一个佛陀在旅途中,碰到一个不喜欢他的人。连续好几天,好长的一段路,那人用尽各种方法污蔑他。最后,佛陀转身问那人:“若有人送你一份礼物,但你拒绝接受,那么这份礼物属于谁?"那人答:“属于原本送礼的那个人。”佛陀笑着说:“没错,若我不接受你的谩骂,那你就是在骂自已。”那人哑口无言,羞愧地走了。读了上述材料会引发你怎样的联想,请在全面理解材料的基础上,自选一个角度写一篇文章,题目自拟,立意自定,文体自选,不得套作,不得抄袭,不少于800字。
阅读下面的文字,按要求作文。2009年6月,温家宝总理来到湖南大学,寄语大学生:“青年学生是富有理想的,但是人生的道路是不平坦的。你们身上承担着很重的责任。我希望同学们记住6个字:此时、此地、此身。此时,就是现在应该做的事情,就立即做起来,不要拖延到以后;此地,就是从你所处的岗位做起,为国家和人民作出贡献,不要等到别的地方;此身,就是自己应该而且能够做的事情,就要勇于承担,不要推给别人。同学们要不退缩,不逃避,在人生的道路上勇敢地走下去,为国家发展贡献力量。”深入理解“此时、此地、此身”,选取其中的一点,写一篇文章。要求:(1)题目自拟。(2)写议论文。(3)不少于700字。
我们曾学过王勃、苏轼、毛泽东、郁达夫等许多名家笔下的“秋”,领略了秋日胜景。请以“赣江傍晚的秋色”为内容,写一段文字。要求:(1)以景物描写为重点。(2)至少使用比喻、拟人、夸张三种修辞手法中的两种。(3)要有一处古诗文名句的引用。(4)结构相对完整,字数150左右。
阅读下面的文字,按要求作文。1979年诺贝尔和平奖揭晓,特蕾莎修女成为获奖者。颁奖词说:“她的事业的一个特征就是对单个人的尊重……最孤独的人、最悲惨的人、濒临死亡的人,都从她的手中接受到了不含施舍意味的同情,接受到了建立在对人的尊重之上的同情。”你对上述的材料有何体会和思考,请自选角度,自拟题目,写一篇不少于700字的议论文。
已过去的两年高中生活一定有你难忘的记忆,请你在回放中选择描写班级活动的一个欢乐场面。要求:①必须运用排比、比喻两种修辞手法②以描写这一表达方式为主③200字左右
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。《时代邮刊》2012第9期刊登桑柳的《咱们中国人的十大矛盾》,其中第十条是“我们抨击不良价值观,但又是不良价值观的实践者”。其解释如下:一夜暴富、户口歧视、贪污腐败、封建迷信、拜金主义、贪图享乐、冷漠围观等等,这些不良的价值观每每随着新闻事件出现在大家的面前,我们都会口诛笔伐。不过轮到自己成为主人公时,自己还真不一定比新闻事件里的当事人做得好。其实我们一直很纠结,很多人愿意仰望道德星空,不过当脚踏实地时却自惭形秽。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。