甲、乙两滑冰者，质量分别为50 kg和52 kg，甲手里拿着质量为4 kg的小球，两人均以2 m/s的速度在冰面上相向滑行，甲将球抛给乙，乙再将球抛给甲，这样抛接若干次后，若乙持球后速度为零，此时甲的速度为_________ m/s；若甲持球后速度变为零，则乙此时的速度为_________ m/s.（不计摩擦）
①小翔利用如图甲所示的装置，探究弹簧弹力F与伸长量△l的关系，由实验绘出F与△l的关系图线如图乙所示，该弹簧劲度系数为 N/m。
②小丽用如图丙所示的装置验证“力的平行四边形定则”。用一木板竖直放在铁架台和弹簧所在平面后。其部分实验操作如下，请完成下列相关内容：
如图丙，在木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O；
卸下钩码然后将两绳套系在弹簧下端，用两弹簧称将弹簧末端拉到同一位置O，记录细绳套AO、BO的 及两弹簧称相应的读数。图丁中B弹簧称的读数为 N；
小丽在坐标纸上画出两弹簧拉力FA、FB的大小和方向如图丁所示，请在图戊中作出FA、FB的合力F′；
已知钩码的重力，可得弹簧所受的拉力F如图戊所示，观察比较F和F′，得出结论。
一个同学在《研究平抛物体的运动》实验中，只画出了如图所示的一部分曲线，于是他在曲线上取水平距离
相等的三点A、B、C，量得 = 0.2m。 又量出它们之间的竖直距离分别为h1 = 0.1m，h2 = 0.2m，利用这些数据，
可求得：
（1）物体抛出时的初速度为 m/s；
（2）物体经过B点时的速度为 m/s；
（3）抛出点在A点上方高度为 m处。
“用DIS研究加速度与力的关系”实验中，应选用摩擦力 的（填“大”或“小”）轨道，选用的钩码的质量应 些（填“大”或“小”）．若某同学根据实验数据作出的加速度a与作用力F图线如右图所示，试分析图线不过原点的主要原因是 ．
在“验证力的平行四边形定则”的实验中，实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。则：（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是_________。
（2）本实验采用的科学方法是_________。
A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法
如图是《探究加速度与力、质量的关系》的实验装置.
（1）下列说法中正确的是 。
A．在探究加速度与质量的关系时，应改变拉力的大小
B．在探究加速度与外力的关系时，应改变小车的质量
C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a－
图象。
D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小。
（2）某同学在实验中取得了一条较为理想的纸带，其中每两个计数点之间的时间间隔为0.1s，则打B点时小车瞬时速度vB= m/s．小车运动加速度a= m/s2
（本题结果要求小数点后保留两位数字）.
（3）该同学在保持小车质量不变的情况下，改变对小车拉力F的大小，根据测得小车所受拉力F和加速度a的数据作出的a－F图线，如下图，他发现作出的a－F图线不过坐标原点，于是仔细查找原因，对实验装置进行了调整，下列调整方案可行的是 
A．增加小车的质量
B．将电火花计时器换为电磁打点计时器
C．适当垫高长木板的右端
D．减小砂桶内砂的质量
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