年度语文学科六年级单选类测试卷(一)
给下列划线字选择正确的解释。(填序号)
(1)聚精会神( )
A.心力,心思; B.神气,表情;
C.迷信的人称天地万物的创造者为“神灵”。
(2)赏心悦目( )
A.指地位高的人或长辈给地位低的人财物; B.奖赏的东西;
C.因爱好某种东西而观看。
(3)赞不绝口( )
A.断; B.尽,穷尽;
C.极,极端的; D.副词,一定,无论如何。
一字多义。给带点的字选择正确的解释。(填序号)
(1)旁若无人( )
A.如果; B.像; C.文言代词,你。
(2)半信半疑( )
A.诚实; B.相信; C.消息; D.随便。
咬文嚼字。给句子中的加点字选择正确的注释。(填序号)
鬼:①某些宗教或迷信的人所说的人死后的灵魂;②阴险,不光明;③对人的蔑称或憎称;④恶劣,糟糕;⑤机灵,敏慧(多指小孩子);⑥表示爱昵的称呼;⑦星名,二十八宿之一。
(1)小鬼,你这算什么行军啊! ( )
(2)你这孩子又耍什么鬼花招啊! ( )
(3)这儿的鬼天气,还真是没有碰见过,害得渔夫一条鱼也没有打着。 ( )
(4)经过八年抗战,我们终于赶走了日本鬼子。 ( )
(5)电影《倩女幽魂》是一部鬼片,其实世界上根本就没有鬼。 ( )
火眼金睛。下面四组词语中正确的一组是( )。
A.暴动 暴发 暴炸 爆竹
B.边塞 寒冷 寨主 堵塞
C.绞通 骄艳 摔跤 绞尽脑汁
课题我能懂。把正确答案的序号填在括号里。
(1)“丰碑”中“丰”的意思是( )
①丰富;②美好的容貌或姿态;③大。
(2)被冻死的人是( )
①军需处长;③将军;④警卫员。
(3)课题中的“丰碑”是指( )
①很大的石碑;②军需处长冻僵的尸体;③军需处长舍己为人的崇高品质。
字义辨析。读句子,为带点词语选择正确的意思。
(1)正太郎和雪块一起头朝下栽了下去。( )(①种植;②插上;③跌倒;④比喻受挫。)
(2)小狐狸一见正太郎,也会用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔他的手。( )(①不精细,不光滑;②草率,不细致。)
(3)爸爸、妈妈都睡得十分香甜。( )(①又香又甜;②形容睡得塌实,舒服。)
从上下文连贯的角度看,衔接最紧密的一句是( )
学习知识要一点一滴,善于积累, ;平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞高峰。
A.细小的石子虽不显眼,却能铺出千里路 |
B.能铺出千里路的是细小的不显眼的石子 |
C.不显眼的细小石子,却能铺出千里路 |
D.千里路的铺成,是有了细小的不显眼的石子 |
从上下文的联系看,下面的句子的横线上应该填入的一项是:( )
周末,我最喜欢逛热闹的花鸟市场,这里简直是动植物的世界:有色彩斑斓的金鱼,有欢快歌唱的小鸟,
A.有散发着鲜花的阵阵清香 | B.有鲜花散发着的阵阵清香 |
C.有鲜花在散发着阵阵清香 | D.有散发着阵阵清香的鲜花 |
解词释义。
依此类推( )
A、许多相似或相同事物的综合。
B、用于性质或特征相同或相似的事物。
C、类似
以下成语有错别字的一组是 ( )
A.随机应变不拘一格寸步难行 |
B.不求甚解不攻自破耳目一新 |
C.入木三分孤方自赏油嘴滑舌 |
D.耳闻目睹见多识广拾金不昧 |
下列句子中没有使用排比修辞手法的一项是( )。
A、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
B、新出的芽儿,细的像针,红得像血,几天之内,就抽出长长的秆,细圆的叶。
C、它的威力在我胸中鼓动,它的雄风在我血管内呼啸,它的精神在我眼睛里闪动。
下列词语书写,全部正确的一项是( )
A.橄榄包揽缆活电览 |
B.辩论辫字辩子花瓣 |
C.急燥洗澡海藻干躁 |
D.逍遥摇动瑶池谣传 |
把说法正确的句子序号填在括号里。
“海边的孩子,不沾点海水就长不结实”这句话含义是( )
(1)海边的孩子只有经常在海中游泳,身体才会长得健壮。
(2)海边的孩子只有在大风大浪中锻炼,才会健康、茁壮地成长。
(3)海边的孩子因为经常沾水,所以肌肉特别发达。
下面不是比喻句的一项是( )
A.古井像一位温情的母亲。 |
B.她长得很像我的妈妈。 |
C.春光似海,盛世如花。 |
D.老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。 |
下列每组加线字的注音是否正确,错误的一项是( )
A.蜷(quán)缩号(zhāo)集 |
B.人才济济(jǐ)锲(qiè)而不舍 |
C.勉强(qiǎng)擂(léi)鼓 |
D.风尘仆仆(pǔ)千里迢迢(tiáo) |
下列各句与下面的话衔接最恰当的一句是( )
生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长,
A.二厂上领子的技术比三厂强,三厂上袖子的技术比二厂强。 |
B.三厂上领子的技术没有二厂好,上袖子的技术比二厂强。 |
C.三厂上领子的技术没有二厂好,二厂上袖子的技术没有三厂强。 |
D.二厂上领子的技术比三厂强,上袖子的技术没有三厂强。 |
初读课文,理解词语。
毕A.完成;结束。B.全部;完全。
1.爷爷把毕生的精力献给了祖国的教育事业。( )
2.小熊从学校毕业后,分在废话收购站当收购员。( )
下列四组词语中没有错别字的一组是( )。
1.应该 身休 学费 挽住
2.清楚 昏迷 握住 口渴
3.依靠 是否 青醒 擦干
4.呼啸 胳薄 墨绿 均匀
对下面诗歌理解有误的一项是( )。
A.此诗题为《观书有感》,但全诗不着一”书”字,全篇借景喻理,形象地表达了一种微妙难言的读书感受。 |
B.首句将书比作半亩方塘,“鉴”为镜子,意思是读起书来感觉特别清晰明白。 |
C.后两句为议论,一问一答,形象地表达了诗人深切而独特的读书感受.含有丰富的哲理。 |
D.此诗写得深沉含蓄,将明白的道理蕴涵在深刻的描写中。 |
下面句子中,表达意思和其他三句不同的一项是( )。
A儿子,挂不挂招牌这是非常重要的决定,你必须自己拿定主意。
B儿子,挂不挂招牌这是非常重要的决定,难道你自己不应该拿定主意吗?
C儿子,挂不挂招牌这是非常重要的决定,你非自己拿定主意不可。
D儿子,挂不挂招牌这是非常重要的决定,你不能自己拿定主意。
读音完全正确的一组是( )。
A伯爵(jué) 马掌钉(dìng) 扬鞭(biān)
B厮杀(sī) 钉马掌(dīng) 缰绳(jiāng)
C覆盖(fù) 砸碎(zhá) 惊恐(kǒng)
D鞭策(biān) 倾覆(fú) 厮杀(sī)
对文中两则寓言寓意理解不当的一项是( )。
A.对客观存在的现实不正视、不研究,采取闭目塞听的态度,这是自欺欺人,终究会自食苦果的。 |
B.说话办事必须实事求是,前后一致。 |
C.要想人不知,除非己莫为。 |
D.分析问题都要一分为二,任何事情不可绝对化,事物是发展的。 |
E.以自我为原则,别人怎么理解是别人的事。
选出语序排列正确的一项( )①疑忌泼皮
②踢泼皮进粪窖
③倒拔垂杨柳
④给泼皮演武使拳
⑤说明自身情况
⑥审泼皮
A.①②⑥⑤③④ | B.①⑥④②⑤③ |
C.⑨②①④⑤③ | D.①②④⑥⑤③ |
下列加点字注音全都正确的一项是( )
A.廨宇(xiè) 洒家(sā) 兀那(tū) 恁地(nèn) |
B.咶噪(guō) 直裰(duō) 动掸(tān) 火伴(bàn)] |
C.伏侍(chì) 经略(lüè) 提辖(xiá) 喏喏(nuò) |
D.捋须(lǔ) 粪窖(jiào) 蛆虫(qū) 臭秽(huì) |
选择恰当的成语,将正确选项的字母填在横线上。
(1)“ ,死而后已”,正好准确地描述了他的一生。
A.鞠躬尽瘁 B.春蚕吐丝 C.废寝忘食 D.英勇牺牲
(2)青海、新疆,神秘的古罗布泊, 的战场,不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》。
A.刀光剑影 B.马革裹尸 C.血雨腥风 D.激荡人心
(3)我父亲诞生于1896年,那是中华民族陷于 的时代。他一生都喜欢这首歌曲。
A.濒临灭亡 B.水深火热 C.任人宰割 D.如火如荼
比较赏析。
(1)下列选项中对《龟虽寿》鉴赏不正确的是( )
A.这是一首抒发人生感慨的咏志诗。作者以神龟、腾蛇、老骥为喻,表明宇宙万物有生必有死,是自然的规律,人应该利用有限之年,建功立业,始终保持昂扬乐观的积极进取精神。
B.“神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。”是全诗的核心。要求自己利用这短暂的生命建功立业,不要虚度一生。
C.“志在千里”中的“志”就是要统一全国。作者认为统一全国是符合历史的需要,决心为此奋斗终生。“老骥伏枥,志在千里”,“烈士暮年,壮心不已”都是后人常用以励志之语。
D.“盈缩之期,不但在天。养怡之福,可得永年。”这四句呼应诗的开头,在承认寿命有限这一客观事实的前提下,强调发挥人的主观作用,反映了诗人积极进取的人生态度。
(2)下列选项中对《观沧海》鉴赏不正确的是( )
A.开篇写的是诗人登山观海的景象。沧海,大海,因海水呈青苍色,故称“沧净’。澹澹,水波动荡的样子。
B.“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。”四句极写大海的广阔浩大。星汉,银河。
C.这首诗通过对大海辽阔壮景的描摹,传达出诗人自负雄才大略、乐观向上的精神面貌。
D.结句“幸甚至哉,歌以咏志”虽是乐府诗乐章末了因配乐需要所加的,但它也暗示了远征乌桓胜利的决心,不能说与正文无关。
选择下列加线字的意思,把序号写在括号里。
(1)表里如一( )
A.露在外面的 B.说出来 C.表格 D.榜样
(2)尽心尽力( )
A.完 B.达到极点 C.全部使出 D.都
(3)回首遥望( )
A.头,脑袋 B.第一位的 C.方向的一头 D.量词
(4)微不足道( )
A.细,小 B.少,稍稍 C.衰弱 D.精深奥妙
根据原文提供的信息,以下推断最符合文意的一项是( )
A.人们喜爱天鹅,不是因为它的形态,而是因为它表现出来的美德。
B.自然界只有天鹅死前为自己唱挽歌。
C.人们只有成为动物的朋友,才能享受与天鹅相处的乐趣。
填入括号内的关联词语恰当的一组是( )。
世间万事万物的发展都是有规律的。( ),( )认识规律,按照规律办事,事情( )能办成功。( )不认识规律,违反规律,没有不失败的。
A.然而只要就因此 | B.然而只有才如果 |
C.因此只有才如果 | D.因此只要就然而 |
选出与例词表示关系最相似的一项。
(1)鸡 家禽( )
A.果树 果园 B.苹果 苹果树 C.梨树 柳树 D.龙眼树 果树
(2)书柜工具书( )
A.操场 教室 B.酒瓶酒 C.水果桃 D.树枝枝
(3)字典工具书( )
A.美术课艺术品 B.椅子座位
C.毛巾 生活用品 D.钢笔 学习
(4)售票员 乘客( )
A.作家 出版 B.电视观众 C.部队 首长 D.医生 病人
下列诗句的诵读节奏,划分有误的一项是:( )
A.城阙/辅/三秦,风烟/望/五津。 | B.与君/离/别意,同是/宦/游人。 |
C.海内/存/知己,天涯/若/比邻。 | D.在歧路,儿女/共沾巾! |
下面句子中不属于比喻句的一项是( )。
A.梅雨亭仿佛一只苍鹰展开翼翅浮在天宇中一般。 |
B.三面都是山,像半个环儿拥着。 |
C.那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺儿。 |
D.那溅着的水花,像一朵一朵小小的白梅。 |
下列各句中没有使用修辞的一项是( )
A.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。 |
B.红的像火,粉的像霞,白的像雪。 |
C.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 |
D.在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。 |
下列各项中对词语解释不正确的一项是( )
A.朗润:明朗润泽。 宛转:形容声音圆润柔媚。 |
B.欣欣然:欢欢喜喜的样子。 繁花:密密地开着的花。 |
C.呼朋引伴:呼唤朋友,指引同伴。 舒活:舒展、活动。 |
D.卖弄:炫耀。 花枝招展:比喻姿态优美。 |
语序整理──下面这段话的语序被打乱了,调整后语序正确的一项是( )。
① 不论未来的命运如何,遇福遇祸,或喜或忧。
② 从那一刻起,我应许自己。
③ 绝不辜负生命。
④ 我都愿意为它奋斗,勇敢地活下去。
⑤ 绝不让它从我手中白白流失。
A.①②⑤③④ | B.②③⑤①④ | C.④③⑤②① | D.②①③⑤④ |
下列各组词语中,带线字读音完全正确的一组是( )。
A. 模(mó)样 正(zhēng)月 载(zài)歌载舞 分(fèn)外
B.藏(zàng)戏 不禁(jìn) 哄(hōng)堂大笑 活佛(fó)
C.空(kòng)地 通宵(xiāo) 迎风引吭(háng) 香喷喷(pèn)
下列句子没有运用比喻修辞手法的一句是( )
A.一轮血红的落日像一辆勒勒车的轮子,静静地停驻在那里。 |
B.我们互相看着对方的脸,每个人的脸都泛着红光。我们感到自己像在画中。 |
C.它是那样鲜艳、温柔,就像我早年间,家里的墙壁上画着的一个姑娘的红脸蛋。 |
D.地平线上那一轮胭脂色的物什,终于从我们的眼前魔术般消失。 |
下列词语书写全部正确的一项是( )。
A.万簌无声粗犷 | B.聒燥熠熠发光 |
C.蹒跚浑然一体 | D.躇踌满志踯躅 |
加粗字解释不正确的一项是( )。
A.躇踌满志(得意的样子) | B.媲美(比美) |
C.旖旎(柔和美好) | D.酩酊(形容大醉) |
选一选。
①呢 ②啊 ③吗 ④吧
(1)这是你的毛巾( )?
(2)你怎么不去洗澡( )?
(3)( )!多漂亮的一本书呀!
(4)你自己去游泳( )。
把正确答案的序号填在括号里。
1、把下列中不属于四大名著选出来( )。
A、《史记》 B、 《三国演义》 C、 《水浒传》 D、 《西游记》
2、、《草船借箭》出自哪一部名著( )。
A、《西游记》 B、 《三国演义》 C、《红楼梦》
3、、( )来了,( )多住几天。( )
A、与其……不如…… B、只要……就…… C、既然……就……
下列句子加点的成语使用恰当的一项是( )
A.班级的一些规章制度都应该固定下来,不能翻云覆雨,叫人难以琢磨。当然也不是说一切都要墨守成规,一成不变。 |
B.3年前那个淘气顽皮的小姑娘,如今却以全省理科状元的成绩进入我国第一大学府,真是不堪设想。 |
C.假如不愿走向深渊,就让我们走向广阔;假如不愿坐享其成,就让我们勤勉奋斗。 |
D.你看他双眉紧锁,沉默不语,恐怕真的是有什么难言之隐的苦衷。 |
初读课文,理解字义。
熟
A.植物的果实、种子长成。 | B.程度深。 | C.烹饪食物达到可吃程度。 | D.习惯,知道得清楚。 |
1.这里的一草一木我都十分熟悉,这是我无法忘怀的。( )
2.小草莓成熟了,头儿尖尖的,果儿大大的,红得发亮,衬着绿色的叶子美丽极了。( )
3.妈妈把花生煮熟了。( )
4.他睡得正熟。( )
初读课文,整体感知o
1.《故乡的芦苇》这篇课文属于( )。
A.散文 B.诗歌 C.说明文
2.这篇课文的作者是( )。
A.程宁 B.林凤 C.樊发稼
初读课文,理解词语。
l.文中表示用“强力逼迫”的词语是( )
A.威逼 B.威力 C.强迫
2.文中“嚎叫”一词可理解为( )
A.尖叫 B.喊叫 C.吼叫