广东省人教版语文四年级上册第四单元练习卷1
选择正确的读音。
(1)说它老实吧,它有时候的(de dí dì)确很乖。
(2)它屏(bǐng píng)息凝视,一连就是几个钟头。
(3)满月的小猫跌倒了(le liǎo)马上起来,再跑再跌,耍个没完没了(le liǎo)。
(4)猫把院子里的花草折(shé zhē)腾得枝折(shé zhē)花落。
选择正确的答案( )。
A.“它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头。” 这段话运用了拟人的修辞手法。 |
B.拟人和夸张的写法、风趣而幽默的语言是《白鹅》这篇文章写作上的特点。 |
C.它高傲地、一动不动地挺着长长的脖子,好像头上顶着一罐水”是一个比喻句。 |
D.“哇——”小木偶放声大哭起来。句中的破折号表示注释说明。 |
选择词语全部正确的一项( )
A.不胜其繁杨长而去 | B.生机勃勃趁奇不备 |
C.如愿如诉慢条斯理 | D.引吭大叫从容不迫 |
将下列成语补充完整。
( )飞( )舞 如( )添( ) 天马( )( )
呆若( )( ) 胆小( )( ) ( )( )小试
根据句子的不同意思,填上带有“原”字的词语。
(1)他没有按时到校,这里面一定有( )。
(2)虽然爸爸只是一个普通职员,但是他做事非常讲( )。
(3)张老师今天没来上课,( )她生病了。
按要求写句子。
(1)看着这精致的花灯,我不禁交口称赞。(修改病句)
(2)它高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。 (缩句)
(3)浪磨圆了岸边的石头。
改成“把”字句:
改成“被”字句:
(4)满月的小猫不是生气勃勃,天真可爱吗?(改为陈述句)
(5)给下面句子加上不同的标点,使它们表达不同的意思。
①我 表 扬 他 也 表 扬 你 怎 么 样
②我 表 扬 他 也 表 扬 你 怎 么 样
课内阅读
鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,也要它( ),不亚于狗的狂吠。
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这食料并不奢侈;但它的吃法,( ),( )。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定( )地踏大步走上前去,饮一口水,再踏大步走去吃泥,吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
(1)这篇短文选自 ,作者是 。
(2)选择正确的词语,把序号填在括号里。
A一丝不苟 B引吭大叫 C从容不迫 D三眼一板
(3)用“ ”划出文中一个比喻句。
用 比喻 。
(4)写出下列词语的反义词。
奢侈( )必然( )从容不迫( )一丝不苟( )
(5)文中划上双横线的句子是本文的( )句,也是本文的( )句,它在文中起着 和 的作用。
(6)用“ ”把文中能具体说明“鹅也能看守门户的句子画出来。这个句子中运用了 的写法,体现了鹅的叫声 、 的特点。
(7)作者在描述鹅的步态时,用鸭的“ ”与鹅的“ ”进行对比,形象地表现出 的特点。
(8)本文作者通过对白鹅在 、 、 等方面表现出的高傲特点,表达了作者 的思想感情。
课外阅读
丹顶鹤
丹顶鹤全身大部分是雪白的,头顶有一点朱红色,这点朱红色是椭【tuǒ duò】圆形的,正正地长在头顶中央。它的嘴很长,上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜,几【jī jǐ】乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛,像个小豆豆,边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的,这使丹顶鹤变得很美丽。它走起路来姿态很漂亮,腿一下一下地迈着,脖子一伸一伸,东瞄西瞧,样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看。它用个“金鸡独立”的架势,一条腿着【zhuó zháo】地,另一条腿蜷【quán juǎn】着,亭亭玉立。不过长脖子不能歇【xiē qiē】,仍旧四处张望,窥【kuī guī】探动静。丹顶鹤真有意思!
(1)在文中括号里选择正确的读音打上“√”。
(2)找出这段话的中心句,写在下面。(2分)
(3)用“——”划出文中的一个比喻句。(2分)
(4)写出下列词语的近义词。
雪白( ) 中央( ) 窥探( )东瞄西瞧( )
(5)这篇短文这要写了 。
(6)照样子写词语。
亭亭玉立
(7)按短文内容填空。
丹顶鹤走起路来姿态很漂亮,腿 ,脖子 , , 。它休息时更是好看。它用个 ,一条腿 ,另一条腿 , 。