阅读下面的文字,完成16-18题。
和一朵花一道经过黄昏
洪放
(1)七岁那年,秋天,一个黄昏。在乡下老屋的后园里,-#f0L大的老茶树边,我看见了一朵花.淡蓝色的,浮动着,被渐渐上来的夕光所笼罩.我就蹲在花的旁边,看着它。一直看着它。然后我和花一道被暮色淹没。所有的事物都静了。我只好回家.第二天早晨,再看。花已经谢了.淡蓝色已经谢了。而我那时候,还正在悄悄地成长……
(2)成长中的人是容易忽略一些事物的。
(3)比如那朵花,不久就忘了.
(4)但今天,当我站在南塘的秋风中,这朵花突然浮现出来。它的浮现,是因为我现在正面对着另一朵花。另一朵也是淡蓝色的花。这是一种在南塘常常见到的花。朴素的,淡淡的,沉静的,美好的。南塘的土地刚刚经过一场秋雨,有一些虫子已经消失。我听不见它们在黄昏时的叫声了。南塘变得深沉,同时也逐渐走向枯寂。
(5)一朵花或许能点亮它的生动吧!
(6)我看着花,它天真而真实地开放着。我看到它的叶片上甚至还有尘土。雨也没能将它洗净。它的花瓣是六片的,对称着,仿佛三组正在玩耍的小孩子。我真的很想它们是小孩子的.我喜欢孩子的无邪与纯洁。但是,我知道它们不是。在秋天的大地上,花朵都是中年了。甚或是老年.
(7)一如我,惨淡地走过如许的光阴.一回头,水流远了.南塘成了秋风,秋风成了人心,人心成了忧伤.
(8)而花呢?它开放着。它在它应该开放的黄昏开放着。它一定不是为我.就如同我一定不是为其它.一切的生命,都只是一种经过.现在,我同这朵花一道,经过黄昏.经过远去的飞鸟,经过更远处的山峦;经过孤独的吟唱,经过秋风里一根一根无由的白发……
(9)花也是无由的.生长,开放,在这个黄昏,与我相遇,而不是在另外的黄昏。它是淡蓝的,而不是别的颜色.它是七岁时的花.是那些掠过成长而被我们忽略了的光。
(10)我的手想伸过去,甚至我想轻轻的拓摸它,握住它,亲吻它,热爱它。
(11)但是,我停了.心上的尘土一定比这花叶上的尘土更重.指尖上的伤怀一定比花谢时更悠远.我只好停住.南塘暮色四合,有谁在独自寻找?谁的脚步正叩响南塘的门相?谁正在慢慢地回去,慢慢地回到往昔的时光和往昔的美好?
(12)南塘的花.朴素,沉静.我看着。一朵花,一个人.一处风景.
(13)我也是沉静的了。我也是朴素的了.至少现在.和一朵花一道经过黄昏,我回到了七岁.回到了后园的大茶树,回到了它的清香与苍老.我用手摸摸自己的脸,我摸到了秋风的痕迹,摸到了山水的痕迹,摸到了那些远去了的不可能再回来了的人和事物的痕迹.
(14)刃而花沉静着.
(15)黄昏很深了.我已经不太能看清它的叶片和它的花瓣.我只看到它的浮现。
(16)这恰如在这个大而杂乱的人世间,我更多的时候是半明半暗的。如这黄昏中的花,它是怀着对大地的恩情,来用最后的光照亮南塘.而我,是怀着这人世的热爱,用宿命的笔,来写秋风的挽辞……
16.“我”两次看到一朵蓝色的花,感触有什么不同?(4分)
17.怎样理解“一切的生命,都只是一种经过”在文中的含意?(5分)
18.作者为什么要“和一朵花一起经过黄昏”?它使作者产生怎样的联想与感悟?(6分)