全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试化学
下列有关物质应用的说法正确的是
A. | 生石灰用作食品抗氧剂 | B. | 盐类都可作调味品 |
C. | 铝罐可久盛食醋 | D. | 小苏打是面包发酵粉的主要成分 |
下列关于乙醇的说法不正确的是
下列实验能达到目的的是
A. | 只滴加氨水鉴别 、 、 、 四种溶液 |
B. | 将 溶液蒸干制备 固体 |
C. | 用萃取分液的方法除去酒精中的水 |
D. | 用可见光束照射以区别溶液和胶体 |
下列关于0.10 溶液的说法正确的是
某原电池装置如图所示,电池总反应为2+=2。下列说法正确的是
A. | 正极反应为 + = + |
B. | 放电时,交换膜右侧溶液中有大量白色沉淀生成 |
C. | 若用 溶液代替盐酸,则电池总反应随之改变 |
D. | 当电路中转移0.01 时,交换膜左侧溶液中约减少0.02 离子 |
在一定条件下,分解的部分实验数据如下:
下图能正确表示该反应有关物理量变化规律的是
(注:图中半衰期指任一浓度消耗一半时所需的相应时间,、均表示初始浓度且<)
元素周期表中第ⅦA族元素的单质及其化合物的用途广泛。
(1)与氯元素同族的短周期元素的原子结构示意图为。
(2)能作为氯、溴、碘元素非金属性(原子得电子能力)递变规律的判断依据是(填序号)。
a.、、的熔点 b. 、、的氧化性
c.、、的热稳定性 d. 、、的酸性
(3)工业上,通过如下转化可制得晶体:
溶液 溶液晶体
①完成I中反应的总化学方程式:□+□=□+□。
②Ⅱ中转化的基本反应类型是,该反应过程能析出晶体而无其它晶体析出的原因是。
(4)一定条件,在水溶液中1 、(=1,2,3,4)的能量()相对大小如右图所示。
①是(填离子符号)。
②反应的热化学方程式为(用离子符号表示)。
铁及其化合物与生产、生活关系密切。
(1)下图是实验室研究海水对铁闸不同部位腐蚀情况的剖面示意图。
①该电化腐蚀称为。
②图中四个区域,生成铁锈最多的是(填字母)。
(2)用废铁皮制取铁红()的部分流程示意图如下:
①步骤I若温度过高,将导致硝酸分解。硝酸分解的化学方程式为。
②步骤Ⅱ中发生反应:,反应产生的又将废铁皮中的铁转化为,该反应的化学方程式为。
③上述生产流程中,能体现"绿色化学"思想的是(任写一项)。
(3)已知t℃时,反应的平衡常数=0.25。
①t℃时,反应达到平衡时=。
②若在1 密闭容器中加入0.02 ,并通入,t℃时反应达到平衡。此时转化率为50%,则=。
焦亚硫酸钠()是常用的食品抗氧化剂之一。某研究小组进行如下实验:
实验一 焦亚硫酸钠的制取
采用右图装置(实验前已除尽装置内的空气)制取。装置Ⅱ中有晶体析出,发生的反应为:
(1)装置I中产生气体的化学方程式为
(2)要从装置Ⅱ中获得已析出的晶体,可采取的分离方法是
(3)装置Ⅲ用于处理尾气,可选用的最合理装置(夹持仪器已略去)为
实验二 焦亚硫酸钠的性质
溶于水即生成。
(4)证明溶液中的电离程度大于水解程度,可采用的实验方法是
a.测定溶液的 b.加入溶液 c.加入盐酸
d.加入品红溶液 e.用蓝色石蕊试纸检测
(5)检验晶体在空气中已被氧化的实验方案是
实验三 葡萄酒中抗氧化剂残留量的测定
(6)葡萄酒常用作抗氧化剂。测定某葡萄酒中抗氧化剂的残留量(以游离计算)的方案如下:
(已知:滴定时反应的化学方程式为)
①按上述方案实验,消耗标准溶液25.00,该次实验测得样品中抗氧化剂的残留量(以游离计算)为
②在上述实验过程中,若有部分HI被空气氧化,则测得结果
氮化硼()晶体有多种相结构。六方相氮化硼是通常存在的稳定相,与石墨相似,具有层状结构,可作高温润滑剂。立方相氮化硼是超硬材料,有优异的耐磨性。它们的晶体结构如右图所示。
⑴基态硼原子的电子排布式为。
⑵ 关于这两种晶体的说法,正确的是(填序号)。
a.立方相氮化硼含有σ键和π键,所以硬度大 b.六方相氮化硼层间作用力小,所以质地软
c.两种晶体中的B-N键均为共价键 d.两种晶体均为分子晶体
⑶六方相氮化硼晶体层内一个硼原子与相邻氮原子构成的空间构型为,其结构与石墨相似却不导电,原因是。
⑷立方相氮化硼晶体中,硼原子的杂化轨道类型为。该晶体的天然矿物在青藏高原在下约300的古地壳中被发现。根据这一矿物形成事实,推断实验室由六方相氮化硼合成立方相氮化硼需要的条件应是。
⑸(氟硼酸铵)是合成氮化硼纳米管的原料之一。1 含有配位键。
叶酸是维生素族之一,可以由下列甲、乙、丙三种物质合成。
(1)甲中显酸性的官能团是
(2)下列关于乙的说法正确的是
a.分子中碳原子与氮原子的个数比是7:5 b.属于芳香族化合物
c.既能与盐酸又能与氢氧化钠溶液反应 d.属于苯酚的同系物
(3)丁是丙的同分异构体,且满足下列两个条件,丁的结构简式为
a.含有 b.在稀硫酸中水解有乙酸生成
(4)甲可以通过下列路线合成(分离方法和其他产物已经略去):
①步骤I的反应类型是
②步骤I和Ⅳ在合成甲过程中的目的是
③步骤Ⅳ反应的化学方程式为