学”是指学习者有一定的知识基础，并且具备基本的学习能力；“想学”是指；
“会学”是指；“坚持学”是指。
阅读课文选段，回答问题
失明的我可以给那些看得见的人们一个提示——给那些能够充分利用天赋视觉的人们一个忠告：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。同样的方法也可以应用于其它感官。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，。，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。充分利用每一个感官，通过自然给予你的几种接触手段，为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧！该语段选自《假如给我三天光明》，其作者是（国籍）的（作者）
请联系上下文，在横线上填上简洁且句式恰当的句子。
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