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江苏省句容市九年级下学期一模语文试卷

给下列加点字注音或根据拼音写汉字 (2分)
当阳光灿烂时,远处方山如píng( ),秦淮似带;近处村舍相田pǔ( )纵横,道路津梁,行人车马,无不( )细入微,仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日出日没之际,在晨烟夕雾的迷蒙中,城犹潜蛇,山若伏鳖,馆阁楼台,隐约( )错,远峰近树,依稀可辨,人们又好像面对着大幅的泼墨山水。

 
 
 
 
来源:2014届江苏省句容市九年级下学期一模语文试卷
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  • 难度:未知

默写
①几处早莺争暖树,               。(白居易《钱塘湖春行》)
②剪不断,理还乱,是离愁,              。(李煜《相见欢》)
               ,白露未晞。(《蒹葭》)
④水击三千里,            ,去以六月息者也。(《庄子》)
⑤无可奈何花落去,                ,小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)
⑥其必曰“                ,后天下之乐而乐”乎?(范仲淹《岳阳楼记》)
                  ,并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)
⑧三军可夺帅也,               。(《论语》)

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

名著阅读。
读名著,赏人物。根据提供的名著信息,在下列空白处填上相关的内容。
读《        》(填名著),我们认识了觉醒的爱国知识分子范爱农;读《童年》,我们从   (主人公)身上感受到了不屈不挠的美好品质;读《骆驼祥子》,我们认清了自私自利、残忍霸道的车厂老板         (填人物)的丑陋本质。
读名著,写故事。请简述下列精彩故事情节的主要内容。(60字左右,3分)
倒拔垂杨柳(出自《水浒传》

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面一段文字中有两处语病,请找出并进行修改。
①“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。②这项活动以“生命意识教育”为主题,由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成。③它是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。④有专家认为,生命教育是教育之源,教会学生珍惜生命是教育宗旨以人为本的回归。
   句,修改意见:                                              
   句,修改意见:                                               

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分析以上表格,概括出中国在获得诺贝尔奖方面的几种现状。

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  • 题型:未知
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诺贝尔奖被视为各领域的最高奖项,对获得更多诺贝尔奖我们有着极大的期待。请结合以上三则材料,为我国培养诺贝尔奖得主提出三条建议。
建议一:                                                                  
建议二:                                                                 
建议三:                                                                  

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分,每小题2分)
泊秦淮   杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
烟笼寒水月笼沙描写了怎样的景色,有何作用?
“商女不知亡国恨”是讽刺商女愚昧无知吗?为什么?
“犹”字表现了诗人怎样的感情?

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  • 难度:未知

比较阅读【甲】【乙】两个文段,完成下列题目。
【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。                            (韩愈《马说》)
【乙】骥不称其力,称其德也。臣有二马,故常奇之。日啖刍豆数斗,饮泉一斛,然非精洁宁则饿死不受,介胄而驰,其初若不甚疾。比行百余里,始振鬣长鸣,奋迅示骏,自午至酉,犹可二百里;褫鞍甲而不息、不汗,若无事然。此其为马,受大而不苟取,力裕而不求逞,致远之材也。                                  (岳飞《论马》)
【注释】①骥(jì):良马。②称:衡量。③斛(hú):量器名,也是容量单位,十斗为一斛。④介胄:披上战甲。⑤酉:酉时,指傍晚。⑥褫(chǐ):解除,解下。⑦受大:指饮食量大。⑧力裕:力量充沛。
解释下列句中加点的词。(4分)
⑴故常之(  )        ⑵行百余里(  ) 
求其能千里也(  )  ⑷一食尽粟一石(  )
将下列句子翻译成现代汉语。
⑴且欲与常马等不可得。                                                   
⑵介胄而驰,其初若不甚疾。                                               
在甲乙两文中,都提到了好马在日常生活中异于常马的一个共同特点,根据这个特点请把原文的句子找出来写在下面的横线上。
共同特点:      (自己概括)
甲文句子:                                                          
乙文句子:                                            
伯乐与千里马在推动社会发展方面谁更重要?请谈谈你的看法,并举历史或当今社会的事例来证明自己的观点。

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  • 题型:未知
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阅读议论文,回答小题。
不比为贵         章剑和
生活中要有不比为贵的心态,学会接受自己,这很重要。
有些人总感到这不如意、那不满意,有些并不是客观条件太差,而是由于攀比引起的。俗话说:人比人,气死人。因此,要想享受人生的欢悦与幸福,还有很重要的一点就是要学习“不比为贵”的心态。著名文史作家郑逸梅先生的长寿秘诀便是“不比为贵”。郑老常对人说:“不与富交,我不贫;不与贵交,我不贱。自感不贫不贱,就能常处乐境,于身心有益。”正因为郑老有这样的良好心态,尽管一生坎坷,却能始终保持坦然、乐观、淡定的精神。他一生办报,著述颇丰,还被誉为“补白大王”。而且活到了九十九岁的高寿。
生活中尤其不要动辄与那些俊男美女比相貌,与能人强人比财富比成就,因为那样只会让自己情绪低落。聪明的人应懂得欣赏自己,接受自己的一切,不为自己的平凡而烦恼。
世界科学巨匠霍金的命运是悲惨的:口不能说,腿不能站,身不能动。可霍金却说:“我的手指还能活动;我的大脑还能思维;我有终生追求的理想;有我爱和爱我的亲人和朋友……”这些让他感到满足和富有,充实而快乐,使他成为当今最具传奇色彩的科学家。研究发现,脚踏实地、实事求是的人往往比那些好高骛远的人快乐。因此,要想生活快乐,就要学会根据自己的实际情况来调整奋斗目标,适当压制心底的欲望。虽然财富可以带给人幸福感,但并不代表财富越多人越幸福。研究表明,一旦人的基本生存需要得到满足后,每一元财富的增加对幸福本身都不再具有任何特殊意义。另外,幸福的人总是不断地为自己树立一些目标,通常我们会重视短期目标,而长期目标的实现更能给我们带来幸福感受。
22岁的美国华裔数学家王章程,毕业于美国加州大学。毕业后,他的同学多数去了大财团、大公司,只有王章程一头扎进了加州私人研究室,一干就是十年。十年中,他的收入非常低,三十岁了还买不起房子。而他的同学们已经是月收入几十万、上百万元的大老板。他们开着高档车子,住着大房子,领着漂亮的妻子。而王章程从来不羡慕别人,只对自己的事业感兴趣。虽然他的生活比别人差了几个等级,但他本人似乎全然不知。十年中,王章程默默地做着自己的研究。在他三十五岁的时候,他攻克了两道世界级数学难题,从此成果迭现,美国十几家大学先后聘请他前去任教。现在,他已经成为世界数学界的“数学之王”。正因为他有不比为贵的心态,从来不羡慕别人的生活,才会生活在自己的天地里,不受外界的干扰,干自己的事,取得如此巨大的成就。
生活中常常打扰我们、让我们感到不安的往往是别人的生活和别人的模式。在心中总是比来比去,羡慕别人的生活,就会给自己造成混乱和迷茫,甚至使自己不得安宁。与别人比的代价,常常就是失去自我。不去和别人比,我们的日子就会变得悠然平静,从容不迫。不去羡慕别人,我们才会找到自己的生活,完成自己的事业,达到自己的目标,过好自己的日子。
第二段引用文史作家郑逸梅先生的话,有什么作用?
作者认为,人们应当怎样才能生活得欢悦和幸福?
第五段主要运用了什么论证方法?有什么作用?
第二段和第四段在论述思路上有何不同?

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阅读下面《八号风球下》这篇小小说,回答问题。(共17分)
八号风球猛烈地袭击着香港这个小岛。
天色很暗,这一带木屋区在暴风狂雨之下,飘摇欲坠。这一天不用上课,朱明生老师的小房亮起了灯。
他正在全神贯注地伏案批改作业。可是风声、雨声、锌片屋顶的稀里哗啦声,声声入耳;孩子的吵闹声、电视广播声、音乐声,也声声烦人。设在阁楼的这小书房,小得只能放一张写字台,坐一个人。他隐隐约约觉得屋子在摇,他分明看到屋顶震摇得快被掀开了。看看玻璃窗外,湍急的雨水迅猛地从山上向下流,那土坡正在蠕移,快要崩塌了……他轻轻叹一口气:“不会那么坏吧,不要担心。”他这样安慰自己,继续批改学生作文。
刚改了一本,他又胡思乱想:“这住处迟早得搬……”朱老师入校任教不久,家里大小口有许多张,太太身体不好……教师应有的那些好待遇,他还没享受到。此刻,他又强打精神,打开另一本作文簿。作文题目是规定的“八号风球下”。就在一星期前,八号风球袭港。他给同学们出了有关八号风球的作文题,要他们谈些看法和感受。那么巧,今日又是八号风球。
有好几位同学都写得不错,他们目光远大,胸襟宽阔,朱老师读了深受感染,给他们打上不低的分数。……这时,改到新的一本,它的头一句就这么写着:“八号风球真好,又不用上课了。”他正欲读下去,忽听得玻璃窗噼里啪啦一阵响。抬头一看,玻璃窗已被震裂,碎片纷纷散落。朱老师慌得抓住一片方板,挡住那窗口玻璃破碎处。他继续读那篇作文:“每当八号风球来到,我喜欢睡懒觉。要不然呢,就听听音乐……”读到这儿,朱老师又被一阵巨响所打扰。屋外的狂风这时大施淫威,猛然一刮,将一片锌片刮到阴沉的天空去了。雨,从那露天的一角扑进来。“屋破成这样了,毫无办法可想。”朱老师想,继续看那篇作文:“要不然呢,我喜欢看看窗外风景。八号风球下的海真有气势,真美啊!”
看到此,朱老师不能不翻看写这篇作文的学生的姓名了。一看,是洪成平的。他记起了,他的家坐落在浅水湾畔那一列三四层高的别墅群之中。“我该给他打几分呢?”朱老师知道洪成平的父亲并不好惹,常为儿子学业的恶劣而怪罪老师。他继续读下去:“八号风球下的窗外风景,雄壮美好!”刚读完这一段,朱老师抓笔的手停在半空,就听到楼下妻儿凄厉的尖叫,他看到窗外泥坡向下滑去,一股很大的泥流迅速地朝自家滚涌而来……   
(选自《百年百篇经典微型小说》,长江文艺出版社,作者:东瑞)
用自己的语言简要概括本文的主要情节。
结合文章的具体内容说说朱老师是一个怎样的老师。
前文的哪些语句为朱老师一家最终遭到的自然灾难埋下了伏笔(写出两句)?
小说为什么把背景设置在“八号风球下”? 
小说突出运用了对比的写作手法,请写出其中最重要的一组对比,并由此探究作者写这篇小小说的目的。

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请以“     是一种享受”为题,写一篇作文。
要求:①补全文题。
②文体不限(诗歌、戏剧除外)。
③不少于600字。
④不得出现真实的人名校名。

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