某单位一女职工听说本单位领导有经济问题,便进一步夸大事实,四处散布该领导受贿数万元,闹得满城风雨,直至上级主管部门进行专案调查后,方澄清事实。事后有关部门找她谈话,指出她的错误,她却振振有词地说,《宪法》保护公民的政治权利,公民对国家机关工作人员有监督权,拒不认错。结合材料,运用所学的政治生活的知识回答:假如请你做做这位女职工的思想工作,对之晓之以理,你准备怎样对她说?
辨析题: 和谐文化以崇尚和谐、追求和谐为价值取向,反映了人们对和谐社会的总体认识,既是和谐社会的重要特征,也是实现社会和谐的文化源泉和精神动力。无论是经济社会的协调发展、人与自然的和谐相处,还是人与人的团结和睦,乃至人自身的心里和谐,都离不开和谐文化的支撑。 有人认为,建设社会主义和谐文化,就是在文化建设上尊重差异,包容多样。对此,你应该如何正确认识?
我们要构建的社会主义和谐社会,是中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会。各级政府要以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点,妥善解决各方面的利益关系,让全体人民共享改革和建设的成果。 和谐文化以崇尚和谐、追求和谐为价值取向,反映了人们对和谐社会的总体认识,既是和谐社会的重要特征,也是实现社会和谐的丈化源泉和精神动力。无论是经济社会的协调发展、人与自然的和谐相处,还是人与人的团结和睦,乃至人自身的心理和谐,都离不开和谐丈化的支撑。 (1)建设和谐社会,必须大力发展社会主义先进文化,发展先进文化的基本要求是什么? (2)有人认为,建设和谐文化,就要尊重文化差异,包容多样性。你对此如何认识?
2008年10月21日,中共中央政治局常委李长春在广东考察工作时强调,要全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,坚持以科学发展观统领文化建设,着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题,着力构建有利于科学发展的体制机制,推动社会主义文化大发展大繁荣。 请你就我国如何推动文化大发展大繁荣,更好地保障人民群众的文化权益提几点建议。
材料一:据一份统计报告显示,24岁以下的网民占全国上网总人数的55%,在泡网吧的人群中青少年占80%以上。有的中小学生对上网非常着迷,给自己的学业、健康和精神带来了极大的危害。不少学生认为,网络上的一切都是不诚实的,因而用假名、说假话、不负责任地胡言乱语成了一种“时尚”。 材料二:据调查,网上非学术信息中47%与色情有关,每天约有2万张色情照片进入互联网,大多数黄色网站允许中小学生随意进入。在这种情况下,有效预防、控制青少年网络成瘾、网络不良信息的毒害以及网络犯罪等,已经成为政府必须高度重视的问题。 (1)运用文化生活的有关知识,分析上述材料综合反映了什么现象。 (2)结合材料一、二,运用文化生活的有关知识,谈谈怎样解决网络文化对中小学生的负面影响。
近年来,中央电视台开办了“百家讲坛”节目,易中天、阎崇年、于丹等一批专家学者走下大学讲坛,将“三国演义”、“论语”、“历史疑案”等用通俗明白的语言告诉观众,赢得了极高的收视率。学者易中天在央视“百家讲坛”开讲为期一年的“品三国”,迅速成为2006年首个值得关注的文化热点。易中天站在平民立场,通过现代视角,以故事说人物,以人物说历史,以历史说文化,揭开疑云重重的帷幕。“百家讲坛”比较好地解决了学术品位和形式大众化的关系问题。 “百家讲坛”解读经典文化作品为什么受到包括年轻人在内的许多人的追捧?