下列对植物组织培养过程中的脱分化叙述正确的是
| A．植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞的过程 |
| B．体内分化的细胞形态、结构和功能发生改变的过程 |
| C．高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程 |
| D．愈伤组织分裂产生大量相同细胞的过程 |
相关试题
如图甲、乙是真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是( )
| A．甲、乙两过程均主要发生在细胞核内 |
| B．甲、乙过程碱基配对的方式相同 |
| C．催化甲、乙两过程的酶1、酶2、酶3是相同的 |
| D．图丙中含有2种单糖、5种碱基、8种核苷酸 |
下列实验中，所用材料和试剂与实验目的匹配正确的是
| |
实验目的 |
实验材料 |
主要试剂 |
| A |
探究温度对酶活性的影响 |
肝脏研磨液 |
过氧化氢溶液 |
| B |
细胞大小与物质运输效率的关系 |
琼脂块 |
NaOH、酚酞 |
| C |
用高倍显微镜观察线粒体 |
新鲜菠菜叶片 |
健那绿 |
| D |
还原糖的鉴定 |
苹果果肉 |
斐林试剂 |
示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况，下列叙述错误的是
| A．从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象 |
| B．从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫 |
| C．从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感 |
| D．从图丁可以看出，HIV对试验药物b敏感 |
安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食，其中，长舌蝠的舌长为体长的1.5倍，只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜，且为该植物的唯一传粉者。由此无法推断出
| A．长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代 |
| B．长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果 |
| C．长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争 |
| D．长舌蝠和长筒花相互适应，共同进化 |
为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移到不同的培养液中继续培养3天，结果如表。下列叙述错误的是
| 组别 |
培养液中另添加的成分 |
结果 |
|
| NaCl |
茉莉酸 |
||
| ① |
+ |
- |
部分细胞质壁分离 |
| ② |
+ |
+ |
细胞正常，无质壁分离 |
| ③ |
- |
- |
细胞正常，无质壁分离 |
注：“+”表示有添加，添加后NaCl浓度为100mmol·L-1，茉莉酸浓度为10-3mg·L-1；“-”表示无添加。
A．质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小
B．胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水
C．茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用
D．NaCl为自变量，茉莉酸为因变量
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