[湖北]2013—2014学年鄂州市七年级上学期期末考试政治试卷
张强成为一名初中生,开始了新的学习生活。摆在他面前的第一个任务就是
A.与老同学告别 | B.适应新的环境 |
C.回顾以前的学习生活 | D.要认识所有的新同学 |
小丽刚升入七年级,下面是她对初中生活的认识,其中正确的是
①七年级是人生成长道路的新起点
②新的环境、新的同学、新的集体,给了我们新的憧憬
③七年级学生学习科目比小学增加了,学习没有小学时轻松
④新的班集体,需要我们共同维护
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①②③④ |
思品课代表收作业时,蒋红才发现自己的思品作业忘写了,她怎样跟课代表说才是负责任的呢
A.对不起,我的思品作业忘带了 |
B.昨天晚上发烧,所以没做作业 |
C.对不起,我忘记写作业了,我马上补起来 |
D.昨天下午我请假了,不知道有作业 |
有人问智者,一滴水如何才能不干涸,智者回答,将它放入大海中。这给我们的启示是
①良好的班集体是我们健康成长的重要环境
②个体的发展与集体的发展密切相关
③只有在集体中,个体才能得到全面发展
④水离不开大海,但我们可以离开集体
A.①② | B.①②③ | C.①②③④ | D.②③ |
“管鲍之交”是我国历史上的一段佳话。管仲生活贫困的时候,曾经与鲍叔牙一块做生意,得到利益后往往自己多分一点,鲍叔牙却从不和他计较。“管鲍之交”告诉我们要
A.相互理解 | B.善待他人 |
C.迁就他人 | D.追求平等 |
“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。下列对这句话理解不正确的是
A.不同的用语所产生的心理效果有天壤之别 |
B.文明用语能使交往和谐,为人际关系增色 |
C.举止端庄是我们要培养的良好行为方式 |
D.文明礼貌的语言,能让人感到融融暖意 |
中学生小刘在超市买东西,碰见李老师,急忙跑过去拍着老师的肩膀说:“老李,你也逛超市呀!”李老师一脸无奈地看着他,楞了半天。小刘的行为
①是和老师亲近的表现 ②不符合语言文明的要求
③不符合行为得体的要求 ④是一种不懂礼貌的表现
A.①②③ | B.②③④ | C.①②③④ | D.②④ |
中学生小雷很聪明,但缺乏信心,做事往往虎头蛇尾,三天打鱼,两天晒网。为此,他打算选一条名言来自警,你觉得以下名言中最适合他的是
A.“少年须有朝气” |
B.“吾日三省吾身” |
C.“走自己的路,让别人说去吧!” |
D.“锲而不舍,金石可镂;锲而舍之,朽木不折” |
小张由于一次车祸而失去了右腿,行动不方便。一次放学,小李对小张说:“喂,瘸子,我送你回家吧!”小张没有理睬小李。这启示我们
A.没必要帮助他人 |
B.要以恰当的方式表示我们的友善 |
C.要接受别人一切的恩赐 |
D.对他人的友好态度要发自内心 |
某市的高考状元曾是一位落榜“秀才”。落榜后,他坚信凭自己的实力一定能实现自己儿时的梦想—迈入北大。经过一年的艰苦学习,经过一遍遍“北大不相信眼泪”的自我激励,梦想终于变为了现实。这一材料表明
①只要自信,就能达到预期的愿望
②自信者面对失败,不轻言放弃
③自信者有着乐观的心理品质
④自信有助于事业的成功
A.②③④ | B.①②③ | C.①②④ | D.①②③④ |
小明在期末考试时作弊,被监考老师当场发现,面对老师的批评,一开始,小明不断的辩解,后来,经过老师的教育,终于意识到自己的错误,向老师道歉。下列观点正确的是
A.小明当众被老师批评很没“面子” |
B.小明为自己的行为辩解是维护自尊 |
C.小明敢于正视自己的不足,是对自尊有力的维护 |
D.老师的行为破坏了小明的形象 |
下图是羊和长颈鹿的自我认识,请运用你所学的知识回答以下问题。
(1)这幅图给你什么启示?
(2)你觉得怎样才能正确的认识自己?
小鹰、小鸭还有小鹿有一天在森林里发现了一箱水果,它们决定把这箱水果拖到森林俱乐部去。于是它们每个人都找来一条绳子,一边系在水果箱上,另一边自己拿着,小鹰想从空中搬运,于是就使劲的飞,小鸭想从水路运输,于是就跳到水里,小鹿呢?觉得从陆路走最好,于是就飞一般的奔跑起来,结果它们三个用尽了全力,水果箱还是一动不动。
阅读上述材料,回答以下问题
(1)它们都尽力了,为什么水果箱一动不动?
(2)这一事例,对你在创建良好集体方面有什么启示?
(3)创建一个良好的集体,严明的纪律有什么作用?
古代有位老禅师,一天晚上看见墙角边有一张椅子,想到肯定是哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师没有声张,走到墙边,移开椅子,就地而蹲。过了一会儿,果真有一小和尚翻过墙,黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他发觉刚才踏的不是椅子,而是自己的师傅时,惊慌失措,张口结舌。但师傅并没有厉声责备他,只是以平静的语调说:“夜深天凉,快去多穿一件衣服。”从此再也没有人违犯寺规越墙而出。
(1)是什么使得小和尚不再违反寺规?
(2)宽容就是事事都要忍让吗?你是如何理解的?