下列对细胞学说内容的理解，正确的是A．一切生物都是由细胞构成

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下列对细胞学说内容的理解，正确的是

A．一切生物都是由细胞构成的	B．细胞是一个完全独立的单位
C．所有的细胞都只能由细胞分裂而来	D．细胞对另一个个体的其他细胞的生命起作用

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下列关于染色体组、单倍体和多倍体的叙述中，正确的是（）。

A．卵细胞中含有的全部染色体称为一个染色体组

B．某生物体细胞中含有三个染色体组，则该生物为三倍体

C．含一个染色体组的个体是单倍体，单倍体含有的染色体组数都是单数

D．目前人工诱导多倍体最常用且最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

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下列有关原理或技术的叙述，正确的是（）。

A．培育无子西瓜采用单倍体育种

B．“抗虫棉”的获得采用杂交育种

C．“太空椒”的获得主要利用了基因突变原理

D．培育青霉素高产菌株利用了基因工程技术

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下列不能作为诱变因素的是（）。
①射线 ②激光 ③秋水仙素 ④紫外线 ⑤吲哚乙酸（植物生长素）
⑥去雄、套袋、授粉 ⑦硫酸二乙酯

A．①②④

B．③⑦

C．⑤⑥

D．⑥⑦

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将二倍体西瓜幼苗（基因型Aa）用适宜浓度秋水仙素处理后得到四倍体西瓜，则（）

A．该四倍体西瓜不能产生种子

B．该四倍体西瓜为杂合子

C．该四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，不能产生后代

D．这种变异是可遗传的，但不能用显微镜观察到

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用杂合子易倒伏易染锈病（DdEe）小麦种子，获得纯合子抗倒伏抗锈病(ddee)小麦，最简捷的方法是（）。

A．种植→自交→选取所需性状→纯合子

B．种植→用秋水仙素处理→纯合子

C．种植→花药离体培养→用秋水仙素处理→纯合子

D．种植→用秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子

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