下面甲图为某动物的一对性染色体简图。①和②有一部分是同源的(甲图中I片段)，该部分基因互为等位；另一部分是非同源的(甲图中的II1和II2片段)，该部分基因不互为等位。
（1）根据甲图，该动物与人类在性染色体的形态上的区别是该动物 。
（2）分析甲图，位于Ⅱ1片段上的某基因所控制性状的遗传最可能与乙图的 （填编号）相符，其遗传特点是 。
（3）若乙图为该动物的某些单基因遗传病的遗传系谱，在不考虑基因突变等因素的情况下，其中可以肯定不属于Ⅱ2片段上隐性基因控制的是 （填字母代号）。
（4）科学家发现该动物发现,黄毛基因（B）对白毛基因（b）完全显性。现有该动物纯种白毛雌性个体和纯种黄毛雄性个体若干只，请利用杂交实验来推断控制黄毛与白毛这对相对性状的基因是位于常染色体上，还是位于甲图中的I片段上。做出相应的推断,并用文字简要说明你的推断过程。
请回答下列与高等动物生命活动调节有关的问题：
（1）当人体受到寒冷刺激时，甲状腺分泌的甲状腺激素将会增加，下丘脑分泌的 能促进该激素分泌量增加，与甲状腺激素具有协同作用的 分泌量也会增加。
（2）在寒冷刺激下有时人体骨骼肌会出现不自主战栗，请写出完成该反射活动的反射弧：
。
（3）为验证甲状腺激素具有促进动物新陈代谢的作用，设计如下实验。
实验材料：鼠龄、生活力和体重均相同的成年健康雄性小白6只、生理盐水配制的 甲状腺激素溶液、生理盐水、玻璃容器、凡士林、秒表等。
实验步骤：
第一步：将上述小白鼠平均分成甲、乙两组，甲为实验组，乙为对照组，实验室温度保持在23℃左右。
第二步：甲组每曰饲喂 ，乙组每日饲喂 ，其他饲养条件相同且适宜。
第三步：5天后同时将每只小白鼠各放入相同容积的玻璃容器中，各容器用凡士林密封并标记后立即观察小白鼠的活动状况，并记录甲、乙两组小白鼠的 。
根据以上实验步骤，可以得到的实验结果是： 。
科学家用植物细胞杂交方法成功地培育出了“白菜—甘蓝”杂种植株，如图所示（其中①—⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株）。请据图回答以下问题：
（1）经过①过程处理得到a、b，利用了酶的 性，②过程使用的诱导剂的名称是 。图中C是 。与③过程密切相关的具有单层膜结构的细胞器是 。
（2）在利用d培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段所依据的原理是 ，其中过程④称为 。若利用此技术生产某种化妆品中所含的香料，则培养应进行到 （填字母及名称），培养基中 除激素与各种必需矿质元素外，培养基中还应加入 作为营养物质。激素的共同使用可强烈刺激其形成，除激素与各种必需矿质元素外，培养基中还应加入作为营养物质。
（3）经⑥过程得到的不同组织细胞中，蛋白质的种类和数量差异较大，其根本原因是
。
利用疫苗对人体进行主动免疫是预防传染性疾病最有效的手段之一，在与传染病作斗争的过程中，人们已经研制出了数百种疫苗。如下图所示为口蹄疫疫苗的生产过程示意图，请据图回答：
（1）用于预防接种的疫苗，在免疫学中属于 ，图中可看出口蹄疫疫苗的化学本质是 。
（2）图中获取目的基因的方法是 ，步骤③和④要用到的工具酶分别是
和 。若质粒和目的基因被同种酶切割，质粒得到的分子末端序列为AGCTA—
T—，
则能与该质粒连接的目的基因分子末端序列为 。
（3）在口蹄疫苗生产过程中，将重组质粒导入大肠杆菌时，要将大肠杆菌用氯化钙处理，目的是 。
（4）大肠杆菌作为工程菌投入生产前，应检测重组质粒是否导入。若该质粒上带有抗青霉素基因，而所用大肠杆菌不带有任何抗生素性基因，则该抗青霉素基因在基因工程中可作为检测的 ，如果重组质粒已经顺利导入大肠杆菌，则大肠杆菌在含有青霉素的培养基上 （答能够或不能）生长。若目的基因导入后没有表达，则还应该对目的基因的 进行装饰。
下图表示D、E两种同植物在不同外界CO2浓度条件下的CO2净固定量曲线。请根据图回答下列问题：
（1）在不同外界CO2浓度条件下两种植物的CO2净固定量有何差异： ；当植物CO2净固定量为0时，表明植物 。
（2）在光照强烈的夏季中午，图中 曲线代表的植物更具有生长优势。
（3）为确定上述E曲线代表的植物是否为C4植物做了如下实验取待测植物正常叶片制作过脉横切片，显微镜下观察维管束鞘细胞外 时，可确定其为C4植物。
（4）如果用14CO2供应E植物进行光合作用，放射性先出现在 化合物中。
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