阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。
材料一 2009年以来，国际市场粮食价格持续上涨，一些发展中国家出现了严重的粮食危机，30多个国家由此发生民众的抗议和骚乱，一些发达国家出现了抢购大米等食物的风潮，粮食危机有向世界蔓延之势。
材料二 在过去五年中，我国政府从加强农业基础入手，把促进粮食增产和农民增收作为首要任务，采取了一系列重大举措，极大地调动了农民种粮的积极性，全国粮食连续四年增产，储备充足。
结合材料，阐述我国政府着力抓好粮食生产所体现的历史唯物主义的道理。
中国国家主席胡锦涛在访问埃及时，参观了埃及国家博物馆，参观后说：“今天对埃及博物馆的访问留下了深刻印象。博物馆的馆藏表明，埃及民族是伟大的民族，为世界文明作出了历史性贡献。”“从这里面我们也感受到一点，就是要维护世界文明的多样性，促进不同文明之间的交流、对话、借鉴，这既是人类文明发展的需要，也是人类文明进步的动力。作为中华民族的一分子，我们既要弘扬中华优秀的传统文化，也要学习世界各国优秀的文明成果。”
结合上述材料，从文化创新的角度说明，为什么“我们既要弘扬中华优秀的传统文化，也要学习世界各国优秀的文明成果。”
作为一个独立的剧种，京剧的诞生大约在1840年至1860年。京剧是徽汉剧在吸收其他地方戏营养的基础上形成的。京剧有明确的角色分工；在念白上改用京字京韵；在音乐上以西皮、二黄为主要曲调，并以胡琴为主要伴奏乐器；在表演上唱、念、做、打并重，并有固定的程式规范。京剧成为中国戏曲最有代表性的一个剧种。
京剧至今仍能活跃在文化舞台上的原因是什么？这给我们什么启示？
材料一：为应对国际金融危机、减轻外需不足的影响，我国采取了一系列经济政策以扩大内需，尤其是居民的最终消费。
材料二：根据国际经验，如果人均GDP达到1600美元，文化消费在个人消费中应占20%。
从《文化生活》角度分析，提高文化消费水平有什么重要意义？
文化是什么：一个众说纷纭的话题
据不完全统计，时至今日，人们关于文化是什么的答案有近三百种之多。英国人类学家泰勒认为，文化是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗和任何作为一名社会成员而获得的能力和习惯在内的复杂整体。美国人类学家克鲁克洪和凯利认为，文化是历史创造的生存形式系统，既包含显性形式，又包含隐性形式，并具有为整个群体或在一定时期为其某个特定部分所共事的倾向。我国1989年出版的《辞海》对“文化”一词的注释为：（1）广义指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。狭义指社会的意识形态，以及与之相适应的制度和组织机构。（2）泛指一般知识，包括语文知识。如“学文化”即指学习文字和求取一般知识。（3）中国古代封建王朝所施的文治与教化的总称。
对本课程所讲的文化概念，你是怎样理解的？
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