将两种海绵动物的细胞分散成单个的细胞，再进行混合培养，发现只有同种的细胞才能结合，其原因是（）。
| A．两种海绵细胞表面糖蛋白的成分不同 |
| B．两种海绵细胞的脂质成分不同 |
| C．两种海绵细胞的细胞膜上的蛋白质种类不同 |
| D．两种海绵细胞的细胞膜上上的蛋白质空间结构不同 |
相关试题
右图示种群在理想环境中呈“J”型增长，阻力条件下，呈“S”型增长，下列关于某种群在某环境中数量增长曲线的叙述，正确的是（ 
）
| A．当种群数量到达e点后，种群不再有个体死亡 |
| B．种群增长过程中出现生存斗争是在d点之后 |
| C．a~e过程中种群增长率先增加后减小 |
| D．渔业捕捞后需控制剩余量在c点以上 |
下图示某生态系统一段时间内具有捕食关系的两个种群个体数量的变化统计，据图分析正确的是（ ）
| A．种群a为捕食者，种群b力被捕食者 |
| B．种群a的营养级比种群b的营养级高 |
| C．种群b的数量随种群a的数量减少而减少 |
| D．种群b所含的能量比种群a所含的能量高 |
下列有关生物固氮的描述错误的是（ ）
| A．豆科植物的根瘤是发生固氮作用的部位 |
| B．土壤中独立生活的根瘤菌也能固氮 |
| C．不同的根瘤菌只能侵入特定种类的豆科植物 |
| D．根瘤菌通过固氮作用形成氨 |
下面对氮循环的说法中，正确的一项是（ ）
| A．生物固氮过程就是通过固氮微生物，把大气中的氮气转化为硝酸盐 |
| B．动物产生的尿素通过转化可被植物吸收利用 |
| C．氮素一旦进入生物体内就不会再形成氮气 |
| D．生物体内的氮的来源，主要是由于闪电的固氮作用 |
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