北京版小学语文六年级下册8 为学 同步试题

《为学》，选自《_________》，原题是“_________”，是作者写给_________看的，是针对_________上容易产生的畏难情绪而说的。这是一篇文言文，作者是_________(朝代)_________(谁)；“为学”的意思是_______________。文中借用了一个故事，故事的主要内容是：________________。

用“√”给加点字选择正确的读音。
不逮人也(dǎi  dài)       语于富者曰(yǔ  yù)
钵(bō  běn)              怠慢(tái  dài)

解释下列词语，注意古今意思的不同。
吾：______________   亦：______________   逮：______________
岂：______________   犹：______________   者：______________

联系上下文，理解下列带线的词。
(1)为之，则难者亦易矣。            (      )
(2)迄乎成，而亦不知其昏与庸也。    (      )
(3)吾欲之南海，何如?               (     )
(4)富者曰：“子何恃而往?”         (      )

补充语句，并做题。
天下事有难易乎?为之，______________；不为，______________。
人之为学有难易乎?学之，______________；不学，______________。
(1)画“______”的句子是一个_________句。翻译画“_______”句子的意思。
_________________________________________________________
(2)从这段话，你知道了什么道理?
_________________________________________________________

读课文，回答问题。
蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”富者日：“子何恃而往?”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往!”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。
(1)从文中“____________________________”这句可以看出去南海是相当困难的。富者想“______________”，结果未能实现；贫者只依靠“______________”，就实现了自己的宏愿。
(2)本段通过贫富二僧往南海的故事，说明了______________的道理，告诉我们______________在学习中的重要作用。
(3)对比是本文一大特点，请你从蜀鄙之僧去南海部分内容为例，说说本文如何运用对比手法的。
_________________________________________________________

阅读感悟。
_____________________
美容作为弥补自然缺憾的一种方式，成为当今的一大时尚。作为一个不怎么注意打扮的须眉，我想介绍的是另一种美容之法——读书。
读书增补感知的不足，使人跨越时空的长河，与古今中外的哲人、智者倾心交流，知无穷，击浮躁。读书，使弱者获得信心和勇气；读书，使悍夫收敛野蛮，弃粗俗，趋儒雅；读书，使男子更潇洒，为女子添风韵。小长工高玉宝，靠着书籍的滋润，写出了一代人的生活经历，圆了同代人不敢奢求的梦想。卓文君、李清照，虽无西施之貌，都留下了千古美文，字字句句，感动后世。
知识可以弥补身体上的缺陷，矮个的鲁迅、残腿的张海迪都在文学的天空中找准了人生的坐标，写就了(      )的篇章。知识使人从落魄的境遇中解脱，苏东坡面对荒蛮的流放之地，唱出了“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”的(      )。
当人间的繁华与我擦肩而过，当权势的倾轧在世间上演，知识使人挣脱了世俗的困惑。宽和的心，简单得不能再简单，放松得不能再放松。我曾在山区工作过两年，面对物质生活的简单和单调，是曹雪芹的《红楼梦》、罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》等(      )伴我度过了精神空虚的时光，咀嚼出平凡岁月的恬淡。那时候，用悠然忘我和超凡脱俗来形容也不算夸张。多年以后，当我厌倦于案牍为俗事而伤神时，我才恍然忆起那段平和的岁月，因为它曾是那么地(      )。
(1)理解词语，将下列四个词语分别填在文中的括号里。
鸿篇巨制       令人神往       激越词章       惊天动地
(2)读书批注：从品词语、悟感情的角度在第2自然段加两处批注，用“______”在文中画出，并用“④②”标出，再把批注内容写下来。
批注①________________________________________________
批注②________________________________________________
(3)理解句子。
①“我才恍然忆起那段平和的岁月”这句话中，“那段平和岁月”是指：________________________________________________
②“……伴我度过了精神空虚的时光，咀嚼出平凡岁月的恬淡"这句话的意思是：________________________________________________
(4)要点概括：作者说：“读书是一种美容之法”的原因主要有：
①_______________________   ②_______________________
③_______________________   ④_______________________
(5)联想体验，读了这篇文章会自然想到一些关于读书的名人名言，如：______________________；有勉励人勤奋读书的，如：_______________________。
(6)给文章加个题目，写在文前的横线上。
(7)读了这篇短文，你认为应该怎样读书?请写下来。
_________________________________________________________