下图是某细胞增殖和分化的概念图，据图回答下列有关问题：
(1)图A表示细胞增殖过程，图B表示 过程。图C处于有丝分裂的 期。
(2)图中b、c、d、e具有相同的 。由许多相同的b共同组成的结构叫 。
(3)若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个植物体，则说明d具有 。
(4)图C中细胞有染色体 条，①和⑤两条染色体是经过分裂间期 形成的，高尔基体与形成有关。
根据下图回答问题：
(1)一个完整的细胞周期从__________开始到__________结束。
(2)图A表示细胞的有丝分裂过程，cd段表示细胞分裂的__________期，染色体变化的主要特点是_____________________________________________，
de段表示细胞分裂的__________期。
(3)细胞核内DNA含量加倍发生在__________段。纺锤体出现是在__________段，最易辨认染色体形态和数目的时期是__________段。对一个连续分裂的细胞来说，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，是一个细胞周期。
(4)图B表示的细胞分裂期相当于图A中__________段，分裂后形成的子细胞中含有染色体__________条。
(5)从图A可以看出，经过有丝分裂产生的子细胞与亲代细胞具有相同数量的染色体，所以，细胞的有丝分裂对于生物______________________有重要意义。
某同学利用如下图所示的装置研究CO2含量以及光照强度对某种绿叶光合作用的综合影响。实验用生长状况相同的若干同种新鲜叶片，在室温25℃下进行，缓冲液能调节密闭小室CO2浓度始终保持相对恒定。对相应装置精确测量，结果如下表。请分析回答：
| 组别 |
实验条件 |
液滴移动 (mL·h－1) |
|
| 光强(lx) |
CO2(%) |
||
| 1 |
800 |
0.03 |
右移6.0 |
| 2 |
1000 |
0.03 |
右移9.0 |
| 3 |
1000 |
0.05 |
右移11.2 |
| 4 |
1500 |
0.05 |
右移11.2 |
| 5 |
1500 |
0.03 |
右移9.0 |
（1）第3组装置液滴右移的生理原因是
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
该装置在2 h内，缓冲液释放到密闭小室空间的CO2约为__________mg。第3、4两组的结果相同，限制第4组光合作用的非生物因素主要是__________。
(2)装置虽均置于25℃环境下，但有同学认为液滴移动的量不一定真正代表光合作用释放O2的量，因为光照引起的__________会导致密闭小室内气体的物理膨胀。由此，实验方案应再作相应完善。
(3)某同学认为本实验不能令人信服地说明光强和CO2浓度的相互作用，使光合作用进一步增强。该同学又增设了一组实验，你认为该组的实验条件组合是
______________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
下图1表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图2表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。
请分析回答：
(1)在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是__________。
(2)图1中的“a”点表示__________。如果以缺镁的全营养液培养A植物幼苗，则b点的移动方向是__________。
(3)在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是从__________向__________方向移动。
(4)e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量__________；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量__________。(填“高”、“低”或“基本一致”)
(5)当光照强度为g时，比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、N2的大小，结果应分别为M1__________M2、N1__________N2。
(6)增施农家肥可以提高光合效率的原因是
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________。
用高速离心机打碎小球藻细胞，获得可以进行光合作用的离体叶绿体，进行如下图所示的实验。请分析回答下列问题：
(1)实验A中离体叶绿体能合成糖类，碳酸氢钠所起的作用是__________。若要使该实验中没有糖类产生，烧杯中液体应改为__________。
(2)若要使实验B中离体叶绿体内糖类合成速度明显加快，在光照和CO2条件不变且适宜的情况下，可考虑采用__________的方法。
(3)若要使实验C中离体叶绿体产生糖类，锥形瓶内至少应加入__________和__________。
(4)科学家鲁宾和卡门利用小球藻作为实验材料，用18O分别标记H2O和CO2，最终证明光合作用释放的O2来自于H2O；科学家卡尔文用14C标记CO2供小球藻进行光合作用，探明了卡尔文循环途径。以上科学家在实验中共同使用了__________技术。
(5)在实验A中，如果所用的水有0.48%含18O，CO2中有0.68%含18O，则释放的氧气中含18O标记的氧原子比例为__________。
下图是测定光合作用速度的仪器。在密闭小室内放有一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,缓冲液用以调节小室内C02的量,使其浓度保持在0.03%。小室内气体体积的变化可根据毛细管内水柱的移动距离测得。在不同强度光照条件下,测得小室内气体体积如下表所示（表中气体体积的单位是微升/平方厘米叶面积/分。“+',表示增加,“-',表示减少。光强度单位为千勒克司）。
请回答：
（1）光强度为0时，小室内减少的气体是,减少的原因是。
（2）光强度增加时,小室内增加的气体是，增加的原因是
（3）为了防止光照引起小室内气体的物理性膨胀或收缩所造成的误差,必须要有对照,并对实验结
果进行校正。那么对照组小室内应放置
| A．同样大小新鲜叶片和水 |
| B．同样大小死叶片和缓冲溶液 |
| C．同样大小纸片和水 |
| D．同样大小死叶片和水 |
（4）请据表中数据,在右边方格内绘制O2生成总量和光强度间关系曲线。
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