[广西]2014年初中毕业升学考试(广西贺州卷)化学
下列变化中,都属于物理变化的一组是( )
A. | 铁器生锈水果腐烂 | B. | 水的蒸发水的电解 |
C. | 石蜡融化石蜡燃烧 | D. | 胆矾研碎汽油挥发 |
如图是小莫家使用的化肥包装袋上的部分说明,该化肥属于()
A. | 氮肥 | B. | 磷肥 | C. | 钾肥 | D. | 复合肥 |
含有氯元素的酸有多种,高氯酸(HClO4)中氯元素的化合价是()
A. | ﹣1 | B. | +3 | C. | +5 | D. | +7 |
生活中下列做法不科学的是
每年春天,贺州市富川县的脐橙果树开花了,果园周围弥漫着浓郁的花香,这一现象说明()
A. | 分子很小 | B. | 分子在不停地运动 |
C. | 分子分裂成原子 | D. | 分子之间有间隔 |
镁带在耐高温的密闭容器中(内含空气)加热发生反应 ,下列图中能正确表示容器里所盛物质总质量变化的是( )
A. | B. | C. | D. |
下列日常生活有利于环境保护的是( )
A. | 随意丢弃废旧电池 | B. | 提倡使用一次性木筷 |
C. | 使用无磷洗衣粉 | D. | 经常用除草剂除草 |
化学是一门以实验为基础的科学,下列对有关实验现象描述正确的是( )
A. | 硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰 |
B. | 硫酸硐溶液与氢氧化钠溶液反应,有蓝色沉淀产生 |
C. | 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
D. | 红磷在空气中燃烧,产生大量的白雾 |
下列关于营养与健康的说法错误的是()
A. | 人摄取维生素不足,不会患营养缺乏症 |
B. | 如果蛋白质摄入量不足,会使人生长迟缓 |
C. | 人体内的脂肪储备着丰富的能量 |
D. | 食盐添加适量碘酸钾,补充人体所需的碘 |
下列各组物质是按氧化物、单质、混合物进行分类的是( )
A. | 干冰钢空气 | B. | 冰金刚石矿泉水 |
C. | 酒精生石灰过磷酸钙 | D. | 五氧化二碳铁冰水共存物 |
创建无烟校园,人人有责,吸烟有害健康,香烟的烟气中含有的尼古丁(化学式 )对人体危害很大,下列有关尼古丁的说法错误的是()
A. |
尼古丁由 、 、 三种元素组成 |
B. |
尼古丁中氮元素的质量分数约为 |
C. |
尼古丁是有机物 |
D. |
尼古丁中 、 、 三种元素质量比为 |
在反应 中,20g 和10g 恰好完全反应,生成5g ,若要制得5g ,则需要 的质量为()
A. | 5g | B. | 4g | C. | 2g | D. | 3g |
下列除去杂质的方法中,合理的是( )
选项 |
物质 |
杂质 |
除杂方法 |
A |
|
水蒸气 |
通入浓硫酸中 |
B |
溶液 |
溶液 |
加入适量
溶液,过滤 |
C |
铁粉 |
铜粉 |
加入足量的稀硫酸,过滤 |
D |
|
加入适量稀盐酸,过滤 |
A
B
C
D
如图是金属活动性顺序表的一部分,括号里对应的金属应该是()
A. | Al Cu | B. | Al Fe | C. | Mg Fe | D. | Fe Cu |
区分下列各组物质,所加试剂或操作方法错误的是()
选项 |
待区分的物质 |
鉴别方法 |
A |
合成纤维和纯羊毛 |
分别取少量灼烧,并闻气味 |
B |
溶液和
溶液 |
分别取少量溶液,加硝酸银溶液,观察现象 |
C |
酒精和水 |
闻气味 |
D |
碳粉和氧化铜 |
分别取少量加入稀硫酸,观察现象 |
A. |
A |
B. |
B |
C. |
C |
D. |
D |
以下四组离子,有一组能大量共存且能形成无色透明溶液,它应该是( )
A.Fe3+ SO42﹣ H+ Cl﹣ | B.Mg2+ Cl﹣ OH﹣ Na+ |
C.H+ Ba2+ NO3﹣ SO42﹣ | D.H+ Na+ K+ NO3+ |
如图是稀 溶液反应的 变化曲线图,据图分析能得出的结论正确的是()
A. | 该反应是 溶液滴入稀盐酸 |
B. | 克是指加入 溶液的质量 |
C. | 点时,溶液的溶质为 |
D. | 点表示稀盐酸和加入的 溶液质量一定相同 |
用化学用语填空:
(1)单质硅; (2)化学实验室最常用的溶剂;
(3)氨分子; (4)氧化铁中铁元素的化合价.
化学与我们的日常生活紧密相关,现有①石墨 ②氮气 ③盐酸 ④钛合金 ⑤3%﹣5%的碳酸氢钠溶液 ⑥葡萄糖 ⑦硫酸铜 ⑧醋酸 ⑨氢气等物质,请按要求用序号填空:
(1)不慎将浓硫酸粘到皮肤或衣服上,应立即用大量的水冲洗,然后再涂上
(2)农业上用石灰乳和
(3)可作为人体重要能量来源的是
(4)能导电,可作为电极的是
(5)与人体具有很好"相容性",可用来制造人造骨的是
(6)人体胃液中主要的酸是
(7)食品包装袋内填充的保护气是
如图1是钠原子的结构示意图,结合图形回答下列问题:
(1)在化学反应中,钠原子一般易(填"得到"或"失去")电子,形成(填"阳"或"阴")离子.
(2)该元素在化合物中的化合价为价.
(3)钠原子与图2哪种原子化学性质相似(填选项).
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,根据图回答问题:
(1)
时,甲、乙两种物质的溶解度甲
(2)若想从甲的饱和溶液中获得甲晶体,常采用
(3)
时,将15克甲放入装有50克水的烧杯中,所得溶液溶质的质量分数为
(4)
点状态中乙溶液属于
(1)归纳与比较,是学习化学的重要方法之一,对比
和
,它们的组成元素,但它们的化学性质,工业上
可用来冶炼金属,是利用它的性.
(2)铝具有良好的抗腐蚀性,是由于铝在空气中与氧气反应,在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步氧化,铝与氧气反应的化学方程式为 .
(3)进入森林,注意防火,通常状况下燃烧需要三个条件:①可燃物 ②氧气(或空气) ③;当森林发生火灾时,将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带,其灭火原理是.
(1)随着全球能源使用量的增长,化石能源将日趋枯竭,农村新建沼气池可以部分解决农村燃料问题,沼气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为.
(2)近几年来,有些人在贺江非法挖沙,河床被破坏,河水浑浊,部分人还往江边倒垃圾,造成贺江水严重污染,结合你学过的知识,提出保护贺江水的两点建议:a、b;经有关部门大力整治后,贺江水质已经有所好转,要想知道贺江水是硬水还是软水,可以用检验,生活中的硬水经过后可以转化为软水.
、
、
、
、
、
为初中化学常见物质,它们之间的转化如图所示,
是固体物质,
是气体,请回答下列问题:
(1)你推测
是气体.
(2)
、F的化学式分别是、,写出
物质的一种用途 .
(3)
与
反应的化学方程式为.
根据如图回答问题:
(1)仪器a和b的名称分别是、.
(2)实验室制取二氧化碳时,可选用的发生装置是(填字母序号,下同),该装置的优点是.
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为,二氧化锰在此反应中起作用,若想用该反应原理制取并收集一瓶干燥的氧气,所选装置的连接顺序是.
在化学实验探究课上,化学老师交给化学兴趣小组一包可能含有
、
(亚硝酸钠)、
(至少含有两种物质)的白色粉末,请你和同学们一起参与探究该白色粉末的主要成分.
(1)提出问题:该白色粉末的主要成分是什么?
(2)查阅资料
化学式 |
酸碱性 |
与稀盐酸作用 |
毒性 |
|
碱性 |
放出棕红色气体 |
有 |
中性 |
不反应 |
无 |
(3)提出猜想:
猜想Ⅰ:只含有
、
猜想Ⅱ:只含有
、
猜想Ⅲ:只含有
(4)进行探究
步骤 |
实验操作 |
实验现象 |
结论 |
步骤一 |
取少量固体样品于两支试管中,加蒸馏水溶解,向试管1滴入无色酚酞溶液,向试管
滴入过量的氧化钡溶液. |
试管1:溶液变红色 试管2:无明显现象 |
一定有 一定没有 |
步骤二 |
另取适量固体样品于试管中,加蒸馏水溶解,滴加硝酸银溶液 |
有白色沉淀产生 |
一定有 |
(5)通过实验,猜想
(6)写出步骤二中发生的化学方程式
(7)拓展:粗盐中常含有可溶性和不溶性杂质,粗盐提纯的基本操作步骤是溶解、