新人教版初中政治八年级第四单元综合检测知识点汇聚练习卷

2013年国家公务员考试共有111多万人参加,竞争20 839个职位。这种通过公开招考录用公务员的做法　(　　)
①有利于维护社会公平
②有利于全体社会成员平等地获得利益
③能够为每个人的发展进步提供平等的权利和机会
④不利于社会的和谐发展和长治久安

在广东汕头一家内衣厂打工的刘某因老板拖欠3 000元工资,在与工厂老板多次交涉未果后,心存怨恨的刘某产生报复老板的念头,便携带汽油进入工厂放火,导致14人死亡1人重伤。等待刘某的将是法律的严惩。这一惨痛的悲剧说明,人们在社会合作交往中,如果受到不公平对待　(　　)
①会感到冤枉、气愤等
②容易导致报复行为
③会带来一系列的社会问题,影响社会稳定
④导致正常的人际关系恶化

在新华网与半月谈杂志社联合开展的“中国进步我来点——十八大每日调查”活动中,“腐败”“发展不平衡、收入差距大”“社会保障体系不完善”等关乎社会公平的话题居于前列。人们对这些问题的高度关注直接表明　(　　)

2013年3月27日,金砖国家领导人第五次会晤在南非德班举行。中国国家主席习近平发表了题为“携手合作共同发展”的主旨讲话,强调加强金砖国家合作,既为各成员国人民带来福祉,也有利于促进国际关系民主化,是我们共同的愿望和责任。习近平还强调,金砖国家要坚定维护国际公平正义,维护世界和平稳定。这说明(　　)

我国对一些少数民族考生实施高考加分政策,对家庭经济困难的学生实行“两免一补”政策,对高消费征收高消费税……这些政策　(　　)
①有失公平原则
②有利于避免严重的社会分化
③使得我们的社会健康、持续地发展
④最终有利于造福每一个社会成员

在国务院公布的《关于积极稳妥推进户籍管理制度改革的通知》中,规定了已落户城镇的农村人口享有与当地城镇居民同等权益的内容。这表明　(　　)
①公平总是绝对的,只要我们努力就能实现
②有了公平,每个社会成员的生存和发展才有保障
③社会公平需要正义的制度来支撑
④有了公平,我们才能满足自己的所有期望

漫画中的规定表明　(　　)

2013年6月5日,十堰市郧县安阳中学的教师钟光东在回家的路上,遇到一位老人,边跑边喊“抓住那个穿蓝衣服的人,他是小偷……”钟光东迅速向穿蓝色衣服的人追去,途中遇到放学回家的小学教师艾留永,两人便一起追赶小偷,最终抓住小偷并将其扭送到安阳派出所。钟光东和艾留永的义举说明了　(　　)

下列属于正义行为的是　(　　)
①看到爸爸醉酒驾车,又不听劝阻,小勇及时拨打“110”
②小英将同桌小兰考试作弊的事告诉了老师
③小明为给受欺负的好友“报仇”,将小刚痛打一顿
④学校取消了酷爱读书、学习成绩优异的小林“三好学生”荣誉称号,是因为他从学校图书馆偷了一本书

某校八年级(1)班与(2)班学生在一次篮球比赛中,比分只有一分之差。在比赛结束前3秒钟,(1)班的队员不慎摔倒,(2)班队员趁机得分,比分反超,哨声结束,(2)班获得冠军。(1)班不服,认为不公平、不公正。对此,正确的看法是　(　　)

保障社会公平正义,是社会主义的本质要求,是全面建设小康社会的重要目标。下列做法能促进这一要求和目标达成的是　(　　)
①干部子女在公开招聘时可优先录用
②逐年提高企业职工的最低工资标准
③启动农村基本养老保险的试点工作
④地方政府设立见义勇为的奖励基金

2013年5月27日上午,“见义勇为从拒绝冷漠开始”万人签名活动在焦作影视城广场举行。活动的发起人方德永一年前是深圳一名企业的高管,如今的他,一辆单车,一顶帐篷,一摞宣传页,开始了他漫长的全国范围的“见义勇为,拒绝冷漠”宣传骑行之旅。他的行为告诉我们,做一个有正义感的人,应该　(　　)
①只有当非正义事情发生在自己身上时,才勇敢机智地进行制止
②不仅为自身、他人,更为集体、国家的正义而努力
③自觉遵守社会规则和程序
④如果看到非正义的事情发生在他人身上,能够见义勇为、匡扶正义

对漫画《如此让座》理解正确的是　(　　)

如果生活中遇到了漫画中的场面,你会　(　　)

近年来,我们身边悄然出现了一批平常但不平凡的“哥”:挺身而出,将撞伤交警的肇事车围住的“逼停哥”;自费创办反毒网站,誓将公益禁毒进行到底的“反毒哥”……他们的事迹启示我们,培养自己的正义感就要　(　　)
①尊重和遵守制度、规则和程序
②按照正义的标准对人对事、做人做事
③以自己的勇敢和机智同非正义行为作斗争
④不言代价与回报地承担社会责任

作为未成年人,面对非正义行为我们应该　(　　)

公平是我们社会生活追求的一个重要主题。不同的时代,不同的个体,面对不同的问题,对公平有着不同的理解。运用所学知识,概括你对公平的认识。

下列情景发生时你应该有何正义之举,请简要作答。

材料一　某中学八年级女学生王某和李某,在下晚自习回家路过村前的树林时,忽然有一个约30岁的歹徒手握匕首出现在她们面前,意欲行暴。在这危急关头,王某趁歹徒不注意,猛扑过去,顺势用胳膊紧锁歹徒的颈部。歹徒见势不妙,用匕首向王某身上乱扎。王某忍着剧痛,让李某搬起石头砸向歹徒,直至歹徒无力反抗。
材料二　某日傍晚,某商场职工小孙和小王在外环路上散步,当他们行至某段路口时,发现前面有3个歹徒正把一高呼“救命”的青年往路边的树林中拖,欲行抢劫。小孙本想挺身而出保护该青年,但又想双方力量悬殊,对方有凶器,而距电话亭又有500米远,等到报完警公安人员赶到时,歹徒或许早已逃走了。小孙急中生智,让小王跑步到电话亭拨打“110”报警,自己上前装着劝架稳住歹徒,不长时间,警车赶到,两人协助民警将歹徒抓获,使该青年获救。
(1)材料一和材料二分别说明了什么?(6分)
(2)正义感是怎样的感受?(6分)

“努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义”,这是2013年习近平总书记对全国政法机关提出的工作要求。公平正义,是人类社会共同的向往和追求,也是实现“中国梦”的保障。我们在追逐“中国梦”的道路上,最根本最有效的办法,也是要实现社会的“公平正义”,“公平正义”理当成为撑起“中国梦”的重要基石。有权利公平,梦想才能起飞;有机会公平,奋斗才有动力;有规则公平,社会才能进步。
为了进一步理解公平正义的重要性,某校八年级(2)班决定开展以“公平正义　共筑中国梦”为话题的主题教育活动,请你参与完成下列任务:
【活动准备】(1)为保证活动的顺利进行,请你为本次活动设计两条宣传标语和两种活动形式。(4分)
【问题再现】(2)请你列举生活中存在的不公平、不正义的现象。(至少两例)(4分)
【态度阐述】(3)请你谈谈对不公平、非正义现象,我们应该持什么态度。(6分)
【感悟畅谈】(4)参加此次活动后,你有哪些收获?(2分)