右图为生态系统中碳循环的模式图。相关叙述正确的是（ ）
| A．①代表生产者，5可以代表化能合成作用 |
| B．碳元素在①、②、③、④间以含碳有机物的形式传递 |
| C．在食物链中占有碳元素最多的营养级可能是① |
| D．①、②、③中含有的碳元素以有机物在群落和环境之间循环 |
相关试题
关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验，下列说法正确的是
| A．先向计数室内滴加培养液，然后再将盖玻片放在计数室上 |
| B．吸取培养液进行计数时应该从培养瓶的底部进行取样 |
| C．为方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释再计数 |
| D．计数时应统计小格中所有的酵母菌，包括各条边界线上的酵母菌 |
如图表示环颈雉种群数量增长的J型曲线和S型曲线，下列有关叙述不正确的是
| A．曲线X的数学模型为Nt=N0λt，其中λ代表增长倍数 |
| B．BC段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率 |
| C．曲线X和Y的差值可表示环境阻力 |
| D．若不考虑迁入迁出，曲线Y表示自然状态下种群数量变化趋势 |
下列关于生长素的叙述，正确的是
| A．在植物体内可以进行极性运输和非极性运输 |
| B．生长素在植物体内产生的部位和作用的部位相同 |
| C．生长素是由色氨酸作为原料合成的一种蛋白质 |
| D．生长素促进茎生长的效果与生长素浓度成正相关 |
塑化剂不是激素，但进入人体后，持久存在，并可以和人体内的雌激素受体结合，产生和雌激素类似的作用。以下推断正确的是
| A．与雌激素一样，塑化剂与受体结合后就被降解 |
| B．塑化剂干扰雌激素分泌，女孩的发育有性早熟倾向 |
| C．塑化剂通过神经调节影响生殖 |
| D．类雌激素与雄性激素生理作用相互拮抗 |
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