高中生物必修三：4.1 种群的特征

下列关于种群的叙述,正确的是(　　)
①内蒙古草原上全部的牛是一个种群　②池塘中所有的鱼是一个种群　③稻田中所有的三化螟是一个种群　④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例
⑤种群密度的大小主要决定于出生率和死亡率

a具有出生、性别、年龄、死亡等特征,b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征,那么a和b的特征分别属于(　　)

下列关于种群密度调查的叙述,合理的是(　　)

调查木本植物种群密度时,下列做法不正确的是(　　)

某养牛场的牛群中各个年龄段个体接近相等,大部分人认为牛群密度在一定时期内保持稳定,但有人认为牛群还可发展,其根据是(　　)

提倡一对夫妇只生一个孩子,从种群特征看,这种措施直接调节(　　)

下图表示的是四个不同种群中不同年龄阶段的个体所占的比例,其中种群密度可能会越来越小的是(　　)

下列关于生物种群出生率和人口出生率叙述不正确的是(　　)

科技人员在对草原鼠害进行调查时,随机选定一块面积不大的某区域,第一次捕获68只鼠,标记后原地放回,一段时间后捕获54只鼠,其中标记的鼠有12只。下列有关说法中错误的是(　　)

在昆虫繁殖季节,使用特定的性引诱剂,可以将某种昆虫的雄性成虫诱杀。其结果与不使用性引诱剂相比,将是(　　)
①改变子代的性别比例　②改变子代的种群密度　③改变子代的基因频率　④改变子代种群的空间特征

下图是A、B两个地区的人口年龄组成示意图。设A地区的人口增长率为a,B地区的人口增长率为b,那么a与b的数量关系是(　　)

A.a>b  B.a<b
C.a=b  D.a≈b

某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。关于该种群的叙述,错误的是(　　)

下图表示种群年龄组成的一种类型。

(1)此图表示　　　　型的种群。
(2)此种群中,　　　　个体少,　　　　个体多。
(3)据统计,这与我国某阶段的年龄组成大体相似,预测在稍后的一段时间内人口数量的发展趋势是　　　　,因此,　　　　　　应该是我国该阶段的一项基本国策。

种群密度的取样调查对于不同种类的生物采用的方法存在着差异。
(1)植物——样方法。某同学采用样方法对一种植物进行计数,下面是其中一个样方中该植物的分布情况(图中黑点表示该种植物),对该样方中该种植物进行计数时,应记录的数目是　　　　　。

(2)动物——标志重捕法。在对某池塘内鲫鱼种群数量调查时,第一次捕获200尾,全部进行标志后放生;第二次捕获160尾,其中有标志的鲫鱼有10尾,则该池塘内鲫鱼的总数约为　　　　。
(3)昆虫——去除取样法。对于某些隔离带的稳定种群,可以通过连续捕捉一定次数,根据捕获量的减小来估计种群大小。由于每次捕获后不放回,理论上种群数量应当越来越少,因此,我们把每次捕获数加到前面所捕获的总数上,得到捕获积累数,以推算种群数量。以捕获积累数为x轴,每次捕获数为y轴,根据数据描点作直线向右延伸与x轴的交点即为种群估计数。假如在某田块(120 m²)连续捕虫8次,得到下表数据。

①依数据作图,并据图分析该昆虫种群平均密度大约是　　　　只/平方米。
②如果你捕获到的昆虫数并不是递减的,请分析发生这种情况的可能原因。

为研究酵母菌种群密度的动态变化,某实验小组进行了如下操作,请分析回答下面的问题。
按下表所列条件进行了A、B、C 3组实验,用50 mL锥形瓶作为培养器皿,棉塞封口,静置培养,其他实验条件均相同。

(1)为提高实验的精确度,吸取培养液进行计数之前,应将试管　　　　　　　,每次计数要做　　　　　　　。
(2)本实验想研究　　　　　　因素对酵母菌数量增长的影响;预测此实验中酵母菌种群数量增长较快的一组是　　　　组。