人教版语文四年级下册3.3蝙蝠和雷达练习卷

比一比，再组词。

用词造句。
反复：______
证明：______

根据课文内容填空。
（1）蝙蝠在夜间（   ）怎么飞，（   ）没见过它跟什么东西相撞，（   ）一根极细的电线，它（   ）能（   ）地避开。
（2）科学家通过做（   ），证明蝙蝠夜间飞行时的探路工具是（   ），而不是（   ）。

选词填空。
不是……而是…… 即使……也能……
有了……就能…… 无论……也……
（1）飞机上装上雷达，（   ）天空多么黑，它（   ）能安全飞行。
（2）飞机上（   ）雷达，夜间飞行（   ）保证安全。
（3）飞机在夜里安全飞行，（   ）靠飞行员眼睛，（   ）靠雷达导航。
（4）飞机上装上雷达，（   ）在漆黑的夜里，它（   ）安全飞行。

根据蝙蝠探路的原理图，请你画幅雷达探路的简图。

默读课文，把课文分成三段。在下面的内容中选择第二段的段意，用“√”表示。
（1）科学家做了三次试验。               （   ）
（2）科学家通过试验证明，蝙蝠夜间飞行靠的不是眼睛。 （   ）
（3）科学家做了三次试验，结果证明，蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。      （   ）

给加点字选择正确的读音，画“√”。

看拼音写词语。

比一比，再组词。

按查字典的要求填空。
（1）“碍”的音序是  ，音节是  ，部首是  ，是  结构，组词  。
（2）“避”的音序是  ，音节是  ，部首是  ，是  结构，组词  。

写出与加点词语意思相近的词语。
（1）人们从蝙蝠身上得到了启示。（    ）
（2）即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。（    ）
（3）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。（    ）
（4）驾驶员从雷达的荧光屏上，能够清楚地看到前方有没有障碍物。（    ）

在括号内准确填写量词。
一（  ）白纸  几（  ）蝙蝠
一（  ）飞机  两（  ）灯
一（  ）舰艇  几（  ）蓝鲸
一（  ）屋子  一（  ）翅膀

在括号内填入恰当的关联词语。
（1）蝙蝠（   ）怎么飞，（   ）没见过它和什么东西相撞。
（2）（    ）一根极细的电线，蝙蝠（   ）能灵巧地避开。
（3）蝙蝠（   ）能在夜里飞行，（   ）能捕捉到飞蛾和蚊子。

写出下列句子运用的修辞方法。
（1）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（  ）
（2）超声波像波浪一样向前推进。（  ）
（3）难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？（  ）
（4）蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（  ）

课外阅读。
蝙 蝠

我们常常会在夏天的晚上看到一种在天空中飞翔的类似鸟的动物。它们一边飞，一边还发出吱吱的叫声。这就是蝙蝠。
蝙蝠外形丑陋（lòu），颜色褐黑，头部很像老鼠。身上有四肢，却不怎么会走路。更奇特的是，它不像鸟类那样产卵孵化成幼鸟，而是胎生。生下来的幼蝙蝠吃母乳长大。因此它是世界上唯一会飞行的哺乳动物。
蝙蝠其貌不扬，但心地善良，是人类的好朋友。
蝙蝠捕食苍蝇、蚊子和对农作物有害的昆虫的能力叫人惊叹。一只蝙蝠在一昼夜能吃3000多只害虫。由此看来，蝙蝠是对人类极有益处的动物。
蝙蝠视力很差，但是在将要碰到物体时就会改变飞行的方向，绝不与任何物体相撞。这是因为它能用超声波定位。蝙蝠的这种奇特现象使它身价百倍，成为现代仿生学研究的对象。
（1）给加点字选择正确的读音，画“√”。
类似（sì shì）   哺乳（rǔ lǔ）
捕食（pǔ bǔ）    益处（yì yí）
（2）在文中找出下列词语的反义词。
美丽——（  ）      众多——（  ）
（3）第3自然段在结构上属于   段，起到了          的作用。
（4）第4自然段作者运用了    的说明方法，充分说明了蝙蝠有          的能力。
（5）短文第2自然段中说蝙蝠“奇特”指的是什么？第5自然段说蝙蝠“奇特”指的又是什么？请用“ ”在文中画出来。
（6）为什么说蝙蝠是人类的好朋友？
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________________________________________________________________________
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选择正确的读音（用“√”表示）。

组词。
晴（   ） 进（   ） 航（   ） 蝙（   ）
清（   ） 近（   ） 船（   ） 编（   ）
绳（   ） 式（   ） 荧（   ） 启（   ）
蝇（   ） 试（   ） 莹（   ） 起（   ）

用“反复”、“证明”造句。

根据课文内容填空。
飞机上的雷达就像是蝙蝠的___________。
雷达发出的无线电波就像蝙蝠_____________。
雷达的荧光屏就像是蝙蝠的_____________。

你知道科学家从动物身上还得到哪些启示吗？阅读有关的课外书说一说或写一写。

根据下面提供的内容做个小实验，然后把实验所用的材料和实验经过写下来。
实验材料：生鸡蛋、玻璃杯、水、小棒、食盐
实验过程：①在玻璃杯中放些水，将鸡蛋放入其中，鸡蛋直线下沉。②将一勺食盐放入水中，用小棒搅一下，鸡蛋仍未上浮。③继续往水中加盐，并用小棒搅，当盐加到一定量时，鸡蛋浮上来了。④用棒将鸡蛋压到水底，鸡蛋迅速上浮。
结果证明：水中含盐量越高，水的浮力越大。