初中生物八年级下册专题训练卷之传染病和免疫

预防传染病时，既要针对传染病流行的       ，采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住       ，做到综合措施和重点措施相结合。

免疫最初的含义是指人体对病原体的       。

在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的       ，因此必须寻找与患者身体相匹配的器官，同时还要长期使用       药物。

人体受到      、      或     等生物的侵染而引起的并有传染性的疾病属于      病。

生来就有的，对多种病原体都有的防御能力，属于         免疫；出生以后才产生的，只对某一特定的病原体或异物起作用的防御能力，属于          免疫。

免疫全面而科学的定义是，能抵抗       侵入，清除衰老、死亡或损伤的       ，监视、识别和清除体内产生的       细胞的功能。

对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫          。

当人体抵抗抗原的功能过强时，进入体内的某些食物和药物会引起          。

下列哪项属于传染病（  ）

下列哪种细胞与人体的特异性免疫有关（  ）

接种疫苗属于预防传染病中的哪项措施（  ）

当人体监视、识别和清除体内异常细胞功能发生障碍时，会导致（  ）

下列属于特异性免疫的是（  ）

对艾滋病的认识，错误的一项是（  ）

世界上最早用免疫的方法来预防传染病的国家是（  ）

关于免疫的叙述，不正确的一项是（  ）

下列哪种现象属于特异性免疫（  ）

下列现象中，不属于免疫的是（  ）

抗体的化学本质是（  ）

预防传染病的措施是控制传染源。（  ）

因为汗液中也会有艾滋病毒，所以不要和艾滋病人握手。（ ）

非特异性免疫是生来就有的，对多种病原体都有防御作用。（ ）

溶菌酶可以产生抵抗病原体的特殊蛋白质。（ ）

当病菌进人人体时，白细胞能够穿过毛细血管壁吞噬细菌。（ ）

传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径、易感人群。（ ）

识图作答下图是关于人体免疫的卡通图解，根据图示回答下列问题：

1．表示人体保卫自身的第一道防线的图是        （填写图中字母代号）
2．表示人体保卫自身的第二道防线的图是        （填写图中字母代号）
3．第一道防线和第二道防线都属于       性免疫，其特点是
                                                                              。