某班以"经济建设和社会建设协调发展"为主题,展开探究性学习。老师给出了一张柱状图,让同学们以小组为单位进行研究。
甲组同学对图的内容产生了兴趣。甲同学问:"这张图是什么意思?"乙同学说:"我也不清楚,不过我查过资料,图中社会建设支出的内容包括教育、就业服务、公共医疗卫生和社会保障等方面"。 请你告诉他们图中反映了什么经济现象,并结合社会建设支出的具体内容。说明这些支出是如何对经济建设起到促进作用的。
材料一:中美两国科技创新能力对比
材料二:党的十六届五中全会明确提出,要把增强自主创新能力作为国家战略,致力于建设创新型国家,要把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节。(1)材料一反映了什么经济现象?(2分)(2)用矛盾分析法观点说明“把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节”的道理。(6分)
下面是一位同学在研究性学习活动中填写的《“十一”黄金周旅游体验调查表》:
回答:(1)请你根据上表,分析该村经济发展的成功,对于其他农村地区经济发展有什么启示。(2)请用唯物辩证法矛盾特殊性的有关知识,简评这位同学的感想。
科学执政、民主执政、依法执政,是党执政能力建设的总目标,也是新形式下党更好执政的根本要求和基本方略。为实现执政的科学化、民主化、法制化,我国在改革和完善党的领导方式和执政方式,改革和完善决策机制,深化行政管理体制改革、深化干部人事制度改革、加强对权力的制约和监督等五个方面,力推新执政理念。(1)结合材料,运用所学哲学知识,说明为什么要力推新执政理念?(2)运用辩证唯物主义认识论的有关知识,说明怎样才能力推新执政理念?
某大城市郊区的农民,祖祖辈辈以种菜为生,有着丰富的种菜经验,前几年种菜收入相当可观,去年,上级下达文件要求各地增加粮食生产,某地领导为了响应上级号召,让农民改种粮食,结果农民收入大幅下降,城市居民的蔬菜供应也受到影响。运用所学哲学知识对该地领导的行为进行评析。
在知识经济时代,知识比劳动更重要。