把下列句子组成前后衔接,意思完整的一段话。 (只写句子序号) ①在阅读当中我们要提倡朗诵,其中包括那些成为千古绝唱的诗词和文章。②时代在不断发展,但有许多好的东西是不能丢弃的。③我们要大声疾呼建立一个阅读型的社会。④大拇指是代替不了我们的喉咙的。⑤阅读特别是朗读将使我们的大脑变得更加健全和完善。⑥过去我们经常用书声朗朗来形容我们的校园,现在我们的校园变得沉寂起来了,已经听不到读书声了。序号:
“忽悠”是赵本山和范伟在春晚小品表演中出现过的一个词。近年来使用频率较高请根据它在下列各句中的意思,分别用—个词语进行替换。(4分) (1)碧绿的田野上,一阵劲风吹来,把几个稻草人吹得直忽悠。 (2)三鹿奶粉的虚假广告,这下可把消费者忽悠苦了。 (3)今天是朋友聚会,我乐感有限,不会唱歌跳舞,那我现在只能来忽悠几句。 (4)范伟看见赵本山身后的两个徒弟忙对赵本山说:“奇了怪了,今天大忽悠还带了两个小忽悠。” 答:(1)________ (2)________ (3)_________ (4)___________
模仿示例,简析下面广告语的丰富内涵。 示例: 某旅游景点的一则告示:“除了脚印,什么都别留下:除了记忆,什么都别带走。” 答:此告示让游客在逆向思维中揣摩、感悟语言酌精妙,体会出“什么”的言外之意:第一个“什么”指不要攀摘花木、乱涂乱画乱扔果皮纸屑等;第二个“什么”指不要带走景区的任何东西。它提醒游客文明游览,语言表达委婉巧妙,让人易于接受。 《法制文萃报》:好人得好报。 答:
阅读下面一段文字,请用一句话概括其内容。 今年5月10日《语文新闻》:一种作文现象正在各中学校园里“时髦”着。作文写得不像记叙文也不像议论文,人们美其名曰“散文”;作文写得毫无头绪、杂乱无章,美其名曰“杂文”;作文写得幼稚、低龄,美其名曰“童话”;作文写得晦涩、朦胧,不知所云,美其名曰“哲理文”,…… 答:
简答题(任选一题,100字左右) (1)简述《红楼梦》中在抄检大观园时贾探春的行为。 (2)他径直跑到绞刑架下,用手指着绞刑架叫她看,“在它和我当中你可以选择一个。”他冷酷地说道。…… 姑娘终于向他说道:“它还没有你那样使我害怕。” 这是《巴黎圣母院》中的一段话。这两句话分别是谁说的?为什么会说出这样的话?请简述相关的情节。
阅读下面材料,按要求回答问题。 材料一:6月2日,《北京晨报》刊发了北京师范大学教师侯会的一篇文章,该文主张将中学教科书中的《鲁提辖拳打镇关西》一文拿掉。他希望拿掉此文的理由便是,因为此文在渲染暴力,对于尚未成年的十几岁孩子而言影响不好。 材料二:教育专家马建强说,我们现在很难用“非此即彼”的标准来确定《鲁提辖拳打镇关西》的取舍,因为文学作品有个主要特征就是“多义性”,时代发展更给价值阐释提供了广阔的舞台,就这篇文章而言,我们也可以解读到很多东西。 (1)用一句话概括以上材料的内容。(3分) 答: (2)你对上面材料有何看法?请简要阐述。(7分) 答: