4.1 用字母表示数

如果用含字母n（n为整数）的形式表达，奇数可以表示为　   　，偶数可以表示为　   　；三个连续的奇数可以表示为　   　，　   　，　   　，三个连续的偶数可以表示为　   　，　   　，　   　．

一个人的身高早晚可能会相差2厘米，早上最高，晚上最矮，李鑫早上身高a厘米，晚上身高可能是　   　厘米．

每箱牛奶a元，买5箱需要　   　元，付给商店收银员300元后应找回　   　元．

用“＞”或“＜”连接：x+3　   　x+1．

一条公路长2.4千米，修了8天，平均每天修a千米，还剩下　   　千米没修．

一个三位数，百位上的数字为a，十位上的数字为b，个位上的数字为c，那么这个三位数可以表示为　   　．

冬冬付出m元钱，买了8个玩具卡通人，每个n元．用含有字母的式子表示找回的钱数：　   　．

仓库有A吨货物，运走7车，每车B吨，还剩　   　吨没有运．

a²与a•a都表示两个a相乘．　   　．（判断对错）

某厂计划每天用煤a吨，实际用煤b吨，7月份节约用煤　   　吨．

喜爱语文用y表示，喜爱数学用s表示，喜爱科学用k表示，喜爱语文和数学用y+s表示．那么小华喜爱数学和科学，用　   　表示；小军喜爱y+s+k，说明小军喜爱　   　．

柳树a棵，比杨树多50棵，杨树　   　棵．

小华今年比妈妈小a岁，5年后，小华比妈妈少　   　岁．

X²与2X表示的意义不同，但当X=　   　或　   　时，它们的值恰好相等．

一个数除以a商3余1，这个数是　   　．

粮店运来x千克大米，平均每天卖出y千克，5天后还剩　   　千克．

一堆水果a千克，卖出b千克后，剩下的平均装在6个筐里，平均每筐装水果　   　千克．

王师傅要做100个零件，已做4个小时，每小时做x个，这样就超额完成任务．超额了　   　个．

一个三角形的高不变，底扩大a倍，它的面积也扩大a倍．　   　．

小红带了a元钱，到文具店买了5枝同样的钢笔，每枝b元，还剩　   　元．

同学们去采集植物标本，四年级采集了a个，六年级采集的个数是四年级的3倍，六年级采集了　   　个．当a=20时，六年级比四年级多采集　   　个．

六（1）班有女生x人，男生人数是女生的2倍少3人，六（1）班男生有　   　人．

小明今年a岁，爸爸今年（a+27）岁，3年后爸爸比小明大　   　岁．

学校买了12篮球，每个a元，买了b个排球，每个30元．买篮球　   　元，12a+30b表示　   　．

学校买了大小椅子20张，共花去275元，已知大椅子每张15元，小椅子每张10元，若设大椅子买了x张，则小椅子买了　   　张，列出方程　   　．

六、一班男生有a人，女生是男生的80%，男生比女生多　   　人，六、一班共有学生　   　人．

小红今年a岁，爸爸的年龄是小红的4倍．5年后爸爸比小红大　   　岁，5年后爸爸和小红一共　   　岁．

王老师有a元钱，买了5支钢笔，每支6元，还剩　   　元．

在捐款活动中，一班捐了a元，比二班少捐35元，两个班一共捐了　   　元．当a=356时，两个班共捐　   　元．

一本书a页，笑笑每天看20页，看了b天，还剩　   　页没看．