高考生物复习一轮配套精练：必修2 第2章 基因和染色体的关系1

处于正常细胞分裂后期的某细胞内含有14个DNA分子，则下列情况中不可能出现的是 (  )

下列由精子和卵细胞结合成受精卵的过程中，正确的是 (  )
①受精卵中的遗传物质主要来自染色体
②受精卵中的细胞质主要来自卵细胞
③受精时精子全部进入卵细胞内
④精子和卵细胞的染色体合在一起成为4N条
⑤受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方

如图为某二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析正确的是 (  )

下列各图所示细胞均来自同一生物体，则下列叙述中错误的是 (  )

如图表示高等动物细胞(2N)在分裂过程中某一时期的染色体(a)、染色单体(b)、DNA(c)三者之间的数量关系。此时细胞内不可能发生(  )

下图A表示某动物精原细胞中的一对同源染色体，在减数分裂过程中该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了①～④所示的四个精细胞：

这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是 (  )

如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～Ⅳ)中遗传物质或其载体(①～③)的数量。下列表述与图中信息相符的是 (  )

雄性动物(基因型为AaBbCc，三对基因位于三对同源染色体上)的一个初级精母细胞在四分体时期，一对同源染色体的非姐妹染色单体上含A、a基因的部位发生了交叉互换。该细胞以后进行正常的减数分裂，产生的精子类型有 (  )
A.1种    B.2种    C.4种    D.8种

如图表示某基因型为AaBb的二倍体生物某器官细胞核中DNA含量的变化曲线。下列有关叙述正确的是 (  )

A.染色体数目的加倍发生在A时期和F时期
B.L时期细胞中的基因型可能为AABB、AAbb、aaBB、aabb
C.D时期细胞中有两个染色体组
D.在F时期细胞核中发生了DNA的转录和翻译等过程

一个基因型为TtMm(这两对基因可以自由组合)的卵原细胞，在没有突变的情况下，如果它所产生的卵细胞基因型为TM，则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中基因的数目、种类表示都正确的是 (  )

某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞，并根据观察结果绘制出如下图形。下列与图形有关的说法中正确的是 (  )

某二倍体动物的某细胞内含10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢裂，则该细胞 (  )

某研究性学习小组对猪产生配子时的细胞减数分裂过程进行了研究，并绘制了相关图示。请回答下列问题。

(1)图1过程表明，通过减数分裂染色体数目       。减数第一次分裂后期染色体的行为特点是 ___________________________________________
_________________________________________________________________ 。
(2)图2显示的是一对同源染色体(常染色体)的不正常分裂情况，产生异常配子①③的原因可能是 ___________________________________________________
_________________________________________________________________ 。
(3)如果图3表示卵原细胞，该卵原细胞经图4形成基因型为AB的卵细胞，则减数分裂结束后形成的极体的基因型是       。

下图为某高等动物细胞分裂图像及细胞内同源染色体对数的变化曲线，据图分析回答下列有关问题：


(1)若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官，此器官是     ，判断的依据主要是图     的变化特征。此器官的细胞中染色体数目最多可达     条。
(2)细胞甲、乙、丙、丁内染色体数和核DNA分子数的比值是1∶1的有     ，具有2个染色体组的有    。
(3)曲线图中可能发生基因重组的是     段，CD段对应于甲、乙、丙、丁中的     细胞。

如图A、B是某种雌性动物细胞分裂示意图，C表示该动物细胞分裂过程中核DNA含量变化曲线。请据图回答问题。


(1)图B细胞中染色体①上基因B与突变基因b的分离发生在C图的___________
       阶段。
(2)若图B细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞，其可能的原因是
                                                                、
_________________________________________________________________ 。
(必须说明时期和具体染色体的行为)
(3)图D纵坐标中y₁和y₂依次为______________________________________、
      ，并在图D坐标中画出该动物细胞正常减数分裂过程中“染色体数与核DNA数之比”变化曲线图。
(4)请在E内画出该生物体形成AB的配子的减数第二次分裂后期示意图(只要求画出与AB形成有关的细胞图)。