阅读下面一段文言文，完成下面5题。
智伯率韩、魏二国伐赵。围晋阳，决晋水而灌之。城下缘木而处，县釜而炊。襄子谓张孟谈曰：“城中力已尽，粮食匮乏，大夫病，为之奈何”张孟谈曰：“亡不能存，危不能安，无为贵智士。臣请试潜行，见韩，魏之君而约之。”乃见韩，魏之君，说之曰：“臣闻之，唇亡而齿寒。今智伯率二君而伐赵，赵将亡矣。赵亡则君为之次矣。及今而不图之，祸将及二君!”二君曰：“智伯之为人也，粗中而少亲，我谋而泄，事必败，为之奈何”张孟谈曰：“言出君之口，入臣之耳，人孰知之者乎 且同情相成，同利相死。君其图之。”二君乃与张孟谈阴谋，与之期。张孟谈乃报襄子。至其日之夜，赵氏杀其守堤之吏，决水灌智伯。智伯军救水而乱。韩，魏翼而击之，襄子将卒犯其前，大败智伯军，杀其身而三分其国。襄子乃赏有功者，而高赫为赏首。群臣请曰：“晋阳之存，张孟谈之功也。而赫为赏首，何也”襄子曰：“晋阳之围也，寡人国家危，社稷殆。群臣无不有骄侮之心者，唯赫不失君臣之礼，吾是以先之。”由此观之，义者，人之大本也，虽有战胜存亡之功，不如行义之隆。故君子曰：“美言可以市尊，美行可以加人。”
节选自《淮南子·人间训》
11．对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ）
| A．城下缘木而处缘：沿着 | B．无为贵智士贵：尊重 |
| C．不如行义之隆隆：高尚 | D．美行可以加人加：超过 |
12．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（ ）
| A．①及今而不图之，祸将及二君 ②民不足而可治者，自古及今，未之尝闻 |
| B．①君其图之②吾其还也 |
| C．①吾是以先之②东临碣石，以观沧海 |
| D．①赵亡则君之次矣②于其身也，则耻师焉 |
13．下列句子编为四组，全都表现张孟谈胆识谋略的一组是 （ ）
①晋阳之存，张孟谈之功也 ②臣请试潜行，见韩，魏之君而约之
③及今而不图之，祸将及二君 ④襄子将卒犯其前，大败智伯军
⑤二君乃与张盂谈阴谋，与之期 ⑥美言可以市尊，美行可以加人
| A．①②④ | B．②③⑤ | C．①③⑥ | D．④⑤⑥ |
14．下列对原文的解说和分析，不正确的一项是 （ ）
| A．智伯率韩，魏围困晋阳，赵形势危急，赵襄子找张孟谈问计。张盂谈提出了游说韩，魏，共谋对付智伯的计策。 |
| B．张孟谈先打消韩，魏二君的顾虑，再晓以利害，最终说服了韩，魏二君，为了三家共同的利益，联合起来打击智伯。 |
| C．赵氏掘开大堤，水淹智伯，韩、魏攻其两翼，赵襄子正面进攻，终于大败智伯的军队，杀死了他，并瓜分了他的土地。 |
| D．赵襄子赏有功之臣，首先奖赏的不是张孟谈而是高赫，臣子们不解。赵襄子解释说，作战的功劳比不上“行义之隆”。 |
15．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）亡不能存，危不能安，无为贵智士。
译文：
（2）虽有战胜存亡之功，不如行义之隆。
译文：
（3）且同情相成，同利相死。君其图之。
译文：
阅读下文，完成文后各题。
【选文一】
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
———苏洵《六国论》
【选文二】
尝读六国世家，窃怪天下诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不免于灭亡。常为之深思远虑，以为必有可以自安之计，盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。
———苏辙《六国论》下列加点虚词含义和用法相同的一组是：( )
| A．秦以攻取之外以为必有可以自安之计 |
| B．与战胜而得者与战败而亡者 |
| C．子孙视之不甚惜盖未尝不咎其当时之士 |
| D．然后得一夕安寝然则诸侯之地有限 |
下列句中加点的词，解释不正确的一项是（ ）
| A．思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘厥：这里相当于“其” |
| B．然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌厌: 厌烦 |
| C．以为必有可以自安之计自安：保全自己 |
| D．故不战而强弱胜负已判矣判：确定，断定 |
选出对下列加点词解释全正确的一项( )
| A．①其实百倍（实际上）②思厥先祖父（祖辈父辈） |
| B．①然后得一安寝（但是以后）②至于颠覆（被灭亡） |
| C．①以攻山西千里之秦 （崤山以西）②可谓智力孤危（智商） |
| D．①至于颠覆（到了……的结局）②下而从六国破亡之故事（先例、旧事） |
选出下列句式中与“子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥”相同的一项( )
| A．而身死国灭，为天下笑 |
| B．士大夫传之，以为口实 |
| C．为国者无使为积威之所劫哉 |
| D．戍卒叫，函谷举 |
选出下列说法不正确的一项( )
| A．苏洵，号老泉，著有《嘉祐集》，与其长子苏轼、次子苏迈 合称为“三苏”，皆入唐宋八大家之列。 |
| B．苏洵《六国论》通过诸侯割地赂秦而造成双方土地消长的鲜明对比，证明了“赂”的损失远远超过战争的损失。 |
| C．苏辙认为六国灭亡的原因是：诸侯及士人不明大势，见识短浅，策略失误。 |
| D．苏洵的《六国论》是一篇借古讽今的史论散文，写作动机是以六国赂秦而亡的史训，讽谏宋王朝不要重蹈六国灭亡的覆辙。 |
阅读下文，完成文后各题。
武，字子卿，少以父任。时汉连伐胡，数通使相窥观，匈奴留汉使前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且靼侯单于初立，尽归汉使。武帝嘉其义，乃遣武持节送匈奴使留在汉者。武与副张胜及常惠等百余人俱。既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。
方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。虞常在汉时素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之。吾母与弟在汉，幸蒙赏赐。”张胜许之，以货物与常。
后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战。缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事。张胜闻之，恐前语发，以状语武，武曰：“事如此，此必及我。见犯乃死，重负国。”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于使卫律召武受辞，武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”乃引刀自刺。卫律惊，驰召医，蹈其背以出血。武气绝，半日复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。
武益愈。单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死，单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐?”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，富贵如此。苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟，今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎?”武骂律曰：“女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见?……”对下列句子中加点词的解释，错误的一项是（ ）
| A．汉亦留之以相当 当 ：抵押 | B．阴相与谋劫单于母阏氏归汉 阴：暗中 |
| C．单于使卫律治其事 治：审理 | D．吾母与弟在汉，幸蒙赏赐 幸：侥幸 |
下列各组中，加点的词语的意义和用法相同的一项是（ ）
| A．武字子卿，少以父任 武以始元六年春至京师 |
| B．乃遣武持节送匈奴使留在汉者乃使其从者衣褐 |
| C．单于子弟发兵与战 则与斗卮酒 |
| D．朝夕遣人候问武，而收系张胜 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 |
下面各项都能表现苏武不屈节不辱命的爱国精神的一项是 （ ）
①张胜许之，以货物与常 ②见犯乃死，重负国 ③会论虞常，欲因此时降武
④乃引刀自刺 ⑤复举剑拟之，武不动
| A．①②③ | B．②③⑤ | C．①②④ | D．②④⑤ |
下面对文章内容的分析，不正确的一项是（ ）
| A．苏武出使匈奴，由于张胜私下支持虞常等人的谋劫行动，导致苏武被匈奴扣留了19年。 |
| B．虞常沦落匈奴，但并没有忘记汉朝，他伏弩射杀卫律的行动，正是他爱国的具体表现。 |
| C．苏武的自杀举动，不仅表现了汉朝使节宁死不屈的凛然正气，而且赢得了敌国的尊敬。 |
| D．卫律使尽了威吓、利诱、逼迫等手段，但始终未能动摇苏武对民族忠贞不二的崇高气节。 |
阅读下文，完成文后各题。
吕元膺，字景夫，郓州东平人。质度瑰伟，有公侯之器。出为蕲州刺史，颇著恩信。尝岁终阅郡狱囚，囚有自告者曰：“某有父母在，明日元正不得相见。”因泣下。元膺悯焉，尽脱其械纵之，与为期。守吏曰：“贼不可纵。”元膺曰：“吾以忠信待之。”及期，无后到者。由是群盗感义，相引而去。
元和初，迁谏议大夫、给事中。规谏驳议，大举其职。及镇州王承宗之叛，宪宗将以内臣吐突丞璀为招讨处置使。元膺与给事中穆质等八人抗论不可。指谕明切，宪宗纳之，为改使号，然犹专戎柄，无功而还。出为同州刺史，及中谢，上问时政得失，元膺论奏，辞气激切，上嘉之。翌日谓宰相曰：“元膺有谠言直气，宜留在左右，使言得失，卿等以为何如？”李籓、裴垍贺曰：“陛下纳谏，超冠百王，乃宗社无疆之休。臣等不能广求端士，又不能数进忠言，孤负圣心，合当罪戾。请留元膺给事左右。”
度支使潘孟阳与太府卿王遂迭相奏论，孟阳除散骑常侍，遂为邓州刺史，皆假以美词。元膺封还诏书，请明示枉直。江西观察使裴堪奏虔州刺史李将顺赃状，朝廷不覆按，遽贬将顺道州司户。元膺曰：“廉使（官名）奏刺史赃罪，不覆检即谪去，纵堪之词足信，亦不可为天下法。”又封诏书，请发御史按问，宰臣不能夺。
十年七月，郓州李师道留邸伏甲谋乱。师道伏甲百余于邸院，将焚宫室而肆杀掠。已烹牛飨众，明日将出。会小将李再兴告变，元膺追兵伊阙，围之……及穷按之，嘉珍、门察皆称害武元衡者。元膺以闻，送之上都。元膺因请募山河子弟以卫宫城，从之。盗发之日，都城震恐，留守兵寡弱，不可倚。而元膺坐皇城门，指使部分，气意自若，以故居人帖然。
数年，充河中节度等使。时方镇多事姑息，元膺独以坚正自处，监军使及往来中贵，无不敬惮。入拜吏部侍郎，因疾固让，改太子宾客。元和十五年二月卒。
（选自《旧唐书》，有删改）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．有公侯之器 器：才能 B．宰臣不能夺 夺：争夺
及穷按之 按：查办 D．因疾固让 固：坚决以下句子中，全都表明吕元膺“大举其职”的一组是
①尽脱其械纵之 ②元膺与给事中穆质等八人抗论不可 ③皆假以美词
④请明示枉直 ⑤纵堪之词足信，亦不可为天下法 ⑥元膺追兵伊阙，围之
A．①③⑤ B．①④⑥ 
②⑤⑥ D．②③④下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．吕元膺任蕲州刺史时体恤囚犯思家之苦，允许他们春节回乡与家人团聚，当地的盗贼因此而感动，主动离开了蕲州。
B．吕元膺反对吐突丞璀为招讨处置使，致使出兵无功而返，险些被贬到同州，后因正气直言受赏识，才又留在皇上身边。 吕元膺除了能尽心规谏外，还具有军事才能，曾在平定李师道叛乱时表现出色。
D．吕元膺在任河中节度使等职时，地方掌权的军官处理政务多不守原则，只有他坚持正道，因此监军使及往来办事的宦官都很敬畏他。
阅读下文，完成文后各题。
刘秀至郾、定陵，悉发诸营兵；诸将贪惜财物，欲分兵守之。秀曰：“今若破敌，珍宝万倍，大功可成；如为所败，首领无余，何财物之有！”乃悉发之。六月，乙卯朔，秀与诸营俱进，自将步骑千余为前锋，去大军四五里而陈；寻、邑①亦遣兵数千合战，秀奔之，斩首数十级。诸将喜曰：“刘将军平生见小敌怯，今见大敌勇，甚可怪也！且复居前，请助将军！”秀复进，寻、邑兵却，诸部共乘之，斩首数百、千级。连胜，遂前，诸将胆气益壮，无不一当百，秀乃与敢死者三千人从城西水上冲其中坚。寻、邑陈乱，汉兵乘锐崩之，遂杀王寻。城中亦鼓噪而出，中外合势，震呼动天地；莽兵大溃，走者相腾践，伏尸百余里。会大雷、风，屋瓦皆飞，雨下如注，川盛溢，虎豹皆股战，士卒赴水溺死者以万数，水为不流。士卒奔走，各还其郡。于是海内豪杰翕然响应，皆杀其牧守，自称将军；旬月之间，遍于天下。
刘秀复徇颍川，攻父城不下，屯兵巾车乡。颍川郡掾冯异监五县，为汉兵所获。异曰：“异有老母在父城，愿归，据五城以效功报德！”秀许之。异归，遂与萌率五县以降。
新市、平林诸将以刘縯兄弟威名益盛，阴劝更始②除之。秀谓縯曰：“事欲不善。”縯笑曰：“常如是耳。”更始大会诸将，取縯宝剑视之；绣衣御史申徒建随献玉玦；更始不敢发。李轶初与縯兄弟善，后更谄事新贵；秀戒縯曰：“此人不可复信！”縯不从。縯部将刘稷，勇冠三军，闻更始立，怒曰：“本起兵图大事者，伯升兄弟也。今更始何为者邪！”更始以稷为抗威将军，稷不肯拜；更始乃与诸将陈兵数千人，先收稷，将诛之；縯固争。李轶、朱鲔因劝更始并执縯，即日杀之。秀闻之，自父城驰诣宛谢。司徒官属迎吊秀，秀不与交私语，惟深引过而已，未尝自伐昆阳之功；又不敢为縯服丧，饮食言笑如平常。更始以是惭，拜秀为破虏大将军。
节选自《资治通鉴•卷第三十九》
【注】①寻、邑：指王寻、王邑，王莽的部将。②更始：指汉更始帝刘玄。下列语句中，加点的词解释不正确的一项是
| A．阴劝更始除之阴：阴险 |
| B．李轶初与縯兄弟善善：与……交好 |
| C．司徒官属迎吊秀吊：安慰 |
| D．未尝自伐昆阳之功伐：自夸，炫耀 |
下列各组语句中，加点的词意义、用法都相同的一组是
| A．①城中亦鼓噪而出②古者富贵而名摩灭 |
| B．①遂与萌率五县以降②玉斗一双，欲与亚父 |
| C．①李轶、朱鲔因劝更始并执縯②因宾客至相如门前谢罪 |
| D．①诸将以刘縯兄弟威名益盛②以其无礼于晋 |
下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是
| A．刘秀善于带兵，他知道将领们想多得财物，为了鼓励他们英勇作战，每个人都分到一些财物。 |
| B．文中描写战争运用了夸张、对比等手法，写人与写物结合，表现了汉军大胜莽军大败的情势，很有感染力。 |
| C．刘秀曾经提醒刘縯注意刘玄心怀恶意，可是刘縯却毫不在意，最终因他的部将出事而被刘玄杀掉。 |
| D．刘秀在兄长被害之后的反应和表现可见他隐忍精明的个性，与刘縯憨直的性格构成了对比。 |
阅读下面文言短文，完成第14题。
狄梁公与娄师德同为相。狄公排斥师德非一日，则天问狄公曰：“朕大用卿，卿知所自乎？”对曰：“臣以文章直道进身，非碌碌因人成事。”则天久之曰朕比不知卿卿之遭遇实师德之力因命左右取筐箧得十许通荐表以赐梁公。梁公阅之，恐惧引咎，则天不责。出于外曰：“吾不意为娄公所涵！”而娄公未尝有矜色。
（选自《唐语林•狄梁公》）
1）翻译文中画线的句子。
臣以文章直道进身，非碌碌因人成事。
（2）用“\”给下面句子断句。
则 天 久 之 曰 朕 比 不 知 卿 卿 之 遭 遇 实 师 德 之 力 因 命 左 右 取 筐 箧 得 十 许 通 荐 表 以 赐 梁 公
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