[福建]2014年初中毕业升学考试(福建厦门卷)化学
用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是()
A. | 清除可燃物 | B. | 降低酒精的着火点 |
C. | 隔绝空气 | D. | 降低温度至酒精的着火点以下 |
"金银铜铁锡"俗称五金,相关叙述错误的是( )
A. | 铁锅应用了铁的导热性 | B. | 金属银可与硝酸铜溶液发生置换反应 |
C. | 金的化学性质最不活泼 | D. | 焊锡(锡铅合金)比锡熔点低 |
浑浊的海水经如图净水器处理后,有关叙述正确的是()
A. | 消灭了水中的细菌 | B. | 所得的水一定是软水 |
C. | 有减少海水的异味 | D. | 能得到纯净水 |
某密闭容器中,物质变化过程的微观示意图如图所示,图中""代表碳原子,""代表氧原子.下列说法正确的是()
A. |
过程Ⅰ反应类型化合反应 |
B. |
过程Ⅱ发生了化学变化 |
C. |
示意图中所有物质均为氧化物 |
D. |
参加反应的 与 分子个数比为1:1 |
如图是三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是()
A. | 物质 的溶解度随温度的升高而增大 |
B. | 物质 的溶解度大于物质c的溶解度 |
C. | 时,60g物质 与100g水充分混合后所得溶液的总质量为160g |
D. | 将 两种物质的饱和溶液升温至 ,溶液中溶质质量分数不变的是b溶液 |
人体必需的微量元素有铁、氟、锌、硒、碘等.它们在人体内虽然含量少,但对健康至关重要.
(1)图1是氟元素的原子结构示意图,其最外层电子数是;
(2)从图2可知硒元素的原子序数为;
(3)加碘盐所含
中的
的化合价是;
(4)写出化学符号:①氟离子;②三个铁原子;③碘单质(双原子分子);
(5)葡萄糖酸锌( )由种元素组成,其中碳元素与氢元素的质量比为;
(6)硫酸亚铁是一种补铁剂,写出一个由铁单质获得硫酸亚铁的化学方程式:.
化学在交通"节能减排"中发挥重要作用.
(1)液化天然气(LNG)是我市正在推广的公交车燃料,它具有燃烧效率高、污染小的优点.写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式:.
(2)汽车尾气中
与
在催化剂的作用下,反应生成
和一种无污染的单质气体.写出该反应的化学方程式:.
(3)氢化镁(
)固体与水反应生成氢氧化镁和氢气,可为氢动力汽车提供能源.写出该反应的化学方程式:.
(4)我市倡导自行车"低碳出行".采用碳纤维材料的自行车轻便、机械强度大,这应用了碳纤维的(填"物理"或"化学")性质;自行车采用铝合金材料,金属铝具有较强抗腐蚀性的原因:.
如图所示装置的U形管左侧管内固定一小试管.
(1)若右侧管内挂的是滴有酚酞试液的滤纸条,向小试管中滴加浓氨水,可观察到滤纸条的颜色变化是;若先在小试管中加入氧化钙固体,再进行上述实验操作,则可在更短的时间内观察到滤纸条有相同的变化,可能的原因是.
(2)若右侧管内挂的是石蕊试液浸泡过的滤纸条,其中一条是湿润的,一条是晾干的.向装有碳酸钠粉末的小试管中滴加稀硫酸,写出小试管中发生反应的化学方程式:;证明二氧化碳可与水反应的现象:;要让气球明显变瘪,可用针筒向U形管内注入足量的溶液.
追求化学家的足迹.
(1)舍勒是最早制得氧气的化学家之一,他获得氧气的方法主要有以下两类:
.加热分解硝酸钾、氧化汞、硝酸银等
.用二氧化锰与浓硫酸加热:
↑
①
中反应物均可制得氧气,因为它们组成的共同点:;
②
中物质
化学式为;
③写出实验室制取氧气的一个化学方程式:.
(2)舍勒由于受"燃素说"的影响(即认为一切可以燃烧的物质都是由灰和"燃素"组成的,物质燃烧后剩下的是灰,而燃素本身变成了光和热,逸散到空中去了),导致"氧气"从他的鼻尖下溜走.化学家拉瓦锡结合大量实验事实,否定了"燃素说"认为的"物质燃烧后质量应当减轻"的观点,真正发现了氧气.
①写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式:;
②以铁燃烧的事实,指出上述"燃素说"的谬误:.
氯化钾固体样品中混有少量碳酸钾和硫酸钾两种杂质,为了获得纯净的氯化钾,将样品溶解,按如图所示步骤进行提纯.已知试剂1为氯化钾溶液,B、C为固体难溶物,每步骤加稍过量的试剂.
(1)固体难溶物B含有碳酸钡和;
(2)检验步骤①已除去杂质的方法(操作、现象、结论)是;
(3)试剂Ⅱ中溶质的化学式:,试剂Ⅲ的名称是;
(4)由E获得氯化钾晶体的分离操作名称是.
实验室用溶质质量分数为10%氢氧化钠溶液进行水的电解实验.
实验一:配制100g溶质质量分数为10%氢氧化钠溶液.
(1)所需的氢氧化钠质量: g;
(2)称量时,氢氧化钠固体应放于天平 (填“左”或“右”)盘的烧杯内;量取的需的水(水的密度为1g/cm3),应选择的量筒的规格是 mL(选填“10”、“100”或“250”).
实验二:水的电解实验
用如图装置进行水的电解实验.已知氢氧化钠在水的电解实验中,只起到增强水的导电性作用.
(3)开始反应前a,b两管内都充满溶液.关闭活塞,接通电源,一段时间后,两管产生的气体如图所示,则a管下方导线应接电源的 极(填“正”或“负”).用 验证b管中的气体,写出电解水的化学方程式: .
(4)说明水是一种化合物的实验事实: .
(5)电解后溶液的溶质质量分数 10%(填“<”、“=”或“>”).
已知木炭还原氧化铜实验中发生的主要反应:
.化学兴趣小组对该实验产物(假设反应物已完全反应)作如下探究:
探究一:检验产物的成份
【提出问题】实验产物是暗红色固体,很难观察到紫红色固体.暗红色固体是什么?
【查阅资料】氧化亚铜(
)为红色固体;
.
【猜想与假设】暗红色固体除铜外还可能含有
.
【设计实验】取少量暗红色固体,加入稀硫酸,如果观察到现象:,说明暗红色固体含有
.
探究二:测定产物中
的含量
原理:
,称取一定质量的固体样品,用如图装置进行实验(固定装置略去,碱石灰为氧化钙和氢氧化钠的混合物),通过测定反应前后装置d的质量达到实验目的.
(1)装置a中用稀硫酸而不用稀盐酸,原因是;
(2)若不加装置e,实验结果会偏高,原因是;
(3)点燃酒精灯前涉及的部分操作如下,正确的顺序是
①打开K2,关闭K1 ②检查装置的气密性
③连接仪器 ④关闭K2,打开K1,通氢气一段时间
(4)还可通过测定反应前后装置(填"a"、"b"或"c")的质量达到实验目的.