九年级化学下学期期中综合练习卷
从海水中提取的广泛用于火箭、导弹和飞机制造业,被称为“国防金属”的是( )
A.Ca | B.Mg | C.K | D.Fe |
为了测定在一定温度时某固体物质的溶解度,待测液必须是该温度下该物质的( )
A.浓溶液 | B.稀溶液 | C.不饱和溶液 | D.饱和溶液 |
下列溶液暴露在空气中,因发生化学变化而使溶液质量增大的是( )
A.浓氢氧化钠溶液 | B.浓盐酸 |
C.浓硫酸 | D.饱和食盐水 |
以下关于盐的说法中错误的是( )
A.化学上盐的含义比生活中的盐的含义要广泛得多 |
B.盐的种类比酸的种类多 |
C.盐溶液的pH都是7 |
D.盐溶液的pH有可能大于7,也有可能小于7,还可能等于7 |
在粗盐提纯的实验中,最后进行氯化钠溶液的蒸发时,一般有如下操作:
①固定铁圈位置,②放置蒸发皿,③放置酒精灯,④加热并搅拌,⑤停止加热,借余热蒸干。正确的操作顺序是( )
A.①②③④⑤ | B.①③②④⑤ |
C.③①②④⑤ | D.③②①④⑤ |
“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应,反应生成的NaHCO3(一种盐)达到一定浓度时会从溶液中先结晶出来。下面是4位同学对该反应涉及的有关知识发表的部分见解,其中正确的是( )
A.这个反应属于复分解反应 |
B.NaHCO3一定是难溶于水的物质 |
C.反应后的溶液中存在NH4+ |
D.结晶出NaHCO3后的溶液中没有Na+ |
以下推理正确的是( )
A.酸中都含有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是酸 |
B.酸性溶液能使紫色石蕊试液变红,所以使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性 |
C.中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应 |
D.氯化钠的水溶液呈中性,所以盐的水溶液呈中性 |
欲将粗盐提纯然后用所得精盐配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。下列说法正确的是( )
A.粗盐过滤时,用玻璃棒搅拌加快过滤的速度 |
B.蒸发滤液时,可以不用玻璃棒 |
C.配制溶液需要经过计算、称量、溶解、装瓶贴标签等步骤 |
D.配制溶液时必须使用的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等 |
张亮在实验室用足量的锌粒与稀硫酸按如图装置制取一定量的氢气,发现液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加,若从长颈漏斗中加入适量下列试剂,又不能影响生成氢气的量,你认为最合适的是( )
A.氢氧化钠溶液 | B.碳酸钠溶液 |
C.硫酸钠溶液 | D.澄清石灰水 |
碳酸氢钠是生活中常见的盐,有关碳酸氢钠的用途错误的是( )
A.发酵粉中含有碳酸氢钠,能使制得的糕点疏松多孔 |
B.干粉灭火器中含有碳酸氢钠,可用来扑灭油、气燃烧引起的火灾 |
C.碳酸氢钠和柠檬酸、水等混合可制成汽水 |
D.碳酸氢钠不能用作治疗胃酸过多的药剂 |
不同物质的溶液酸碱性不同。根据下表中所列物质pH的情况判断,下列说法中正确的是( )
物质 |
盐酸 |
硫酸镁 溶液 |
氯化钠 溶液 |
蒸馏 水 |
碳酸钾 溶液 |
氢氧化 钙溶液 |
pH |
小于7 |
小于7 |
等于7 |
等于7 |
大于7 |
大于7 |
A.pH小于7的一定是酸溶液
B.pH大于7的一定是碱溶液
C.pH等于7的一定是水
D.盐的溶液可能显酸性、碱性或中性
如图是固体甲、乙的溶解度曲线图,下列说法正确的是( )
A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 |
B.甲、乙两物质的溶解度都随温度升高而减小 |
C.用冷却热饱和溶液的方法可除去混在甲中的乙物质 |
D.20 ℃时,可配制质量分数为30%的乙物质溶液 |
有四瓶失去标签的溶液,它们分别是:①CuCl2溶液、②稀盐酸、③硫酸钠溶液、④氢氧化钠溶液,不用其他试剂就可以将它们加以鉴别,则鉴别出来的先后顺序是( )
A.①②④③ | B.①④②③ |
C.④①②③ | D.②③①④ |
下图是对四个实验绘制的图像,其中实验结果与图像正确的是( )
A.某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体 |
B.将稀硫酸滴入一定量的BaCl2溶液中 |
C.将一定质量的氯酸钾和二氧化锰加入试管中充分加热 |
D.向pH为13的NaOH溶液中加水稀释 |
我国拥有丰富的海洋资源,我们可以从海水中提取食盐,并以此为原料制得具有广泛用途的烧碱,其制取的主要工艺流程如下:
(1)利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐,风吹日晒的主要作用是 ;
(2)氯化钠溶解过程中搅拌的目的是 ;
(3)写出氯化钠饱和溶液在通电条件下发生反应的化学方程式 。
在“氢氧化钠的化学性质”实验探究课上,同学们做了氢氧化钠溶液与稀硫酸、氯化铜溶液之间反应的实验。为了对本课产生的废液进行绿色排放,甲、乙两位同学对废液的成分进行探究和处理,请填空:
(1)甲同学取少量废液样品,观察到样品澄清并呈浅蓝色,由此猜想,溶液中可能存在的离子为 。
(2)乙同学欲将废液处理为无色的中性溶液后再排放,他向废液中逐滴滴加氢氧化钠溶液,直至观察到 ,说明废液达到了该同学的排放要求。
如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线。
(1)P点的含义是 。
(2)t2℃时,将60 g A物质放入100 g水中充分溶解所得溶液为 (选填“饱和”或“不饱和”)溶液,其质量为 g;
(3)若将A物质从A和少量B的混合溶液中分离出来,宜采用的提纯方法是 ;
(4)将t2℃时A、B两物质的饱和溶液降温到t1℃时,溶质质量分数的关系为 。
为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质,兴趣小组最初设计了如下的方案并进行实验。
(1)写出沉淀A的化学式 。
(2)加入CaCl2溶液后,分离除去沉淀A的实验操作和蒸发所共同用到的一种玻璃仪器是 。
(3)同学在实验过程中,又发现了新的问题:此方案很容易引入新的杂质,请写出固体物质B的成分 (用化学式表示)。
(4)同学继续探究后又提出新的方案:将混合物溶解,若滴加过量盐酸至不再产生气体为止,则既能除去Na2CO3杂质,又能有效地防止新杂质的引入。写出有关反应的化学方程式: 。
(5)你认为物质B中是否含有杂质氯化氢 (填“是”或“否”),理由是 。
水和二氧化碳而变质。某实验小组为确定一瓶久置的碱石灰样品的成分,设计了如图所示实验流程。
请你参与探究过程:
(1)为了使样品充分溶解,操作一还要用到的玻璃仪器是 ;操作二的名称是 。
(2)固体A中一定含有 。
(3)溶液B成分的探究:
【查阅资料】①Ca(OH)2、Na2CO3溶于水无明显的温度变化;
②Na2CO3溶液呈碱性,能使酚酞试液变红;
③CaCl2溶液呈中性。
【猜想】溶液B中的溶质可能为:①NaOH ②Na2CO3
③NaOH和Na2CO3④Ca(OH)2和 (填化学式)。
【设计方案并进行实验】甲、乙同学分别设计如下方案并进行探究:
甲同学:取少量溶液B于试管中,滴加足量的稀盐酸,产生大量气泡,则溶液B中的溶质是Na2CO3。
乙同学:取少量溶液B于试管中,滴加几滴酚酞试液,溶液变成红色,则溶液B中的溶质一定含有NaOH。
【反思与评价】丙同学认真分析上述两位同学的实验,认为他们的结论均有不足之处,并且做出了正确的判断。他认为溶液B中的溶质一定含有Na2CO3,可能含有NaOH。为进一步确认溶液B中是否含NaOH,他做了如下实验。
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
①取少量溶液B于试管中,加入足量CaCl2溶液 ②过滤,在滤液中滴加酚酞试液 |
①有白色沉淀生成 ②溶液由无色变为红色 |
猜想③正确 |
实验步骤①中发生的化学反应方程式是 ,其实验目的是 。
(4)实验过程中,同学们发现向样品中加水时还放出大量的热,综合以上探究,下列对样品成分分析正确的是 (填序号)。
A.一定有NaOH
B.一定有Na2CO3
C.一定有CaO
D.至少有NaOH、CaO中的一种
用“侯氏制碱法”制得的纯碱常含有少量的氯化钠(假定只含氯化钠杂质):某化学兴趣小组为了测量纯碱样品中碳酸钠的质量分数,做了如下实验:称量某纯碱样品12 g,加入到足量的氯化钡溶液中,恰好完全反应。过滤干燥后,称得沉淀质量为19.7g。
请计算:纯碱样品中碳酸钠的质量分数(计算结果精确到0.1%)。