长方形正方形的周长和面积
下面是师范实验小学的校园平面图(比例尺1:3000)
量一量,算一算.(量平面图有关线段的长度保留整毫米)
①这所小学占地面积是 平方米.
②这所小学的教学楼占地面积是 平方米.
如图,AB=a,点P是线段AB上的一个动点,分别以AP,BP为边作正方形.当P点运动时,两个正方形的大小会随着改变.
(1)当点P运动时,两个正方形的周长的和会改变吗?若不会改变,请求出来.
(2)猜想:当点P运动时,两个正方形的面积的和会改变吗?
把一个长方形菜地分成三块,如图所示,已知第二块比第一块宽10米,第二块的面积为1000平方米;第三块比第一块窄4米,第三块的面积为650平方米,那么第一块的面积是 平方米.
一个大长方形被分成三个小长方形S1、S2、S3和一个正方形S,已知S1与S2的面积和为13,S2与S3的面积和为33,每个小长方形的长和宽都是正整数,且正方形的面积比小长方形S1、S2、S3的面积都大,则正方形的面积为 .
如图,在一个正方形内画中、小两个正方形,使三个正方形具有公共顶点,这样大正方形被分割成了正方形区域甲,和L形区域乙和丙.已知三块区域甲、乙、丙的周长之比4:5:7,并且区域丙的面积为48,求大正方形的面积.
有一天,爷爷打算在院落里种上蔬菜,已知院落为东西长32米,南北宽21米的长方形,为了行走方便要修筑同样宽的三条道路:东西两条,南北一条,南北道路垂直于东西道路(如图阴影部分),余下的部分要种上西红柿,设道路宽为0.5米,爷爷让小明算一下,用于种菜的面积是多少?
拼图与计算:用4块同样大小的长方形板,拼成一个正方形后,中间空出的小正方形面积是25平方厘米,已知长方形的长为11厘米,那么每个长方形板的面积是多少?并画出拼图示意图.