提取光合色素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，正确的是（）
| A． | 未见色素带，说明材料可能为黄化叶片 |
| B． | 色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液 |
| C． | 提取液呈绿色是由于含有叶绿素 和叶绿素 |
| D． | 胡萝卜素处于滤纸最前方，是因为其在提取液中的溶解度最高 |
相关试题
下列组图是研究植物向性运动与生长素之间的关系，其相关说法错误的是( )
| A．当探究植物向光性产生的内因时，可设置的实验组为b和c对照 |
| B．当探究植物向光性产生的外因时，可设置c和a对照 |
| C．当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e对照 |
| D．各实验中所选用的材料必须是同一物种且长势相同的胚芽鞘 |
下图表示不同浓度的生长素对植物某一器官生长影响的曲线，从图中分析可以得出 （ ）
A．若B点对应为顶芽生长素浓度，则同一枝条的侧芽必然为A、B之间对应的生长素浓度
B．若B点对应为茎背光侧的生长素浓度，则茎向光侧为B、C之间对应的生长素浓度
C．把植株水平放置，若B点对应为茎的远地侧生长素浓度，则茎的近地侧为A、B之间对应的生长素浓度
D．把植株水平放置，若B点对应为根的远地侧生长素浓度，则根的近地侧生长素浓度大于C
下图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示变化趋势），以下对此数学模型应用不科学的是（ ）
| A．若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度 |
| B．若x表示外界温度，y表示耗氧量，则a为变温动物，b为恒温动物 |
| C．若x表示进食后血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素 |
| D．若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a为对根的促进作用，b为对茎的促进作用 |
mol／L的生长素会抑制该植物茎段的生长
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