阅读下面一首宋诗,然后回答问题。村 行① 王禹稱马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅?村桥原树似吾乡。注①:这首诗是王禹称于太宗淳化二年(991)从开封贬官到商州任团练副使时写的。本诗描写一次出行途中所见所感。诗人一路上原本心情悠闲,野兴很浓,后来为什么忽然“惆怅”起来?在此诗人表达了怎样的思想感情?
阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分) 千秋岁① 秦观 水边沙外,城郭春寒退。花影乱,莺声碎。飘零疏酒盏,离别宽衣带。人不见,碧云暮合空相对。 忆昔西池②会,鹓鹭③同飞盖。携手处,今谁在?日边清梦断,镜里朱颜改。春去也,飞红万点愁如海。 [注]①千秋岁:词牌名。此词作于词人被贬处州时。②西池:汴京(今开封)金明池。③鹓鹭:两种鸟,这里借指同游的同僚、朋友。 (1).词的开头四句描写了怎样的景象?请简要描述。这四句在全词中有何作用?(4分) (2)“春去也,飞红万点愁如海”是传颂千古的名句,请结合全词内容对其进行赏析。
阅读下面的宋词,然后回答问题。(6分) 阮郎归·初夏 苏轼 绿槐高柳咽新蝉,薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟,棋声惊昼眠。微雨过,小荷翻。榴花开欲燃。 玉盆纤手弄清泉,琼珠碎却圆。 1)“词”这种体裁的别称是 。 2)对作品赏析不恰当的一项是()
3)就画线句,联系下片内容,从情景关系的角度,写一段鉴赏文字。
阅读下面这首宋诗然后回答问题 鲁山山行 梅尧臣 适与野情惬,千山高复低。 好峰随处改 ,幽径独行迷。 霜落熊升树,林空鹿饮溪。 人家在何许?云外一声鸡。诗中用一个“”字明写山野的“静”,又用了哪几个诗句暗写山野的静意,,。从“动和静”的关系角度赏析诗中的典型句子
古代诗歌阅读。 阅读下面的两首诗,按要求答题。 秋词(刘禹锡)行秋(徐玑) 山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。戛戛秋蝉响似筝,听蝉闲傍柳边行。 试上高楼清入骨,岂如春色嗾人狂。小溪清水平如镜,一叶飞来细浪生 嗾:“教唆”的意思。这两首诗都是写秋天的,但情感基调却略有不同,刘诗的情感基调是,徐诗的情感基调是。请简析刘诗后两句的艺术手法和徐诗整首诗的艺术手法。
阅读下面这首元曲,然后回答问题。. 【双调】庆东原·京口夜泊 汤 式 故国一千里,孤帆数日程,倚篷窗自叹漂泊命。 城头鼓声,江心浪声,山顶钟声。一夜梦难成,三处愁相并。 注:汤式,生卒年不详,宁波人。元末曾补本县吏,后落魄江湖间。明成祖朱棣时曾为文学侍从。 (1)最能集中体现这首元曲情感的是哪个词?请阐释其具体含义。 答: (2)简要赏析曲中“城头鼓声,江心浪声,山顶钟声”三句。 答: