把下列句子组成意思完整,前后衔接,语序最恰当的一段话。(只填序号,3分)①桂花有两种,月月开的称木樨,花朵较细小,呈淡黄色。②唯有正屋大厅前的庭院中,种着两株木樨,两株绣球。③中秋节前后就是故乡的桂花季节。④我家的大宅院中,前后两大片广场,沿着围墙,种的全是金桂。⑤一提到桂花,那股子香味就仿佛闻到了。⑥另一种称金桂,只有秋天才开,花朵较大,呈金黄色。答: 。
在下面横线上分别续写一个含"明"字的成语,然后加以解释。
在汉语里,含有"明"字的成语可以表示褒扬、赞美、例如"光明正大",形容襟怀坦白,行为正派;再如。含有"明"字的成语也可以表示批评、贬责,例如"明抢暗偷",斥现公开抢劫、暗中偷盗的行为;再如。
请根据下面的情景回答问题。 学生小宇喜欢流行歌曲,但比较迷恋,妈妈没收的MP3(音乐播放器)假如你是小宇,想要回被没收的MP3(音乐播放器),你会怎么跟妈妈说呢?回答要有理有据,语言得体,字数不超过100。
一个女子把问表妹是否需要生活费的信息错发给一个陌生男子,对方以为是朋友开玩笑,就将自己的帐号告诉了她,结果该女子将钱存入对方的帐号。请你为双方各设计两条短信,互相沟通,说明情况,使事情得到圆满解决。每条短信不超过40字。 女子: 男子: 女子: 男子:
在一次残疾人会上,民政局局长很激动地说:“我看见大家克服了重重困难,取得了这么大的成绩,真让人高兴。我想,在座的平时一定要多看书,多学习,保持头脑清醒。千万不能不思进取,让头脑残疾。一个人没了智慧,还有什么用啊! ”这时,一位残疾人气愤离场。 问:这位残疾人为何气愤离场? 答:
根据要求写句子。 某校高三年级的一位积极上进、学习认真、一贯遵守纪律的同学,在停电时,违犯学校“不准在学校点火”的规定,点蜡烛学习。根据此规定,犯此错误,要给予纪律处分。这位同学很害怕,找到班主任,请班主任帮忙,班主任也不想处分他,他们就一起来到德育处,德育处主任接待他们。……第三天,这位同学的处分终于公布了。 省略号省略了他们三人的谈话,请根据他们的各自的目的、身份,补充他们说的话。的;②语言得体 要求:①反映不同的目;③前两位不超过30字,后一位不超过50字。 同学: 班主任: 德育处主任: