阅读下面一首诗，然后回答问题
水口行舟 宋?朱熹
昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何。今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。
①这首诗写舟行江上的见闻感受，诗人情感变化，富有层次。请结合具体词语简析之。
②这首诗运用了哪些艺术手法？诗人描绘的画面中，蕴含着人生哲理，请细加品味，说一说你的看法。
生查子独游雨岩
辛弃疾
溪边照影行,天在清溪底。天上有行云，人在行云里。
高歌谁和余,空谷清音起。非鬼亦非仙，一曲桃花水。
【注】此词是辛弃疾削职闲居江西上饶带湖期间所写。雨岩位于江西永丰县二十里的博山脚下。作者是如何写清溪的？请结合诗句做具体分析。
“高歌谁和余？空谷清音起。”抒发了作者什么样的情感？请作简要说明。
古代诗歌阅读
阅读下面一首古诗，回答以下问题。
秋夜曲
张仲素
丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。
秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。
注：漏水：古人以漏壶滴水计时。此诗第一、二两句各从什么角度写了什么?(4分)
第三句中“逼”字用得很神妙，请结合你的理解，说说为什么。(4分)
读下面两首词，回答问题。
如梦令严蕊
道是梨花不是，道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。
昭君怨郑域
道是春来花未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。冷落竹篱茅舍，富贵正堂琼榭。两地不同栽，一般开。品读这两首词，严词和郑词描写的各是什么事物？
答：。请分别就这两首词表达的感情和运用的写法谈谈你的看法。
答：
。
阅读下面的一首诗歌，然后回答问题。
戏答元珍欧阳修
春风疑不到天涯，二月山城未见花。残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。
夜闻归雁生相思，病入新年感物华。曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。
【注】此诗作于作者被贬夷陵任县令之时。 “冻雷惊笋欲抽芽”运用了怎样的艺术手法?前两联描写了怎样的情景?(4分)
这首诗表达了诗人怎样的思想感情?请结合三四两联作简要赏析。(4分)
李凭①箜篌引②
吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。
昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。
吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
[注]①李凭：中唐时著名的音乐家，擅长弹箜篌。②箜篌引：乐府旧题。下列诗句中加线词解释不当的一项是（）
| A．吴丝蜀桐张高秋张：演奏 | B．空山凝云颓不流颓：崩塌 |
| C．十二门前融冷光融：沉浸在 | D．石破天惊逗秋雨逗：引 |
对下列诗句内容解说不正确的一项是（）
| A．“吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。”这里的“吴丝”是指吴地盛产的蚕丝，适于做弦；“蜀桐”是指四川所产的桐木，是做乐器的优质木材。这两句描述了箜篌构造精良、工艺精湛。 |
| B．“十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。”这里的“十二门”是指当时的长安城门；“二十三丝”是指箜篌的弦数，此处代指乐声。 |
| C．“梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。”“老鱼”和“蛟”本已老弱无力，现在竞伴着音乐的旋律腾跃起舞。这种出人意料的形象描写，写出了音乐的神奇魅力。 |
| D．“吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。”这里的“露脚”指像雨点一样连续下落的露珠，这两句形容音乐的感人至深。 |
对本诗的艺术手法分析不当的一项是（）
| A．前四句，诗人故意突破按顺序交代人物、时间、地点的一般写法，先写琴、写声，然后写人，这样，突出了乐声，有先声夺人的艺术力量。 |
| B．第五、六句分别“以声”“以形”写声，写出了乐声的起伏多变，优美动听。 |
| C．第七、八句起到篇终，借助丰富的想像力，扩大了诗的意境，写出了音乐的神奇魅力。结尾两句用吴刚、玉兔静止的动作，进一步烘托了乐声的效果 |
| D．这首诗最大的艺术特点是想像奇特，通过对乐声及其效果的描绘，借助诗人自我感受的直接描述，构成了赏心悦目的艺术境界。 |
粤公网安备 44130202000953号