某班以"经济建设和社会建设协调发展"为主题,展开探究性学习。老师给出了一张柱状图,让同学们以小组为单位进行研究。
甲组同学对图的内容产生了兴趣。甲同学问:"这张图是什么意思?"乙同学说:"我也不清楚,不过我查过资料,图中社会建设支出的内容包括教育、就业服务、公共医疗卫生和社会保障等方面"。 请你告诉他们图中反映了什么经济现象,并结合社会建设支出的具体内容。说明这些支出是如何对经济建设起到促进作用的。
我们要树立科学的世界观,坚决反对封建迷信和宗教。
哲学就是世界观,世界观就是哲学。
某中学6名同学针对学校用纸问题,组成合作探究小组,利用课余时间进行课题研究。探究小组同学对全校1968名学生进行问卷调查,了解到:平均每人每天消耗10张纸,全校每天用纸量大约60千克;2007年元旦期间,全校中学生人均往来贺卡达12张。探究小组同学登录“中国环保网”,得到以下信息:一棵树能造60千克纸,4000张贺卡等于一棵树!回收1吨废纸能生产好纸800千克,可以少砍17棵大树,节省3立方米的垃圾填埋空间,还可以节约一半以上的造纸能源,减少35%的水污染。探究小组同学走访有关专家还了解到:中国由于没有足够的林木资源来造纸,需要大量废纸做造纸原料。可中国的废纸回收率还不到20%,因此每年都要进口废纸约130万吨。假如你是该合作探究小组成员,请继续完成以下研究工作:(1)面对材料中调查结果,应该确立什么样的消费观念。(2)请分析说明开展学校用纸问题研究活动的哲学意义。(3)请为全校师生提出节约用纸的合理化建议(至少三条)。
随着我国政治文明建设的不断深入,人民代表大会制度在我国国家和政治生活中的作用日益凸现,也对人大代表的素质提出了更高的要求。按照全国人大常委会的一项计划,在未来几年内,近3000名全国人大代表将陆续参加履职培训班,目前已举办了几期。如此大规模地对全国人大代表进行系统培训,自新中国成立以来还是第一次。这标志着对全国人大代表的履职培训开始步人系统化和制度化的轨道。结合政治常识,谈谈你对人大代表的履职培训开始步人系统化和制度化意义的认识。
在现代市场经济条件下,资源配置主要是通过宏观调控来实现的。