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2014年高中政治总复习配套课时训练个人收入的分配

某经济学家在北京大学召开的中国经济展望论坛圆桌会议上指出,中国经济陷入“投资增长过快导致产能过剩”的怪圈,而收入分配不均是形成“经济怪圈”的根源。这说明(  )

A.分配政策影响财政收入
B.要维护市场经济秩序
C.分配方式对生产的发展有重要影响
D.我国应实行按劳分配方式
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  • 难度:未知

大学生小王,利用2012年暑假时间收集信息,进行技术发明,并将自己的技术发明提供给某企业,从而获得了一份收入。这份收入具体属于(  )

A.非正当收入
B.按资本要素获得的收入
C.按技术要素获得的收入
D.按劳动的数量和质量获得的收入
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

孔子说:“有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。益均无贫,和无寡,安无倾。”我们现在来看孔子的话,其错误主要在于(  )

A.违背了社会公平原则
B.违背了平等互利原则
C.违背了效率原则
D.违背了等价交换原则
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是关于中国、美国及世界平均的消费需求对经济增长的贡献率:

根据图中反映的信息,我们应采取的措施是(  )
①逐步提高居民收入在国民收入中的比重,提高劳动报酬在初次分配中的比重 
②再分配更加注重社会公平,缩小收入差距 
③不断完善社会保障体系 
④继续扩大投资规模

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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“分配方式本质上取决于可分配的产品的数量。”这是说(  )

A.实行按劳分配是社会主义的一个本质特征
B.分配制度取决于可分配的产品的数量
C.生产资料所有制决定产品的分配方式
D.生产力发展水平是决定分配方式的物质基础
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  • 难度:未知

某国有企业改组为股份公司,技术员王某购买了内部职工股,年终按股分红得3000元。他还将自己的专利技术投入公司入股,年终又获得17000元。全年他共得工资款36000元、岗位津贴960元、奖金12800元,一年之中他缴纳各种税款4500元,向困难职工捐款1000元。在王某一年的所得中,属于按劳分配和按生产要素分配的分别是(  )

A.29760元 17000元
B.49760元 20000元
C.48800元 20000元
D.44260元 3000元
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“十二五”规划建议指出:“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平。”下列选项中具有缩小收入差距功能的再分配措施有(  )
①提高企业最低工资标准 
②个人工薪所得实行超额累进税率 
③扩大财产性收入 
④完善最低生活保障制度

A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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如下图所示,经济效率和社会公平之间的组合模式多种多样,你认为比较恰当的组合应该在(  )

A.AA′区间之内
B.BB′区间之内
C.A′或B′点上
D.AB区间之内
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《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》提出:“努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。”这就要求(  )
①初次分配强调效率,再分配注重公平 
②贯彻社会主义分配原则,规范分配秩序 
③以富民促进公平,以公平促进富国 
④消除收入差距,实现社会公平

A.②③ B.①③ C.②④ D.①④
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甲乙两人分一块蛋糕,由于担心谁来切都会给自己多切一些,因而两人就如何公平分配争执不下。有人给他们出了一个主意:让一个人切,另一个人先挑选,这样分蛋糕的公平问题就解决了。这个故事启示我们(  )

A.效率是公平的物质前提和基础
B.要坚持公平竞争、优胜劣汰的原则
C.分配公平主要指收入分配的平等
D.促进公平正义必须依靠合理的机制和政策
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社会保障是社会安定的重要保证。下列关于社会保障,说法正确的是(  )
①属于初次分配,有利于提高居民收入在国民收入中的比重 
②属于再分配,有利于促进社会公平、保障人民生活 
③基本医疗、基本养老、最低生活保障制度是社会保障体系的基础 
④慈善事业、商业保险是社会保障体系的有益补充

A.①② B.②④ C.①④ D.②③
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“十二五”规划强调实现“两个同步”的目标,即经济发展与居民收入同步增长、劳动生产率与劳动报酬同步提高。对“两个同步”目标的理解,正确的是(  )
①实现共同富裕的根本目标,共享经济发展成果  
②加快发展生产力,体现效率优先、兼顾公平的原则 
③转变经济发展方式,扩大国内消费需求 
④促进收入分配公平,保障和改善民生

A.①② B.③④ C.①④ D.②③
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 漫画《全国企业内部分配现状》。

材料二 发达国家,企业内工人工资一般会占企业运营成本的50%左右,而在中国则不到10%。发达国家劳动报酬在国民收入中所占的比重一般在55%以上,在中国则不到42%,并呈逐年下降趋势;资本回报的比重却节节上扬。
(1)材料一和材料二分别反映了什么经济现象?这些现象共同说明了什么问题?(14分)
(2)结合材料,从经济学角度分析如何解决上述问题。(列举两点即可)(12分)

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阅读下列材料,回答问题。
某职工用漫画《他敢剪吗?》描述所在企业存在的某种现象。

注:近几年来,该企业的产值年均增长11%左右,企业利润年均增长20%。与此同时,职工工资增长缓慢,年均仅增长5%。
(1)运用“经济生活”知识,你认为“他”敢剪吗?为什么?(10分)
(2)联系(1)的结论,结合材料及注解,从“经济生活”角度,请你为该企业今后的发展献计献策。(16分)

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