[河南]2013-2014学年河南平顶山初一第一学期期末考试生物卷
“盼望着,盼望着,春天来了……小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”这句话体现了小草
A.需要营养 | B.能生长 | C.能呼吸 | D.能排泄 |
对海洋中的植物进行调查发现,一般在浅水处生长着绿藻,而海洋深处没有绿色植物生存,这是因为那里缺少
A.阳光 | B.温度 | C.水 | D.空气 |
小丽同学在做“观察人体口腔上皮细胞”实验时,通过低倍显微镜发现视野的上方有一个口腔上皮细胞,若要在高倍物镜下观察该细胞,应
A.向下移动载玻片使细胞位于视野中央,转动转换器,调节细准焦螺旋 |
B.向下移动载玻片使细胞位于视野中央,转动转换器,调节粗准焦螺旋 |
C.向上移动载玻片使细胞位于视野中央,转动转换器,调节粗准焦螺旋 |
D.向上移动载玻片使细胞位于视野中央,转动转换器,调节细准焦螺旋 |
同学们已会使用普通光学显微镜了,你知道起放大作用的结构是
A.目镜和物镜 | B.反光镜和目镜 |
C.反光镜和物镜 | D.遮光器和反光镜 |
下列哪项不能鉴别一细胞是植物细胞还是动物细胞
A.是否有细胞壁 | B.是否有叶绿体 |
C.是否有线粒体 | D.是否有液泡 |
下列关于植物细胞的结构和功能的叙述中,不正确的是
A.细胞壁能维持细胞的正常形态 |
B.细胞膜能控制细胞内外物质的进出 |
C.液泡与细胞的吸水和失水有关 |
D.线粒体与植物的光合作用有关 |
下列有关细胞的说法,正确的是:
A.植物体的所有细胞中都有大液泡 |
B.有的生物不是由细胞构成的 |
C.只有植物细胞有细胞壁 |
D.正在旺盛生长的植物体中所有细胞都在进行分裂 |
动物体结构层次表述正确的是
A.细胞→器官→组织→系统→动物体 |
B.细胞→组织→器官→系统→动物体 |
C.细胞→系统→组织→器官→动物体 |
D.系统→器官→组织→细胞→动物体 |
番茄果实的表皮细胞和果肉细胞,在形态、结构和功能上有差异,与此有关的是
A.细胞的成熟 | B.细胞的分化 |
C.细胞的生长 | D.细胞的分裂 |
日常生活中,我们常说的“无土栽培”是指
A.把植物直接载培在人、畜的粪尿中 |
B.直接将植物栽培在水中的栽培方式 |
C.不需要给植物施无机盐的栽培方式 |
D.把植物栽培在植物需要的按比例配制的营养液中 |
在花生种子和玉米种子萌发的过程中,供给胚营养的结构分别是
A.胚芽和胚轴 | B.胚轴和子叶 | C.胚和胚乳 | D.子叶和胚乳 |
植物呼吸作用的部位是
A.芽和根尖的分生组织中 | B.叶片中 |
C.叶肉和韧皮部 | D.所有的活细胞 |
潮湿的谷堆会发热,这是因为植物细胞在进行:
A.蒸腾作用 | B.呼吸作用 | C.光合作用 | D.运输作用 |
呼吸作用的实质是
A.合成有机物,释放能量 | B.分解有机物,储存能量 |
C.合成有机物,储存能量 | D.分解有机物,释放能量 |
盆栽的植物,一般不宜经常放在卧室内过夜,这是因为
A.生物生活需要营养 | B.植物呼吸作用产生二氧化碳 |
C.生物需要生长 | D.植物光合作用释放氧气 |
俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫说:它(绿色植物)是窃取天火的普罗米修斯(天神),它所获取的光和热,养育了地球上的其他生物,而且使巨大的涡轮机旋转,使诗人的笔生辉。你认为对这段话最准确的诠释是
A.绿色植物能进行光合作用 |
B.绿色植物能进行呼吸作用 |
C.绿色植物能进行吸收作用 |
D.绿色植物在生物圈中的作用 |
2010年,"上海世博会"主题馆的生态绿墙上,栽种的众多上海本地的绿色植物,不仅美化了环境,还能吸收园区内的二氧化碳,降低小环境的温度。这些功能是通过植物的哪些生理活动实现的?
A.光合作用和呼吸作用 | B.呼吸作用和蒸腾作用 |
C.光合作用和蒸腾作用 | D.气体交换和吸收作用 |
“小草依依,踏之何忍。”设置这些提示语是为了提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长。土壤板结影响草生长的主要原因是
A.植物缺少无机盐,影响生长 |
B.植物缺少水,影响光合作用 |
C.土壤缺少氧气,影响根的呼吸 |
D.气孔关闭,影响蒸腾作用 |
关于植物吸收、运输和利用水分的叙述,错误的是
A.吸收水分的主要部位在根尖的成熟区 |
B.蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成 |
C.茎内运输水分主要靠导管来完成 |
D.植物吸收的水分大部分用于光合作用 |
下列有关细胞分化的叙述不正确的是
A.细胞分化不使细胞的数目增多 |
B.细胞分化的结果是形成各种组织 |
C.分化的细胞会呈现出在形态、结构和功能上的差异 |
D.植物的形成过程中,可以不进行细胞分化,而只进行细胞分裂 |
叶肉栅栏层的特点是
A.细胞形状不规则,排列疏松,含叶绿体少 |
B.细胞圆柱形,排列整齐,含叶绿体多 |
C.细胞圆柱形,排列疏松,含叶绿体多 |
D.细胞形状不规则,排列整齐,含叶绿体少 |
高姐的烤地瓜软香甜、口感好、易消化,且营养丰富,很受市民的欢迎,可你知道地瓜中的淀粉来自
A.根细胞利用无机物自身合成的 |
B.根细胞从土壤中吸收并积累而成的 |
C.叶肉细胞制造后运输到根部的 |
D.根细胞合成后并进一步转化而成 |
关于人类的生存和发展与生物圈的关系,下列说法不正确的是
A.依赖于生物圈 |
B.得益于生物圈 |
C.任意改造生物圈 |
D.生物圈被破坏,人类将遭到被破坏后的生物圈所带来的报复 |
在制作洋葱表皮细胞临时装片时,正确的染色方法应是
A.先滴碘液,再盖盖玻片 |
B.将碘液直接滴在洋葱表皮上 |
C.先在载玻片上滴碘液,再将洋葱表皮展平在其中 |
D.先盖盖玻片,再将碘液滴在盖玻片一侧,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引 |
细胞分裂以后,新细胞中的遗传物质
A.和母细胞一样多 | B.比母细胞多一倍 |
C.比母细胞少一半 | D.和母细胞差不多 |
人体的每个系统都是由什么构成
A.形态相似、功能相同的细胞 |
B.多种组织按一定的顺序排列 |
C.许多功能不同的器官 |
D.许多功能相近的器官 |
黄瓜植株的花,有的能结果,有的不能结果。对这种现象的合理解释是
A.黄瓜花是单性花,只有雌花才有可能结果 |
B.黄瓜花是单性花,只有雄花才有可能结果 |
C.黄瓜花是两性花,只有完成受精才能结果 |
D.黄瓜花是风媒花,只有风力充足才能结果 |
土壤中的水进入根毛细胞的途径是
A.细胞壁→细胞质→细胞膜→液泡 |
B.细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡 |
C.细胞膜→细胞壁→细胞质→液泡 |
D.细胞质→细胞膜→细胞壁→液泡 |
要检验绿色植物在呼吸过程中释放二氧化碳,以下哪一项条件是必需的
A.把植物完全浸没在水中 |
B.在黑暗无光条件下实验 |
C.用具有根茎叶的植物 |
D.将植物先暗处理2小时 |
蚯蚓能在黑暗的土壤里生活,使土壤疏松的同时,其排出物还能增加土壤肥力,这种现象表明蚯蚓既能 环境,也能 环境。
切开番茄可以看到,它外有表皮,内有果肉和种子,还有一条条“筋络”。番茄的表皮属于 组织,果肉属于 组织,其中的“筋络”属于 组织。由此可见番茄是由不同的组织构成的 。
绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是 等糖类,一部分糖类在植物体内还会转变成 、 等其他有机物。
绿色植物被称为“地球之肺”。它的环保作用可概括为:空气的 ,有害气体的 ,噪声的 ,空气温度的 。
下图表示人的个体发育过程。请据图回答:
(1)丁由甲细胞发育而来。则甲细胞的名称是 。
(2)由乙形成丙,细胞需要经过分裂、 和 的变化。
(3)丁要完成一系列复杂的生命活动,需要在 和 的调节下实现。
下图表示植物细胞吸水和失水示意图,根据图回答:
(1)细胞吸水或失水主要取决于 浓度和 浓度之间的大小。
(2)萎蔫的青菜放入清水中变得硬挺,在这一过程中细胞是吸水还是失水?
(3)用盐淹萝卜丝时萝卜丝很快变软,在这一过程中细胞吸水还是失水? 。
下图是绿色植物叶片的结构示意图,根据图示回答下列问题:
(1)图中的1、3 属于植物的______组织。
(2)绿色植物生长所需要的有机物主要由图中______ (填图中序号)细胞通过光合作用合成,该生理过程所需的原料二氧化碳主要通过图中的______(填图中序号)进入叶片。
(3)北方地区早春播种常用塑料薄膜覆盖地面,这样做的目的是为种子的萌发提供__ _ 。
(4)在农业生产上,既要充分利用单位面积上的光照,又要避免叶片互相遮挡,影响光合作用,因此栽培作物时应该___ ___。