鄂教版小学语文五年级上册 9.秋天的怀念 同步试题

照例句扩写句子。
例：小丽在前边引路。
小丽挎着个篮子蹦蹦跳跳地在前边引路。
1.教室里摆着桌凳。
2.墙上贴着奖状。

根据课文回答问题。
文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。

看音写字。
tān  huàn(         )    chuí打（      ）   
qiáocuì(         )       juébié(        )  

文学常识填空。
《秋天的怀念》是短篇（    ），中国（    ）代著名作家（     ）著。选自《        》。

根据课文回答问题，
如果将《秋天的怀念》文章标题中的“秋天”两字去掉好么？为什么？
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形近字组词。 
捶（    ）   豌（    ）   诀（    ）   憔（    ）   瘫（    ）
睡（    ）   碗（    ）   决（    ）   瞧（    ）   滩（    ）

句子转换。 
母亲眼圈红红的说：“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”（改为第三人称转述句。）

母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。（缩写句子）

生字词我最棒。 
tān huàn     qiáo cuì        jué bié           fān lái fù qù    
（     ）   （      ）      （       ）       （             ）

回味课文，体验真情。 
双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。 当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄 的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好 好儿活„„” 
1. 双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常体现在哪儿，在文中用“   ”划出来。 
2．读画“     ”的部分，写出你对这句话的理解。  
3. “母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。”这说明什么？                                              
4．结合内容说说文中加点的动词“扑”和“抓”为什么用得好。