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六年级下学期语文考卷(三)

看拼音,写词语。

来源:2013-2014学年六年级下学期语文考卷(三)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列读音完全正确的一组是(      )。

A.恩惠(huì)淮(huái)南囚犯(qiú)梁(liáng)国
B.赔(péi)礼乘(chén)机盗贼(zéi)尽(jìn)量
C.规矩(jù)强调(diào)敝(bì)国侮(wū)辱
D.大夫(dà)撒(să)谎为难(nán)矮(ǎi)小
来源:2013-2014学年六年级下学期语文考卷(三)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面没有错别字的一组是(       )。
造诣     说慌    蔽国     例行检查
解释     负责    胸脯     陪不是    
接待     严肃    聊天     喃喃自语
搬动     蜡烛    疾忙     不惜代价

来源:2013-2014学年六年级下学期语文考卷(三)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将下面的词语补充完整并归类。
实(    )实(    )     得意(    )(    )     (    )(    )改色
(    )居(    )业    (    )好无(    )     了如(    )(     )
褒义词:                                                                        
贬义词:                                                                      

来源:2013-2014学年六年级下学期语文考卷(三)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

不改变句子的意思,给带点词语换一个词语。(4分)
(1)楚王仗着自己国势强盛,想乘机侮辱晏子,显显楚国的威风。(        )
(2)楚王安排酒席招待晏子。(         )
(3)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(          )
(4)有个别人好像跟电话有浓厚的感情,只要拿起来,他就说个没完。(        )

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  • 题型:未知
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选词填空。
侮辱     羞辱    欺侮
他无缘无故地被(       )了一顿。
楚王仗着自己国势强盛,想乘机(       )晏子。
你别(        )小强。
严肃       严格       严厉
王小红对自己的要求很(      )。
爸爸的态度很(      )。
他是一个很(       )的人,从来不爱说笑。

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在括号里填上合适的关联词语。
巧妙的语言(      )能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面,(     )能愉悦我们的生活。
晏子(       )身材矮小,(        )很有才能。
星期天我(        ),(       )去公园滑旱冰。
小红学习不认真,上课时(      )在下面玩,(      )偷看小人书。

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

写出下列句子的下联,再写一副你课外积累的对联。
地满红花红满地——                                                          
一夜五更,半夜二更有半——                                               
楼外青山,山外白云,云飞天外——                                          
                                                                         

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  • 题型:未知
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把下面的词语按一定顺序重新排列。
(1)生物    农作物      大豆       植物
                                                                             
(2)印刷品   纸        语文书       书
                                                                              
(3)馒头    麦子        粮食       面粉
                                                                             

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求写句子。
(1)橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?(改为陈述句)
                                                                                                                             
(2)清澈的溪水流向远方。
改写成拟人句:                                                                              
(3)楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想反让大夫取笑了。”(改为转述句)
                                                                              
(4)我最不中用。       我被派到这儿来了。(用关联词语合成一句话)
                                                                              
(5)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改为肯定句)
                                                                                                                                                           

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阅读理解。35%
(一)默写《杨氏之子》,比一比谁的字最漂亮。并说说杨氏之子的回答妙在哪里?

 
 
 
 
 
 
 




 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

答:杨氏之子的回答妙在                                                          
                                                                              
                                                                             

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阅读《晏子使楚》片段,按要求做题。
晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国没有人了吗?”晏子严肃地回答:“这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢?”楚王说:“既然有这么多人,为什么打发你来呢?”晏子装着很为难的样子,说:“您这一问,我实在不好回答。撒谎吧,怕犯了欺骗大王的罪;说实话吧,又怕大王生气。”楚王说:“实话实说,我不生气。”晏子拱了拱手,说:“敝国有个规矩:访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑,楚王只好陪着笑。
楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候,有两个武士押着一个囚犯,从堂下走过。楚王看见了,问他们:“那个囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答说:“犯了盗窃罪,是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国人怎么这样没出息,干这种事儿?”楚国的大臣们听了,都得意洋洋地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽了脸了。哪知晏子面不改色,站起来,说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样道理,齐国人在齐国安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。”楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。”
(1)给多音字组词。(2分)
都    dū(           )      难   nán (          )
doū(          )            nàn (          )
(2)结合语境,选择正确的解释。 (2、5分)
笑:得意地笑    B、嘲笑     C、无可奈何     D、怀好意地笑    E、轻蔑地笑
①楚王瞅了他一眼,冷笑一声。(   ) ②楚王笑嘻嘻地对晏子说……(   )
④晏子故意笑了笑,楚王只好陪着笑。(  )④楚王说:“我原来想取笑大夫……”(  )
⑤楚国的大臣们听了,都得意洋洋地笑起来。(  )
(3)解释加点字的意思。
①晏子使楚。                            ②                       
③我原想取笑大夫                                       
(4)文中画“  ”的句子用了      的修辞手法,可分别用哪三个词语概括?(3、5分)
(            )  (              )  (               )
(5)下面句子各是什么句?
疑问句         B、设问句        C、反问句
①难道齐国没有人了吗?(        )  ②大王怎么说齐国没有人呢?(        )
③既然有这么多人,为什么打发你来呢?(        )
(6)读画“     ”的句子,并说说晏子的回答妙在哪儿?
                                                                                               
                                                                                            
(7)读了以上片段,你觉得晏子是一个什么样的人?
                                                                                            

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阅读《聪明的姚明》,按要求做题
二米二十几身高的姚明曾是东方男篮一宝。
其实,姚明成宝不只是一看便知的身高和年龄。“你为什么长得那么高?”在悉尼奥运会上,一位美国记者问。“也许是因为我要比常人呼吸更多的新鲜空气。”姚明面带笑容,脱口而出。有一家报社请姚明做客,有人问:“有的报纸说你的身高是二米二十三,有的报纸说你的身高是二米二十七,你究竟多高?”姚明笑了笑,又是脱口而出:“要是人能随着报纸所说的长高,那就好了。”
短短一语,透出了姚明的机智和幽默,也可见他的聪明。姚明的聪明在球技上体现更多。大个队员,是各队防守的重点,严防死盯就容易犯规,所以大个队员罚球的机会很多,聪明的姚明在罚球上下了苦功。他现在的技艺虽还不是弹无虚发,但已达到了十之八九投中的境界。大个队员能投三分球的,在NBA中也是屈指可数。聪明的姚明日常训练就补投三分球这一课,所以比赛时常有三分球入账。有一次他在主场与八一队决战,姚明拿出了钩手投篮,扣篮的新招,这一新招虽还未达到得心应手的境界,但熟能生巧,这将会成为身高臂长的姚明的一个绝招。
能扬长避短,这是聪明。真聪明者,还有他能时常保持清醒的头脑,不断为自己设定新的目标。
(1)查字典,结合语境给下面带点的字注意或者解释。(4分)
注拼音:新   鲜(      )           身高长  臂(      )
解释:招 绝:                        口而出  脱:                      
(2)根据意思写出文中相应的词语。
扳一扳手指就数的清,形容数量极少。(               )
心里摸索到规律,做起来自然就顺手。(               )
熟练了就能产生巧办法,或找出窍门。(               )
发扬长处,避开短处。            (               )
(3)根据短文内容填空。
①文中画线句子是         句,起              的作用。
②姚明的扬长避短表现在他苦练____________ 和__________________上。
(4)简要回答:从哪些方面能看出姚明的聪明?
                                                                               
                                                                                                                               
(5)你从姚明身上受到了什么启发?
                                                                                

来源:2013-2014学年六年级下学期语文考卷(三)
  • 题型:未知
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习作。30%
写一份班长竞选的发言稿。要讲清楚你为什么竞聘选这个岗位,自己有哪些优势,如果竞选成功怎样为学生服务。
题目:我的好同学                       
要求:①把题目补充完整。
②试着运用课文中一些写人的方法,写出这个人某一方面的特点,让人对你的好同学留下深刻的印象。
注意:以上两个题目请任选一题习作,书写工整,字数不少于400字。

来源:2013-2014学年六年级下学期语文考卷(三)
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