[湖南]2013届湖南省永州市中考仿真模拟化学试卷
物质总是在不断运动变化着,请你判断下列哪一种变化与其它三种有着本质上的不同( )
A.火药爆炸 | B.酒精挥发 | C.植物光合作用 | D.食醋除水垢 |
掌握化学用语是学好化学的关键,下列化学用语与所表述的意义相符合的是( )
A.2Hg——2个汞元素 |
B.——1个钙离子带有2个单位的正电荷 |
C.NO——1个一氧化氮分子 |
D.3Fe3+——3个亚铁离子 |
下列反应属于置换反应的是( )
A.CH4+2O2CO2+2H2O |
B.Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 |
C.CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4 |
D.C+2CuO2Cu+CO2↑ |
下图所示的实验操作错误的是( )
A.蒸发结晶 | B.检查气密性 | C.滴管用后不洗涤 | D.用力塞紧橡皮塞,直接插回原瓶 |
2011年“世界地球日”的主题是“珍惜地球资源,转变发展方式”.下列做法可行的是( )
A.废旧电池中汞的回收可减少对环境的污染 |
B.化工厂加高烟囱排放废气,防止酸雨 |
C.使用车用乙醇汽油,防止温室效应 |
D.用土填埋废弃塑料,防止白色污染 |
下列有关空气各成分的说法正确的是( )
A.氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物 |
B.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐 |
C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好 |
D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物 |
我国科学家袁隆平以其在杂交水稻的培育方面作出的杰出贡献被誉为“杂交水稻之父”.水稻中富含的营养素是( )
A.蛋白质 | B.油脂 | C.糖类 | D.维生素 |
如图是镁和氯两种元素的有关信息,则下列说法错误的是( )
A.镁原子结构图中X=8 |
B.氯元素的原子序数为17 |
C.镁元素与氯元素最本质的区别是最外层电子数不同 |
D.镁和氯组成化合物的化学式为MgCl2 |
建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式.下列对于宏观现象的微观解释中错误的是( )
A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子受热膨胀变大 |
B.氧气加压后变成液氧,是因为分子问的间隔变小 |
C.不同的花儿有不同的香味,是因为不同的分子性质不同 |
D.非吸烟者受到被动吸烟的危害,是因为分子在不断地运动 |
现在全国上下正在创建节约型、创新型的和谐社会.信息技术日新月异,大量的计算机被更新换代,许多的废旧计算机搁置在回收公司.废旧计算机的某些零部件含有锌、铁、铜、银、铂、金等金属,经物理方法初步分析后,加入足量的稀盐酸充分反应,过滤所得的固体中不可能含有的金属是( )
A.铜、银 | B.锌、铁 | C.铜、铂 | D.银、金 |
下列说法中正确的是( )
A.CO(NH2)2、KNO3都属于氮肥 |
B.氢能、风能、太阳能都属于清洁能源 |
C.都表示阳离子 |
D.都不是公共场所禁止吸烟的图标 |
下列物质间的转化,不能一步实现的是( )
A.H2→H2O | B.CO→CO2 | C.CuO→Cu | D.KNO3→KCl |
煅烧黄铁矿(主要成分是FeS2)的化学方程式是:4FeS2+11O22M+8SO2.请判断M的化学式是( )
A.FeSO4 | B.Fe2O3 | C.Fe3O4 | D.Fe2(SO4)3 |
如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,下列有关说法正确的是( )
A.反应前后,溶液的pH不变 |
B.反应前后,Na+和Cl﹣的数目不变 |
C.反应前后,H+和OH﹣的数目不变 |
D.反应前后,H2O的数目不变 |
被蚂蚁、蚊虫叮咬后人会感觉痛痒,是由于昆虫分泌出的酸性物质有刺激作用,该酸性物质的主要成分是甲酸(CH2O2).下列有关说法正确的是( )
A.甲酸溶液能使紫色石蕊试液变蓝色 |
B.甲酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为1:2:2 |
C.1个甲酸分子由1个碳原子、2个氢原子和2个氧原子构成 |
D.可选用浓氢氧化钠溶液等碱性物质来涂抹患处 |
吴宇森主导的电影《赤壁》中有这样的一个场面:吴蜀联军在船上装满枯枝浇足油,借着东南风向曹军驶去,接近曹军时点燃船上枯枝弃船而走.火借风势,火船宛如火龙一样冲向连在一起的 曹军木船.一眨眼,曹军水寨已经烧成一片火海.下列关于火海形成的叙述中,不正确的是( )
A.东南风降低了木船的着火点 |
B.枯枝和油为燃烧提供了充足的可燃物 |
C.东南风为木船燃烧提供了充足的氧气 |
D.相连的曹军木船没有及时隔离 |
如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程.下列说法正确的是( )
A.图中有两种单质和两种氧化物 |
B.反应物和生成物均含有毒气体 |
C.生成单质与化合物的质量比为7:22 |
D.生成物的分子个数比为1:1 |
某有机物在氧气中充分燃烧,将生成的水蒸气、二氧化碳气体依次通过装置甲和乙 (假设每步吸收完全),称量通入气体前后装置的质量,数据如下:
|
装置甲 |
装置乙 |
通气前质量 |
200g |
180g |
通气后质量 |
203.6g |
184,4g |
分析上表的数据,该有机物的化学式可能是( )
A.CH4 B.C2H4 C.C2H5OH D.CH3OH
用化学用语填空:
(1)2个碳原子 ;
(2)n个过氧化氢分子 ;
(2)3个铝离子 ;
(4)高锰酸钾中锰元素显+7价 .
如图为同学们使用的一种碳素墨水笔,在组成这种墨水笔的各种材料中:
(1)属于有机高分子材料的是 ;(选填一种即可,下同)
(2)写出其中的一种金属材料与硫酸铜溶液发生反应的化学方程式: 。
请根据下表回答有关问题(各小题均用序号表示)
序号 |
① |
② |
③ |
④ |
物质 |
醋酸 |
水 |
熟石灰 |
小苏打 |
化学式 |
CH3COOH |
H2O |
Ca(OH)2 |
|
(1)请在表格中的横线上补充小苏打的化学式.
(2)表中的物质属于氧化物的是 .(用序号表示)
(3)若要测定醋酸溶液的酸碱度,可选用下列选项中的 .(用序号表示)
①无色酚酞试液 ②紫色石蕊试液 ③pH试纸.
如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请回答:
(1)曲线中P点表示 .
(2)t2℃时将相同质量的A、B、C三种物质分别加入到100g水中,充分溶解后,只有一种固体物质完全溶解了,这种物质是 .
(3)t2℃时,A、B、C三种物质的饱和溶液同时降温到t1℃,此时三溶液中溶质质量分数的大小关系是 .
如图所示A~G是初中化学常见的物质.图中“→”表示转化关系,“﹣”表示相互能反应.已知A是人体胃液中含有的酸,G是最轻的气体,B和C含有相同的元素.
(1)写出F的化学式并标出各元素的化合价 ;
(2)C和D之间的反应需要高温条件,且观察到黑色
固体变为光亮的紫红色,写出它们发生反应的化学方程式: .
(3)A和E发生反应的化学方程式是 ,该反应属于四种基本反应类型中的 反应.
以下是实验室常用部分仪器:
(1)指出图中仪器的名称:④ ;
(2)小李同学选择仪器制取并收集氧气,已知他使用了仪器①③⑤⑥,那么他还需要使用上图仪器中的
(填序号);该发生装置检查气密性的方法是:把导管的一端浸在水里,用手紧贴试管外壁,若导管口有 ,则说明该装置不漏气.
(3)小张同学正在收集一瓶CO2,不知是否收集满了,其验满方法是 .
(4)某兴趣小组选用上述仪器,用锌粒和稀硫酸制氢气,锌粒反应完后,发现还有较多的灰黑色固体物质,从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是
[提出问题]灰黑色固体物质的成分是什么呢?
[提出猜想]①可能含有单质碳;②可能含有单质铜;③可能还有其它物质
[设计实验]请设计实验用化学方法证明该灰黑色固体物质中是否含有单质碳和单质铜.完成下表(不一定要填满):
步骤 |
实 验 方 法 |
现 象 和 结 论 |
1 |
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2 |
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3 |
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[反思讨论]上述各步反应完全后,兴趣小组的同学还收集到了少量剩余黑色固体物质,为了进一步探究剩余固体物质的成分,兴趣小组的同学讨论后,认为用初中化学知识无法解决,你对下一步的探究学习活动的合理建议是:首先 .
小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签破损,从残余部分只能看出溶质质量分数为10%,具体是什么物质无法辨认.老师告诉他,这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种.
(1)小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后,认为该溶液不可能是氢氧化钙,理由是
.
(2)小亮取少量样品于试管中,滴加 试液,试液变红色,该溶液不可能是
(填写化学式),理由是 .
(3)为了确定该溶液的成分,小亮同学继续进行下列实验,请一起参与,并填写下列实验报告.
[设计实验方案]方案甲:选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份;方案乙:选择稀盐酸来确定该溶液的成份.
[进行实验]你愿意选择方案 (选填“甲”或“乙”)进行实验.
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
取少量溶液于试管中, |
|
该溶液是碳酸钠溶液, 有关反应得化学方程式为: |
[实验反思](4)有同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定,那么它是 溶液.
(5)小亮经过反思,向同学们提出如下建议,你认为合理的是 (填序号).
A.倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀 B.要有严谨的科学实验的态度 C.无法辨认的药品,直接倒掉,无需保留.